说课万能模板【绝对实用】doc

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　　今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。

　　本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。

　　1、本节课分____个部分内容,分别是:___________________

　　2、本节课贯穿了______以后的整个教学,是学生进一步顺利、快捷操作____的基础,也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用)

　　3、本节课联系了________和_________,在以后学****______具有重要意义。

　　4、本节课是在学****______的基础上,进一步学****___________的关键。

　　(以上4条,灵活运用,不用全部说上就行。可以参考序言中的句子,主要是说学****本节课的意义。)接

　　(对于重点、难点,依然是说出本节课的内容就行,可以参考本节课的题目和各部分的标题)

　　那么,究竟应该怎样来完成本节课的任务呢?下面说一下本节课的教法和学法。

　　3、采用类比法,引导学生发现问题,自主学****从而体验到独立获取知识的喜悦感。

　　(根据需要任意选取教法。2-3个就行。根据时间自行安排。)

　　1、主动学****法:举出例子,提出问题,让学生在获得感性认识的同时,教师层层深入,启发学生积极思维,主动探索知识,培养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法:在练****中,注意观察学生对学****的反馈情况,以实现

　　本节课在多媒体教室进行,所需教具是教师机---学生机、投影仪、黑板、等。

　　用约20分钟时间进行正体部分。主要是通过讲练结合的方式完成对_____、______、______、________几部分的学****br/

　　(1、关于讲练结合,如果是理论课,练就表示做****题,如果是操作课,就表示上机实际操作

　　(4、声音一定要大,语速不能太快。对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。但是,不要板书,浪费时间。

　　如果觉得整节课讲不完,你可以说我今天主要讲____几部分。因为没有学生,所以讲的不要太散,,不然的话,就直接讲自己的。