幼儿园教案【最新2篇】
作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？差异网为朋友们精心整理了2篇《幼儿园教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
幼儿园教案 篇一
一、 活动目标
1． 通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。
2． 懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。
3． 初步培养幼儿有礼貌的行为。
4． 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
二、 重点与难点
1． 玩具大家玩。
2． 友好地玩。
三、 材料及环境创设
1． 每人自带一件玩具。
2． 大皮球若干（如全班人数）。
3． 与大班老师联系，拟定和大班幼儿共同玩皮球的计划。
四、 设计思路
现代独生子女家庭的孩子，他们拥有许多玩具，但常常因缺少玩伴而不会与人分享玩具，和别人一起玩。本活动设计，让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，和大班哥哥姐姐一起玩，在活动过程中，使其体会分享的快乐，并从中激发幼儿交往的愿望，培养幼儿初步的交往能力。
本设计仅仅是一种思路。在日常教育中，老师可抓住时机，多设计这类活动，使幼儿在反复的情绪体验中，形成正确的观察。
五、 活动流程
激发情绪，介绍玩具，看别人玩——体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩——形成理念，大家一起玩才快乐
（一） 介绍各人的玩具
1．让每个幼儿介绍自己带来的玩具（是什么，怎么玩）。
说明
（1）教师可让幼儿边介绍边示范玩，以激发 幼儿玩的兴趣和愿望。
（2）教师可边介绍边将玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等等。
（二） 玩玩具。
1． 幼儿相互交换玩具，大家一起玩。
说明
老师不提示，让幼儿自然地交换玩具，互相交往。
2．讲评。
说明
（1）你们每人带来几件玩具？你玩了几件玩具？怎么能玩到那么多的玩具？
（2）请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办？
（3）老师小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌地向他借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌地说谢谢。
3． 幼儿多次交换玩具，大家一起玩。
说明
教师可小结：大家交换玩具，一起玩是很高兴的，以后还可把自己的玩具带给大家玩。
教学反思：
在日常生活和游戏中，都可进行这类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验中，才能形成正确的观念。
小百科：玩是一个汉字，本意是以手玩弄，通过获得非直接利益来娱乐自身，玩耍，玩弄等。
幼儿园教案 篇二
【活动目标】
1、感受亲子间活动的乐趣，增强孩子与母亲积极交往的体验。
2、能辨认妈妈的声音，会听妈妈的指令。
【活动准备】
1、邀请班级每位家长来参加活动。
2、围裙（口袋里装有故事中小熊、小鸟、长颈鹿、大象等动物粘贴）、磁带、手绢。
3、两排弧形座位，前排坐幼儿、后排做家长。
【活动过程】
一、初步理解故事的基本情节。
1、教师：“宝宝好，老师穿着什么？”（围裙）“还有谁穿过？”（妈妈）。“我穿围裙不做饭，它是小动物们的家。是谁的家呢？”出示小熊并粘贴在围裙上。
2、欣赏故事的前半段，初步理解故事内容。
提问：“小熊在干什么？谁起来了？小动物发出什么样的声音？小熊被吵醒了吗？”幼儿学学小动物发出的声音。
教师：小熊在睡觉，小动物们都没有喊醒，那你们来帮帮忙吧！（幼儿齐声喊：小熊醒来吧！）
提问：“什么样的声音能把小熊吵醒呢？”
3、完整欣赏故事，帮助幼儿理解故事中的母子情感，知道妈妈的声音很亲切、很好听。
提问：“是谁把小熊喊起来的？用什么样的声音把小熊喊起来的？”（幼儿学小熊对妈妈说：“妈妈，我睡得多香呀！”）
提问：“为什么熊妈妈轻轻地说话，小熊就醒了？”（因为它是小熊的妈妈，每个孩子对自己妈妈的声音都是最熟悉的。）
二、通过游戏，进一步感受、体会妈妈的声音很亲切、很好听。
1、引用故事情节，和妈妈一起玩：“小熊醒来吧！”的游戏。
幼儿出来扮演“小熊”做游戏，眯着眼睛不出来。妈妈一个一个地喊：“小熊，快起来！”，宝宝听到自己妈妈的声音就回到妈妈的身边。
2、亲子游戏：找妈妈。能听声音，寻方向找妈妈。
（1）妈妈对宝宝说：学ⅩⅩ动物的声音。
（2）拉着妈妈的手跳跳：妈妈让宝宝跳几下，宝宝就跳几下。
（3）宝宝蒙上眼睛，妈妈们相互换位置（妈妈起来干活了）。妈妈喊：小熊晴来吧！宝宝听听是不是自己的妈妈在喊，是妈妈的声音就把蒙在眼睛上的手绢拿掉。
三、总结。
妈妈是我最亲的人，妈妈的声音真好听，我们都很喜欢妈妈的声音。在《世上只有妈妈好》的音乐伴奏下，和妈妈亲亲、抱抱、唱唱歌，结束活动。
注：根据参加家长的具体情况，确定“妈妈”或“爸爸”的声音真好听。
附：童话《小熊醒来了》
熊妈妈很早起来干活了。小熊还在睡觉。鸟儿唱：“滴哩哩，滴哩！滴哩！”老鼠叫：“支支支，支支支！”小狗喊：“汪汪汪，汪汪汪！”小熊睡得很好，什么也听不见。“啪嗒！啪嗒！”长颈鹿来了，小熊还在睡着。“蓬蓬！蓬蓬！”大象走过，把地都震动了。小熊还在睡着。
熊妈妈回来了，轻轻地对小熊说：“小熊醒来吧！”小熊听的很清楚，回答说：“噢！妈妈，我睡得多香啊！”小熊醒来了！
妈妈的声音是世界上最好听的声音，此次活动小朋友和自己的妈妈进行了一次别开生面的亲子活动，理解故事中只有妈妈的声音才能把小熊叫醒，增进了家长和孩子之间的交流，更深刻地让孩子体验了亲情，感受到了母爱，从而激发了他们对妈妈的爱。
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