数量词3篇

数量词 篇一

学习目标：

1、认识本课生字10个，初步学习数量词的正确搭配。

2、正确朗读课文，背诵课文。积累词语不少于13个，句子不少于2句。

3、能在语言环境中，发现并纠正用错的数量词。

重点和难点：

认识本课生字9个，能在语言环境中，发现并纠正用错的数量词。

教学过程：

一、复习旧知，激趣揭题

1、出示：一团 冰山 露珠 一座 浓雾 一颗

用这些字宝宝来说说句子，比比谁的词宝宝最多。

2、你们真了不起，把词宝宝都用上了，在这些词宝宝中还有一些是数量词呢！今天我们就来认识“数量词”

3、师板书课题，（个别，齐读）（随机学习“量”）

二、整体感知课文

1、听课文录音。听到哪些数量词？

2、学生自由回答听到的数量词。

3、轻轻独独课文，不认识的字借助拼音读正确。

三、读课文，学生字

1、生尝试读课文

2、生小组学习生字：瓶——后鼻音正音；艘——平舌音；茶——笔画指导；糕——联系字义识记。

3、生交流识字情况

4、游戏巩固生字：叫号游戏

5、轻轻读读第一，二小节，要求把课文读正确。注意“一”字的读音变化。

6、生自读课文一、二节。

7、生接龙读课文一、二节。

8、选你喜欢的节再读读。

9、指名读课文

10、男女生对读，挑战度。

11、出示课后两句话，自己试着读读。注意“一”字的读音变化。

12、生读句子（个别读，齐读）

13、师：真是——引读课文最后一节。（随机学习：搭、配）

14、齐读课文。

四、课后作业

有一个小弟弟把数量词给用错了，我们来帮他改一改，再连起来说一说号吗？

数量词 篇二

教学目标 1、能借助拼音认读9个生字；学习部首页字旁，初步学习数量词的正确搭配。

2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。背诵课文。积累词语9个，句子2句。

3.能在语言环境中发现并纠正用错的数量词。

教学重点和难点 1、认识本课9个生字。

2、能在语言环境中发现并纠正用错的数量词

教学媒体 多媒体、录音机、识字卡片

课前学生准备 预习课文、圈好生字和不理解的词语

教学流程 一、 以旧带新，揭示课题。

1、找朋友，说句子。

（1）出示词语：一朵、一条、一颗、乌云、彩虹、露珠。

（2）师：小朋友，你能不能给这些词语找到自己的朋友，并说句话？

（3）学生交流，教师随机组合。

2、师：这里的“一朵、一条、一颗”我们称为“数量词”。

3、板书课题，学习生字“数、量”，齐读课题。

二、 整体感知

过渡：今天我们要认识哪些数量词呢？让我们来听一听课文中是怎么说的。

1、听课文录音。

2、师：你们听到了哪些数量词？

3、生交流。

4、师：你们想不想和这些数量词见见面呢？轻声读读课文，不认识的字借助拼音读正确。

三、 学习1、2节

1、接龙读1、2节，注意正音（瓶——后鼻音  茶——翘舌音  艘——平舌音  “一”的变调）。

2、师：在我们的生活中经常用到许多数量词，你瞧！

出示图片1（内容与第一节有关）

3、师：说说你看到了什么？

如：爸爸戴着一条领带，一块表。

妈妈穿着一件衣服，戴着一顶帽。

爷爷早上喝了一瓶牛奶，中午喝了一杯茶。

奶奶在超市买了一包饼干、一盒糕。

4、师随机出示课文第一节内容。

5、学习生字

6、指名读、同桌对读、齐读。

7、看图背诵。

8、出示图片2（内容与第二节有关）。

师：图上画了哪些东西呀？天上     ，地上       ，河面上          。

9、随机出示课文第二节，学习生字：架  艘。

10、指名读、男女生对读。

11、看图背诵。

12、师生合作读1、2节。

13、师：读得真棒，老师再奖励你们读一句句子。

出示句子：我们坐在一艘游轮上，看到一幢幢高楼 www.chay chayi5.com i5.com ，一座座大桥，还看到几只小鸟在江面上飞翔。（自由读  指名读  比赛读）

四、 学习第3节

1、师：你还知道哪些数量词？

2、生交流。

3、师：你们知道的数量词真不少。

4、师引读第3节。

5、学习生字：搭  配。

6、齐读全文，师生合作背诵全文。

五、 巩固与拓展。

1、师：有个小弟弟把数量词用错了，我们来帮他改一改，好吗？

2、游戏：数量词对对碰。

板书设计

本课小结

反馈教学效果的作业

数量词 篇三

数量词复习

一（只）小鸟   一（个）问题

一（个）树坑   一（棵）树苗

一（棵）小树   一（道）风景

一（场）球赛   一（脸）疲劳

一（个）秘密   一（双）小手

一（幅）画     一（个）女孩

一（个）艳阳天  一（双）鞋子    一（个）人    一（个）鸟蛋

一（只）小鸟   一（个）松果

一（棵）松树   一（片）树林

一（条）小路   一（辆）小车

一（把）扫帚   一（片）花草

一（张）小嘴   一（堆）东西

一（朵）花儿    一（把）小伞

一（根）水草   一（只）蚂蚁

一（个）花坛   一（群）蚂蚁

一（阵）雷声   一（条）蛇

一（条）尾巴    一（头）老牛

一（只）燕子   一（件）事情   一（个）娃娃   一（个）谜语

一（次）活动   一（片）清凉    一（口）水缸    一（块）石头

一（头）大象   一（面）墙

一（根）柱子   一（杆）大秤

一（条）大船    一（条）线

一（只）海鸥    一（片）沙滩

一（艘）军舰    一（条）帆船   一（畦）秧苗   一（块）稻田

一（方）鱼塘     一（座）果园

一（道）小溪     一（座）石桥

一（竿）翠竹     一（只）飞鸟

一（面）队旗     一（把）铜号

一（条）红领巾   一（片）欢笑   一（口）井         一（块）石碑

一（块）菜地     一（匹）骏马

一（座）公园    一（棵）白菜

一（粒）菜子     一（棵）白菜

一（只）狮子    一（个）孩子

一（粒）花种    一（朵）鲜花    一（个）表情    一（滴）雨点

一（位）叔叔    一（场）秋雨    一（条）小虫   一（块）斑点

一（个）桃子    一（条）大河    一（座）石桥     一（座）房子

一（位）专家    一（列）火车    一（节）车厢   一（个）创举

一（台）机器    一（道）闪电    一（座）果园    一（篇）见闻

一孔石桥  一方鱼塘  一个秘密

一节车厢  一个木瓜  一场球赛

一棵树苗  一首儿歌  一道闪电

一条腿    一台机器  一处风景

一道彩虹  一本故事书  一个问题

一名司机  一位专家

一个花瓶  一串小雨点

一束鲜花    一盆鲜花   一包花种

一个孩子   一丝表情    一只狮子

一车白菜   一朵白云    一朵鲜花

一片菜地   一座公园    一匹骏马

一道小溪  一面队旗   一群孩子

一把铜号  一片欢笑  一竿翠竹

一孔石桥  一群飞鸟    一口水井

一件宝物   一条红领巾  一头大象

一杆大秤   一条线      一个办法

一口水缸  一块石头   一片清凉

一个水果  一件事情  一条尾巴

一群娃娃  一只萤火虫  一架飞机

一座花坛  一根水草   一双眼睛

一张小嘴   一个袋子 一条小路

一片松树林  一棵松树 一个松果

一棵大树  一只鸟蛋 一个艳阳天

一阵雷雨   一阵春风  一个女孩

一双鞋子   一床棉被  一张画

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