游乐园教案【优秀6篇】

作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？差异网为您带来了6篇《游乐园教案》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

游乐园教案 篇一

教学目的：

1、感应曲式，通过肢体律动感应两大拍和六小拍。

2、尝试用不同的肢体动作感应两大拍和六小拍。

教学筹备：挂图P.4，各种游乐园的图片，呼啦圈，铃鼓，木锣。

教学过程：

一、故事引导

（一）教师出示图片讲述故事

师：春天来了，宝宝从被窝里钻了出来，打开窗户一看，好多小伙伴在绿绿的草地上游戏，小伙伴热情地邀请宝宝去游乐园玩，原来，有朋友真的很快乐！他们在玩什么呢？

（二）教师与幼儿摸索，回忆游乐园的情景，并引导幼儿用肢体造型勇敢表现。

二、感应曲式

（一）律动感应曲式

1、摸索肢体造型，如：荡秋千、翘翘板、打枪等

2、依两大拍及六小拍做出肢体造型，幼儿模仿。

师：小宝宝他们在玩什么？（荡秋千）我们和他们一起玩。

3、动作感应曲式。

全体围圈走

A段：两大拍/前后摇摆

B段：六拍/以左三拍右三拍感应六小拍。

（二）运用道具感应曲式

1、引导幼儿回忆游乐园的游戏设施，并勇敢运用道具发明游乐园设施的肢体造型。

师：小宝宝他们又在玩什么了？（跟随幼儿想法，教师出示碰碰车的图片）

2、引导幼儿跟随节奏手握呼拉圈玩碰碰车。（注意动作方位，可以高低前后左右）

原地散走

A段：两大拍/左右摇摆。

B段：六小拍/（按喇叭）原地拍打呼啦圈。

（三）合作利用道具感应曲式

1、呼拉圈旋转木马

两人一前一后持呼啦圈做骑马壮。

A段：两大拍/手持呼啦圈上下摇晃。

B段：六小拍/骑马前行

三、乐器演奏

1、徒手演奏

师：游乐园真好玩，下面还有更精彩的节目呢，观看表演我们一起去吧！

A段：两大拍/模仿铃鼓拍打。

B段：六小拍/模仿木锣敲打。

2、乐器演奏

师：今天和小宝宝在一起真快乐，我们一起来为他们表演一个节目吧！教师提醒幼儿要注意倾听音乐，面带表情。

四、停滞教学

师：小朋友，今天和宝宝及他们的朋友在一起在游乐园快乐的游戏，真开心，有朋友很快乐，我们一起来谢谢宝宝及他的朋友们，感谢他们带给我们快乐。

小班奥尔夫音乐《游乐园》教案

[关键词]：音乐，教案，《游乐园》，尔夫，小班

游乐园教案 篇二

教学目标：

1、探索并掌握两、三位数进位的计算方法。

2、培养学生主动迁移已有的知识与做法解决新问题。

3、在学习过程中培养学生自我探索，逐步学会合作学习。

教学重点：

探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法。

教学难点：

主动探索两位数乘一位数进位的计算方法，并理解每一步的算理。

一、创设情境，提出问题

小朋友，你一定去过游乐场吧，你都玩过哪些项目？今天淘气和笑笑他们高兴地来到了游乐场，咱们一起走进游乐场，我们继续学习笔算乘法吧。

二、探索新知，解决问题

1、我们先来计算5人做太空船，需要多少无。

引导学生审题列出算式，并说说你是怎样想的？让学生说说自己的想法。

2、仔细思考，利用以前所学的知识，能解决这道题吗？

3、小组合作学习，自己先独立思考，再把自己的方法带到小组交流中。

（4）小组交流解决问题的方法，尽可能让每一名学生都说一说，并把方法进行归纲整合。

（5）小组汇报中。

请学生到黑板前板演竖式，并说说自己是怎么做的。

教师小结，无论是12X5还是5X12，用竖式计算时，通常为了计算方便，一般把较大数作为第一个乘数。计算时从个位乘起，用一位数5先与2相乘，二五一十，满十要向十位上进1，在个位上写0，注意要把进位的1写在十位的下面，要写得小一些。

2、13个人要坐电动火车，需要多少元呢？

（1）独立思考列出算式：6X13

（2）拿出练习本试着来独立尝试笔算，算好了吗？

（3）要是有14人，15人，16人坐电动火车要花多少钱呢？

请你在练习本上列一个算式，自己算一算吧。

汇报时还是让学生说一说算法，老师问算理，这次你算对了吗？同桌之间把自己的算法说一说。

三、巩固练习

1、做一做，算一算，完成书55页第1题。

学生完成后要和同桌说一说自己是怎么想的。

2、完成书55页每2题竖式计算，一边做一边在心里说自己的计算过程。

做完后教师把学生出现的错误展示出来，提醒学生注意，这样更有针对性。

四、全课总结

这节课你有哪些收获？请大家一起来总结。

游乐园教案 篇三

时间：

班级：泉州市机关幼儿园 大三班

执教者：许青青 指导者：李丽蓉

一、活动意图：

进入大班以来，幼儿对玩沙活动的兴趣日益升温，同时随着年龄的增长和心智的发育，大班幼儿的想象力、创造力更为丰富，动手能力、合作能力也更加增强；然而在计划性方面，大班幼儿仍处于萌芽阶段。因此，本次活动我们根据大班幼儿在心理发展及行为发展的特点，设计了以《开心游乐园》为主题的玩沙方案，旨在通过引导幼儿看简单的平面规划图，讨论如何按规划图有计划地进行合作性建构，并将讨论计划付诸于游戏实践的过程中，从而达到提升沙上游戏品质的目的。

二、游戏目的：

1、学习看简单的平面规划图进行计划性合作建构。

2、运用挖洞、堆高、拍实等技能完成沙上游乐园的建构。

3、体验玩沙的乐趣及与同伴共同完成计划成果的快乐。

三、游戏准备：

1、玩沙工具，花片、房子积塑等结构材料。

2、辅助材料：干树枝、可乐瓶、茶罐、月饼盒、奶瓶等。

3、对中心区域进行初步划分。

四、游戏过程：

1、谈话引入，激发兴趣：

指导语：请去过游乐园的小朋友把小手举起来！你在游乐园玩过什么？

2、幼儿讨论，互别交流在游乐园看过及玩过的项目。

3、观察规划图，引发建构兴趣。

指导语：这是老师前几天和小朋友一起画的一张游乐园规划图，你能看出来上面画的是些什么吗？师结合规划图重点启发幼儿用不同技能、材料建构各种场所。

4、分组讨论，规划建构。

指导语：今天我们分成四个组在沙上建游乐园！我邀请了五个组长负责……现在请你们先想想，你想参加哪个游乐设施的建构？就参加哪一组的讨论。

5、提出要求

① 讨论要求：用什么材料建构本组的游乐设施？建构任务如何分配？

② 建构要求：

A. 合作建构的物体要牢固。

B. 使用工具要蹲下，不用手揉眼睛。

C. 想想可以用哪些辅助材料把游乐园建得更美。

D. 外面的模型“小工厂”，要把做好的建筑模型送到各组，让他们选择需要的东西 “装扮”游乐园。各组也可以到“小工厂”去订做模型。

6、幼儿分组游戏，教师观察指导：

重点观察幼儿完成计划的情况；及使用辅助材料扮靓游乐园的情况。必要时提供适时的帮助。

7、评价与小结：你觉(差异网☆www.chayi5.com)得游乐园里什么地方最美？为什么？

8、组织幼儿收拾玩具，做好清洁工作。

9、带幼儿到活动室整理仪表、洗手、喝水。

大班美术教案：雨天里的游乐场 篇四

活动目标

1、让孩子们了解下雨的时候周围事物的变化。

2、利用各种工具表现出雨的声音和形状。

活动准备 蜡笔， 图画纸， 报纸。 豆子， 搓衣板， 染料， 酒精， 尖锐的东西

活动过程

[导入]

1、通过唱“下雨歌”这首歌提高孩子们的注意力。

-淅沥淅沥哗啦哗啦，雨下来了，

我的妈妈拿着伞来接我。

淅沥淅沥哗啦哗啦，啦啦啦啦。

[展开]

1、谈一谈在下雨天里你有什么经历

- 在下雨天里你有什么经历？

- 下雨的时候你干了什么事情？

- 下雨的时候你的心情怎么样？

2、听过下雨的声音后用各种方法模仿出雨滴的声音。

- 现在仔细地听下雨的声音。

- 下雨声音听起来怎么样？

- 用什么样的方法才能直接模仿出下雨的声音呢？

（用筷子划搓衣板制造出雨声， 往空瓶子里装豆子然后摇晃制造出雨声， 把报纸揉成一团然后撕碎制造出雨声。）

3、用擦，刮的方式表现出雨中的景色。

① 用各种颜色的蜡笔涂完之后，用黑色的蜡笔再重新涂一遍。

②用尖锐的东西刮刮涂有黑色蜡笔的地方表现出下雨时的场景。

4. 用准备的材料表现出下雨天里的游乐场

- 如果要表现出雨天里的游乐场需要哪些材料呢？

- 利用这些染料要用什么方法画出雨天里的游乐场呢？

- 画出雨天里的游乐场。

① 在游乐场里涂上厚厚的染料。

② 在染料晾干之前，用棉布蘸上酒精涂在画上。

[结尾]

1、让孩子们把自己做的作品向朋友们介绍。

2、总结活动。

大班美术活动——游乐园 篇五

活动准备：班上每人一份美术用品。游乐园的照片六张。

活动目标：用自己的画法体现游乐园的场景。通过画画提升画画的技巧能力。

活动过程

一、话题导入

师：小朋友你们都去过游乐园吧！里面是不是很好玩啊！有好多小朋友都愿意去玩，老师用画的画给你们展示出来。

二、学画画导入

1、让幼儿观察人物的动作。

2、人物的动作有那些不同？

3、说一说，自己去游乐园玩的动态。

4、教师讲解，并教幼儿画她们所描述的动作。

三、画一画

1、老师已经画完了，你们也来画一画吧！

2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。

3、幼儿画画时，教师要指导。

四、欣赏作品，并鼓励幼儿

游乐园教案 篇六

学习目标：

1、探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。

2、结合具体情境逐步培养学生提出问题、解决问题的能力。

3、培养认真审题，正确计算的好习惯。

教学重点：

探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。

教学难点：

在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。

教法：

自主探究法

学法：

合作学习法

教学用具：

挂图、小黑板。

教学流程：

一、情境导入

同学们，你们喜欢去游乐园吗？都喜欢玩什么？今天老师就和你们一起去公园玩，好吗？

二、自主学习

（一）出示自学目标

探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。

（二）出示自学指导

1、自学课本第54页内容

2、请学生独立看图，先自己说说图意，再给同桌讲一讲；

3、提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！

三、反馈交流

1、谁愿意把自己的问题说给大家听？

2、谁愿意解决她刚才提出的问题？

3、重点讲解一道乘法题：

例如：3人坐太空船，需要多少钱？

12 ×3 =36(元)

4、引导学生讨论算法，汇报算法。 （小组交流、组际解疑）

四、精讲点拨

结合学生自学情况及存在的问题加以点拨。

五、当堂训练：（小黑板出示）

1. 用竖式计算下面各题。

1 2

× 3

12

× 4

12

× 5

2、用你喜欢的方法计算

12×5　　18×3　　15×6　　27×3　　43×3

（组内检查、全体交流）

六、总结

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的6篇《游乐园教案》，希望对您有一些参考价值。