铭记历史主题班会教案优秀3篇

以史为鉴，勿忘国耻;爱我中华，强我国防”，落后就要挨打，曾经的国耻是每个中华儿女心中永远的痛。差异网为朋友们整理了3篇《铭记历史主题班会教案》，希望能够给您提供一些帮助。

铭记历史主题班会教案 篇一

班会目的：通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。

活动过程：

1、 教师讲话：同学们，你们是哪国人？（生：中国）非常好，你们都对自己的国家有了 初步认识。老师告诉你，中国不仅是一个伟大的国家，创造了无数的奇迹，取得了瞩目的成就，但同时，也是一个多灾多难的国家。1931年，9月18日，是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本悍然发动了蓄谋已久的九一八事件。现在让我们回顾日本侵略中国的历史。（展示搜集的了日本侵华时期的图片，向同学们展现当时日本侵略者的暴行以及中国人民顽强的抗战活动。）同学们，你们看了以后心中有什么感受呢？

A. 我感到非常气愤，日本人竟对我们中国犯下了这样的滔天大罪。

B. 当时我们中国太贫穷了，才会遭到日本人的欺压。

C.如果我生长在那个年代，我一定会参加抗日战争„„

2、看来，同学们都非常爱国。今天，为了记住这样一个日子，我们召开的主题班会就是“勿忘国耻，振兴中华，做时代中国少年”。在那个年代，也涌现出了一批抗日小英雄，他们满怀着对祖国的热爱，英勇的向日本人作斗争。 让我们欣赏一下他们的光辉事迹。

《鸡毛信》，认识机智勇敢的儿童团长李爱民 小英雄们这种宁死不屈，崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人学习。在抗日战争时期，还涌现出了许许多多的抗日英雄。他们是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日 战争的胜利。

3、 日本之所以侵略我们中国，最主要的原因就是以前我们中国贫穷落后，落后就要挨打。 抗日战争胜利后，在毛泽东、邓小平、胡锦涛等领导下，我们中国日益繁荣昌盛，这与全国人民的努力是分不开的。我们作为祖国的未来，新世纪的接班人，大家打算以怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢？有请各小组汇报交流 大家的想法都非常好，只要我们现在好好学习，将来一定会成为国家的栋梁之才。

“9.18‟是沉痛的教训，每个中国人都应该铭记历史、勿忘国耻。作为新一代少年，要有忧患意识，时刻铭记落后就要挨打的教训，从现在做起，从我做起，奋发图强，为国家富强做出自己的贡献！”

4、 全体起立，播放《国歌》并让学生跟唱。

通过这次活动不但让你们了解了抗日战争的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。让我们在《国歌》 的歌声中结束本次的班会活动。

铭记历史主题班会教案 篇二

师：1937年7月7日，北平发生了震惊世界的卢沟桥事变。卢沟桥事变是中国现代史上的一个重要转折点，它标志着中国抗战全面爆发，中国人民从此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。

今年是抗战全面爆发的七十周年，为重温历史，领会“落后就要挨打”的历史教训，培养遵纪守法的观念，树立刻苦学习报效祖国的思想，我们208班召开“勿忘国耻，振兴中华——纪念全面抗战爆发七十周年主题班会”。

师：（展示多媒体课件）我们这次班会的目的是：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。

师：班会开始，请全体起立，奏国歌！

播放雄壮的《义勇军进行曲》，同时插入升国旗的Flash动画。

师：本次主题班会由方雷与李秀林两位同学主持，大家欢迎！

主持人上台。

男：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城。

女：中华民族到了最危险的时候，每个人们被迫发出最后的吼声。

男：一曲雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》，把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场。

女：这曲雄壮激越的《中华人民共和国国歌》，激励着我们一代又一代人奋勇前进。

男：1937年7月7日，一个让历史永远铭刻的日子。

女：震惊世界的卢沟桥事变，揭开了中华民族反对侵略、全面抗战的历史序幕。

男：1945年9月9日，又是一个让历史永远铭刻的日子。

女：这一天，在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式。

男：为了这一刻，多少中华儿女浴血奋战，为反法西斯作出了巨大的牺牲。

女：为了这一刻，多少志士仁人冲锋陷阵，终于取得了八年抗战的胜利。

男：八年的艰难岁月，中国为了抗战的胜利，付出了军民伤亡三千五百多万人，直接和间接经济损失五千六百多亿美元的惨重代价。

女：八年抗日战争，日本法西斯在中国的土地上犯下的罪行，令人发指，罄竹难书。

男：请大家看大屏幕，看看日本侵略者的累累罪行。

老师展示课件：日军在中国犯下的滔天罪证。主持人根据课件中的图片进行解说。

女：图1：被日本侵略者大批屠杀的中国人；

男：图2：被日本军凌辱后杀害的中国少女；

女：图3：左腿肉全被日本军割光的中国士兵；

男：图4：被日军剖腹杀害的妇女。

女：图5：日本军士兵正在挖出一个中国人的心脏供下酒用。

男：图6：成千上万的中国平民百姓惨遭日寇屠杀。

女：图7：被日本兽军砍下的无辜中国人的头颅。

男：图8：被日本野兽蹂躏砍杀的中国妇女。

女：图9：日军在街头砍杀无辜中国百姓。

男：图10：日本浪人在中国街头肆意杀人。

女：图11：日军惨无人道地拿中国百姓进行刺杀训练。

男：图12：这是日军内部拍摄的屠杀中国人的场面。

女：图13：这是山城重庆遭到日军轰炸后尸体枕藉的惨状。

男：图14：1945年9月9日上午9时，在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式。

女：刚才我们大家目睹了中国同胞被日本军队屠杀的惨绝人寰的画面，凶残的敌人杀我百姓，毁我家园，原因到底是什么呢？很显然，落后就要挨打！

男：下面请大家讨论：落后就挨打！

学生纷纷举手。

生1：当国家投资大量物力、财力给我们创造良好的学习环境，我们也不能忘了热爱自己的祖国。我们最好的爱国方式就是努力学习，将来为祖国的文化、科技、经济等发展作为自己的贡献，使我们的祖国更加繁荣富强。也只有这样，我们的祖国才能不至于落伍于别国，像南京大屠杀那样的悲剧才不会重演。

生2：70年前，中国受到了日本的侵略，大好河山沦陷，是因为我们的国家太弱了，科学技术也太差了，落后就要挨打呀！70年后的今天也是这样的，科学技术落后，经济不发达，总要受到别人的制约。现在日本屡屡挑衅我们，就是因为我们还不是特别发达。   

铭记历史主题班会教案 篇三

一、明确班会目的:

1、让学生了解中国目前最主要的形势，勿忘国耻。

2、让学生感受中国人民伟大的创造力和不屈不挠的反抗精神。

3、让学生明确自己的使命，奋发图强，振兴中华。

二、介绍钓鱼岛

钓鱼岛又称为钓鱼岛、钓鱼山、钓屿、钓台或鱼钓岛，位于中国大陆大陆棚东边的台湾-宍道褶曲带的南部，是台湾岛附属岛屿东北诸岛的东段岛链钓鱼台列岛的组成部分，也是钓鱼岛列屿中最大的岛屿，目前无人居住。目前日本实际管理钓鱼岛，并称为尖阁岛。但是中华人民共和国及中华民国都宣称拥有该岛的主权。

三、勿忘国耻

日本，自古多次来犯，种。种恶行罄竹难书，自清朝开始就肆无忌惮地在我国土地上胡作非为，烧杀抢掠，涂害我同胞，仅仅从1937年抗战爆发，到1945年8月15日的8年中，我国大部分省份皆遭日军铁蹄蹂躏，伤亡人数达3500多万，直接和间接财产损失竟达5620多亿美元。

1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。

1940年5月，日军对重庆城进行了20天的轰炸，死伤者无数，半个山城被炸毁。

1941年6月，日机夜袭重庆，在校场口防空洞内躲避轰炸的3万多居民窒息而死。

从1938年10月至1940年10月日军逐步把主力转移到解放区战场，动用50多万兵力对我华北根据地进行100多次千人以上规模的扫荡，实行杀光、烧光、抢光的“三光政策”，我八路军官兵伤亡10余万人。这些血迹班班的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。

四、目前形势

记者从国家海洋局获悉，9月24日，执行东海维权巡航执法的中国海监66船和中国海监46船，依照中华人民共和国有关法律，再次在我钓鱼岛领海内开展例行维权巡航。近日，日方在钓鱼岛问题上不断挑起事端，是对中国领土主权的严重侵犯。中国海监依法在钓鱼岛海域开展例行维权巡航，行使了我对钓鱼岛及其附近海域的行政管辖。

中新网9月25日电 宜兰保钓渔船今晨5时进入钓鱼岛海域，日本海上保安厅舰艇一度以水柱驱离渔船；以“德星舰”为首的台湾海巡舰艇也以水柱还击。

据台湾“中央社”报道，今天清晨钓鱼岛海域周边7级风浪高最高达5米，宜兰渔船组成的船队在清晨5时进入12里范围绕岛。上午8时多渔船一路挺进距钓鱼岛9.3里、5里，一路遭日方舰艇驱赶。

以“德星舰”为首的12艘海巡舰艇并与日方海上保安厅大小23艘的船舰对峙，并向日方喊话“这是台湾‘领土海域’、请不要干扰台湾渔民作业”，双方展开对峙。

日方在驱赶过程中，包括日舰ps18舰以水柱驱离渔船，并一度吊放小型快艇冲撞宜兰渔船，海巡舰艇则是同样以水柱还击。

五、学生讲述自己的看法

于洛:曾经看过这样一组数据，如果中国人半年不买日本产品，那么将有上千的日本人下岗，而中国的上岗率将会有明显的上升。如果中国人一年不买日本产品将会使日本的几家企业倒闭。现在看来，自觉抵制日货将会使日本经济陷入窘迫的境地。虽然“日本产品的质量比中国的要好”这一点毋庸置疑，但这就说明我们中国人更应该加强品牌的质量以及科技的创新，以壮大我国的力量！

陈琦悦:纵观整个事件的来龙去脉，每一个心细的中国人都应该反思我们通过这个事件看到了什么，有什么样的收获，整个事件背后的角力是什么，到底是谁动了谁的奶酪等等。整个事件中谁是赢家，谁是输家，事件发生的历史背景及缘由，我们从中得到了什么，日本人的动机是什么等等问题确实值得我们深思。古人云，谋定而后动，在中国发展历史的关键时期我们应该如何在今后更好的应对类似的事情呢，或者说是成长的烦恼，中国崛起过程中必然会面对的烦恼呢。

六、总结发言

一些学生由于对祖国的历史缺乏全面的了解和认识，因而在爱国主义问题上，存在着一些模糊的认识，个别学生的观点甚至十分荒谬。盲目崇洋的情绪比较多。也有的学生对讲爱国主义、强调爱社会主义不理解。这表明，要造就跨世纪的建设者和接班人并不是轻而易举的事，我们必须坚持深入持久地对当代青年尤其是学生进行教育和引导。并采取学生喜闻乐见的形式，避免单纯的灌输。在机遇和挑战并存的时代，我们要教育青少年很好地继承和发扬爱国主义的光荣传统，奋发图强，增强爱国主义信念，用自己的双手去创造一个美好的未来。

上面内容就是差异网为您整理出来的3篇《铭记历史主题班会教案》，希望可以启发您的一些写作思路。