幼儿大班音乐《让爱住我家》教案4篇

活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在如今这个中国，主持词是活动、集会等的必需品，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是人见人爱的小编分享的4篇《幼儿大班音乐《让爱住我家》教案》，希望能够给您提供一些帮助。

活动目标 篇一

1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，知道父母的姓名及父母对自己的爱护。

2、熟悉歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最后一句说、唱的连接。

3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

活动延伸 篇二

做《手指游戏》，大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀……

活动准备 篇三

《世上只有妈妈好》歌曲磁带；《我家有几口》歌曲磁带；布娃娃一个；粘贴在KT板上的幼儿全家福照片

活动流程 篇四

1、导入活动

师幼听音乐《世上只有妈妈好》进入活动室，在音乐间奏时，引导幼儿一起唱这首熟悉的歌曲，激发起幼儿对妈妈的情感。

2、组织幼儿说说我的。一家。

3、出示全家福照片，引导幼儿用连贯的语言介绍自己的家人

（1）。教师出示贴有全家福照片的KT板，幼师谈话：建庭老师带来很多照片，找一找有没有你的。照片上有哪些人？像这样的，有爸爸，有妈妈，有孩子的照片，我们叫做全家福照片，现在我们请小朋友来给我们介绍以下你是全家福上的各个成员。

（2）。现在小朋友数一数你的全家福照片上有几口人？都一样多吗？为什么会不一样？

（3）。现在请小朋友把全家福照片放回KT板上，让我们的爸爸妈妈看着我们上课吧！

（4）。老师这里也有一张全家福照片，现在请小朋友和老师一起来数一数老师家里有几口人吧！（让幼儿用掰指头的方法，进一步熟悉歌曲《我家有几口》的歌词。）老师突然想起来，家里还有一个布娃娃（出示布娃娃），我们再一起来数一遍，看看加上布娃娃后有几口人。

4、学唱歌曲

（1）安静的欣赏歌曲。

（2）教师完整的演唱歌曲，引导幼儿注意倾听歌曲最后一句说唱结合的演唱形式。教师：歌曲的最后一句跟我们以前常唱的歌有什么不同？

（3）教师指导幼儿学唱最后一句，初步学习说。唱的节奏。

（4）教师引导幼儿尝试完整的演唱歌曲。

（5）加上简单的动作后让幼儿完整的表演歌曲。

5、情感体验

小朋友可以怎样做来表达我们队爸爸妈妈的爱？

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的4篇《幼儿大班音乐《让爱住我家》教案》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在差异网。