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　　某年初春，新学期伊始，北美连续暴风雪

　　某年初春，新学期伊始，北美连续暴风雪。学校在开学前通知各位教授，鉴于天气恶劣，教授如赶不到学校，可事先请假停课。但开学前许多教授为了按时上课，事先预订了学校附近的宾馆旅舍，第一天几乎所有任课教师都按时上课，尽管风雪仍然很大。

　　笔者在如山的报纸堆中看到这条材料，心头为之一震。专门剪下来，叮嘱工作人员将其编入学校的《信息要览》，希望学校各位都能关注这件事和这个提法。

　　巧的是，当年8月份，西北大学老校长张岂之在给学校班子成员介绍参加清华百年校庆，聆听讲话的经历时，老先生也援引了这条材料，强学质量与人才培养的重要性。

　　受此启发，笔者在多个场合呼吁教学是学校工作的天空。提升教育质量、培养优秀人才是学校工作的重中之重，也是判断学校工作是否正确的最重要指标。

　　试想，工厂里生产出大批不合格产品、假冒伪劣产品，你能说该厂的工作搞得好吗？离开了高质量的产品，工厂的其它工作搞得再好有何意义？“文革”前的三十年中，最流行的一句口号是：抓革命，促生产。当时这样讲有特殊的背景，此不赘言了。但要放在现在讲，应该是抓生产，促政治。对应着学校的工作，应该是抓教学，促思想政治。

　　依笔者的浅见，在学校工作中，不是其它什么工作贯穿于各个方面，而应倒过来讲，教学育人工作应贯穿在思想政治、学术研究、社会服务等各个环节中。

　　只有当我们的教授比耶鲁的教授更重视教学，更重视人才培养，我们的学校比美国的学校培养出更多的拔尖人才时，我们才可以理直气壮地说我们办出了一流的学校，否则说得再多也白搭。

　　报载，有许多富人移民国外，造成中国财富的大比例外流，理由和原因有很多，不一而足。但他们都找了一个理由，就是为了子女教育。虽然这可能仅仅是个借口，但也说明移民者正在用脚为我们的教育投票，真到了该反思我们大学教育的时候了