《我的母亲》课件【9篇】

在现实学习生活中，大家都听说过主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。你所了解的主题班会都是什么样的？这次差异网为您整理了9篇《《我的母亲》课件》，希望能为您的思路提供一些参考。

想念天堂的妈妈散文 篇一

妈妈您还好吗？远在天堂的您还好吗？女儿在写日志的同时已经泪流面了，您怎么那么狠心把女儿舍下，您那么狠心不管你的丽，妈妈快我生日了，都说孩子的生日是妈妈的苦日，妈妈辛苦了，谢谢您把我带到这个世界，感谢妈妈。

丽儿已经泣不成声了，妈你心疼吗，心疼女儿了吗？我知道妈妈有一万个不舍得，不舍得丢下自己的女儿，舍不得让自己的女儿难过，可无情的病魔把您从我身边把您给拉走了，，妈妈您想过没有，没有您的日子是什么样的？ 妈妈女儿已经能自立，妈妈应该放心，看到别人的妈妈，女儿就情不自禁的想起了您，你是我无止的牵挂，是我今生无法忘记的。

我已经懂得了什么是忍让，什么是以和为贵，妈你就放心吧！！！ 丽儿不会让您失望的，我会干出我的事业，活出我的精彩，愿远在天堂的妈妈好好地，女儿就放心了，妈妈加油，女儿也加油，妈在天堂要好好的，女儿也会把事业和家庭都处理好的，妈妈爱你，永远爱你！！！

《我的母亲》课件 篇二

【教学目标】

1.知识与能力：了解作者，揣摩语言，通过富有表现力的语句来体会母爱，学会用截取法来表现人物。

2.过程与方法：通过合作式、研究式学习，整体感知课文，揣摩语言，体会母爱。学会运用细节描写刻画人物性格的方法。

3.情感、态度与价值观：感受母爱的至高无上，产生对妇女被旧社会压抑和埋没命运的深切同情，从而更加热爱新中国、热爱新生活。

【教学重点】

目标2、3

【教学难点】

目标1

【教学安排】

二课时

【课前准备】

1.查找资料，了解作者。

2.自读课文，扫除文字障碍。请思考：本文回忆了母亲的哪几件事？表现了她怎样的性格？

【教学过程】

第一课时

一、 借助工具书，扫除文字障碍。

二、 积累成语：

蹑手蹑脚 一饱眼福

娓娓动听 热泪盈眶

循循善诱 饮泣吞声

辗转反侧 万籁俱寂

三、教师通过范读，在语速、重音、停顿等朗读技巧方面作出示范，引导学生体会渗透在字里行间的情感。（配以《苏格兰摇篮曲》）

学生边听读，边思考：

本文回忆了母亲的哪几件事？表现了她怎样的性格？

（板书）

元宵夜的“巡阅”

涌流的眼泪

丰富的内心世界

劳碌的身影

四、布置作业：

收集自己母亲常说的饱含母爱的话语或一些最让你感动的关于母爱的故事。

第二课时

一、导入：

1.学生活动：

莫泊桑说：“人世间最美丽的情景，出现在我们怀念到母亲的时候。”请你讲一讲你熟悉的饱含母爱的话语和一个最让你感动的关于母爱的故事。

（学生自由发言，进行交流）

2.多媒体播放满军的歌曲《懂你》，创设情境。

二、默读课文，整体把握内容：

1.通过这些故事，你看到了一位怎样的母亲？（请你试着填空）

读了……，我看到了一位……的母亲。

请学生自由发言：

参考答案：

读了母亲背“我”赏灯，我看到了一位无微不至地关爱孩子的母亲。

读了母亲讲故事的一节，我看到了一位情感丰富、才具被埋没的母亲。

读了“我”受罚的一节，我看到了一位既慈爱又识大体的母亲。

读了母亲熬夜做鞋的一节，我看到了一位勤劳能干的母亲。

2.作者抒发了怎样的情感？

怀念、赞美

3.教师小结：

“我”的母亲是一个把全部的爱和希望都倾注在儿女身上，为家庭奉献了一生，有一定的文化和丰富的情感，才具被封建社会埋没的普通妇女。作者抒发了对母亲的怀念、赞美之情，也表达了对旧社会妇女的同情。

作者是怎样表达母子深情的呢？（导入下一环节）

三、研读赏析语言：

1.学生活动：四个片段中，哪些话语、哪些细节让你动情？请在书上圈点批注。

2.学生活动：学生找出有关语句，把自己对作品的解读、感悟与大家交流；并把自己对作品的感悟通过朗读展现出来。

3.学生活动：议论的表达方式，在记叙文中常常能起到“画龙点睛”的作用。你能从本文中找出议论句吗？

4.教师总结：

母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征。

母爱是最温馨的。古往今来，有无数文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱。

四、写作训练：

1.这感人的一幕幕，充分表现了母爱的光辉，情真意切，感人至深。那么，作者运用了哪些写作技巧来表达这些情感？（学生讨论）

（1）截取人物最典型的经历来写。

（2）细腻而饱含真情的语言。

（3）穿插必要的议论。

2.假如让你来写《我的母亲》，你准备捕捉哪些闪光的瞬间？你打算采用哪些写人的手法？

3.学生列写作提纲，口述作文。

4.师生点评，对于能够灵活运用本文的写作技巧并有所创新的学生，给予鼓励。

五、课外阅读推荐：

《感悟母爱——震撼心灵的118个真情故事》

六、布置作业：

每个人设计一张卡片，内容：最想母亲说的一句话。

想念天堂的妈妈散文 篇三

天堂里的妈妈你好吗？

今天是母亲节，太多的母女相依相伴的走在街头，勾起我对您无限的思念。

在那个物质匮乏的年代，您抚养了我们兄妹5人，其中的不易可想而知，一个鸡蛋你也舍不得吃完，每次都留下半个给我。妈妈你在粮站当营业员，买粮的人真多，每天都排着好长好长的队伍，几个阿姨不停的开票。因为那时是按人口分配粮食。每天回家妈妈都说手腕痛，但每天吃完饭妈妈却还不停的织毛衣，我有时一觉醒来，还看她在织，每当这时，我会心疼的说：妈妈，您怎么还不睡？您回答说：不抓紧时间织你们怎么过冬呢？

虽然那时没有好看的衣服，但妈妈总是穿的很干净，很漂亮。我们小时候穿的衣服都是您踩缝纫机做的，我穿的圆领衫，小裙子都比同龄人穿的漂亮。

您是我们一大家的总管，每天都要买菜，做饭，休息时还要带我们姐妹去洗澡。那时澡堂很少，为了洗干净的水，我和姐姐跟着妈妈早晨5点多就从家里出发了。您还要到煤建公司买煤，到食品公司买肉，买海带。那时买肉都要凭肉票，一次只能买很少的肉，要不然肉票用完了一个月也不能吃上肉了。

记得有一次，我和妈妈搭乘便车到合肥去看望在艺校学习的姐姐，姐姐带我和妈妈去商场玩，妈妈指着一块猪肉说：这肉怎么卖的？服务员用不屑的语气说，你买的起吗？姐姐说，那是火腿，我们买不起。望着囊中羞涩的妈妈，我暗暗发誓，妈妈，我一定要让你买得起火腿。

妈妈，您操劳了一辈子。苦日子过完了，好日子来到了，您却没能享到福就离我们远去了。好后悔在您说话不利索的时候没有给您送医院，我们竟然不知道那是脑血栓的前兆。以致耽误了病情。有时从街上看到和妈妈同龄的老太太，好羡慕她们。我的妈妈要是能活到现在该有多好。我要给妈妈买没吃过的东西，妈妈没穿过的衣服。让女儿心中无遗憾。

天堂里的妈妈，天堂里是否也有都市的繁华，是不是物质丰富？妈妈您是不是薪资丰厚？

天堂里的妈妈，女儿为您祈福！

天堂里的妈妈，我们永远爱您！

《我的母亲》课件 篇四

教学目标

1.熟读课文，识记重点字词，复述课文大意。

2.学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。

3.感知课文内容，理解作者对母亲的怀念之情。

教学重点

在整体感知课文的基础上，能说出文章写了几件事来刻画母亲，归纳出母亲的性格特点。

教学难点

品味具体语句中所包含的感情，感受质朴、真切的文风。

教学过程

一。导入：

1.由诗歌《游子吟》导入：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是人类歌颂的永恒主题，能够享受母爱是幸福的。母亲也是我们人生的第一位老师，她往往影响我们的一生。今天我们跟随胡适一起走近一位可亲可敬的母亲，再次感受母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的品质。

2.走近作者，了解其母亲

胡适（1891.12.17—1962.2.24），汉族，安徽绩溪人。中国现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖等，其中，适与适之之名与字，乃取自当时盛行的达尔文学说“物竞天择适者生存”典故。1939年还获得诺贝尔文学奖的提名。一生获得35个博士学位。

胡适的母亲冯顺娣，是一位典型的封建制度下的贤妻良母，16岁那年因父母之命、媒妁之言嫁给大他28岁的胡传，婚后相夫教子，倒也享受了几年天伦之乐，不料天有不测风云，在她23岁时，便青年丧夫，不幸成为寡妇，加上家业衰落，经济困窘，亲人们相继死去，于是她将全部希望寄托在唯一的儿子胡适身上，含辛茹苦地熬过了痛苦而漫长的23年，与1918年离开人世。胡适在中年（40）时回顾自己的人生历程，因怀念敬爱的母亲而写下此文。

二。整体把握，感知内容：

1.检查生字词

文绉绉：形容人谈吐，举止文雅的样子。

广漠：形容地方广大空旷

宽恕：宽容饶恕。

侮辱：使对方的人格或者名誉受到损害、蒙受耻辱。

轻薄：言语举动带有轻佻或者玩弄意味。

2.听课文录音，整体感知课文，把握文章的感情基调。

3.学生自读课文，思考下列问题：

（1）找出描述母亲的词语，并用课文当中的一句话概括母亲形象

慈母严父刚气宽恕；

母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。

（2）课文写了母亲哪几件事？这些事情突出母亲的什么品性？

a．学习上的督促，叫我早起，“催”去上学；

b．聆听教诲，我说了不该说的话，她重重责罚我

c．如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色；

d．受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦；

e．听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。

概括地说，写了母亲三个方面的内容。一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己的人格侮辱。通过写这些事，表现母亲以下品性：慈母严父，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的活。

通过具体的事例可以很好的塑造人物形象，表现人物的品格特征。

（3）作者对母亲怀有怎样的感情？

明确：表达了作者对母亲的怀念、感激和敬爱之情。

三。深入探究

再次默读课文，思考下列问题，理清文章脉络。

1.课文标题是“我的母亲”可是文章前面三段提及母亲的词句并不多，其内容似乎与“母亲”无关，这是为什么？

文章前面三段写作者的性格特征和童年的生活，既写了童年生活的单调和失落，也写出来环境与教育对一个人性格的影响，所以为写母亲起了很好的奠基作用。由此我们可以列出文章的行文提纲。

（1）介绍我的童年生活

（2）回忆我的母亲

（3）感谢母亲，总结全文

2.要求学生齐读课文第一部分，分组讨论：童年是美好的，作者的童年如何呢？

明确：不曾养成活泼游戏的习惯；

文绉绉的

大人们鼓励我装成先生的样子

除了一次演文角儿，不曾享受过儿童游戏的快乐

喜欢看书

只学得了读书、写字；

反对我学吹笙、吹笛、不允许我画画

小结：枯燥无味、没有乐趣，不快乐，传统教育方式约束了我的发展。

（作者的童年生活是比较单调和枯燥的，那你的呢？让学生讲述自己童年的趣事）

3.作者为什么要用大量的笔墨写自己童年的一些事情呢？

明确：这些段落写作者的性格特点和童年生活，一方面写出自己童年的爱好、快乐，另一方面也写出儿童好玩的天性；既写出童年的单调和失落，也写出环境与教育对人性格形成所起的作用。总的来说，作者童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，正是在这一背景下，母亲给我的一点做人的训练和教诲，这不仅珍贵，让我永铭于心，而且与文末相呼应。另一个原因是，这篇文章选自《四十自述》，写母亲的同时也是写自己人生成长道路上的一段经历，或者说，是把母亲作为人生道路上的第一位恩师来写的，所以开头写了较多自己童年的经历。

4..作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？她与家人相处有哪些特殊的困难？

明确：在文中，除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何训导上，而是更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。因此，可以说，写母亲如何与家人相处的情形，写她以身示范对我潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对我的言教，更写了母亲对我的身教。

5.朗读最后一部分，母亲对我的影响是怎样的？作者想起母亲时，有着怎样的感情？

明确：学生讨论，好脾气、能宽容人、体谅人。感谢母亲。

6.请学生朗读课文最后一段。文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”请说说你自己哪些方面深受父母、师长或其他事物的影响？（仿句：如果……，如果……，如果……，我都得感谢……）

四、小结

课文记叙了我小时侯九年里的生活，回忆了母亲对我的教育和母亲与家人的和睦相处，字里行间全是对母亲的感激之情。文章通过具体的事例，展示了母亲对我的爱和母亲善良、宽容、有刚气的性格特征。文章语言朴实，自然而又蕴涵着真挚的感情，这一点我们在写作中应该好好借鉴，我们也应通过具体的事例来塑造人物形象和表现人物性格的方法，用我们的`真感情，用笔表达对父母、朋友的爱和感激。

五、布置作业

1熟读课文，进一步体会作者的情感

2.拓展阅读老舍《我的母亲》、毕淑敏《妈妈，我答应您》。

想念天堂的妈妈散文 篇五

人间的三、八节快到了，天堂是否也有妇女的这个节日啊？

亲爱的妈妈，在我记忆中不记得你提过这个节日，我想不是因为您不知道或是忘了？而是，一位年轻的母亲（唐山大地震时妈妈只有三十四岁）要带四个孩子，还要上班，爸爸和您没日没夜的忙碌，日子还是穷的叮当响，一家六口的温饱还不是很满足，过年都很少吃上肉。日子过的好艰难，苦的更是您，您要让我们四姐妹穿上衣服，鞋子。记得那个时候，你每天晚上都睡的很晚，我睡一觉醒了看见您还在灯下补衣服，纳鞋底，我们姐妹的衣服你都是用手针缝制的，一针一线连着您的心、您的情。

四姐妹中我是老大，也是最不皮实的，穷家养娇儿，我老爱闹毛病，吃粗粮不行，一家六口人做两样饭，每顿给我做半碗热汤面，一家人吃高粱米粥。二妹，三妹看着您给我做的半碗面条汤，馋的眼珠子都掉出来了，有一次，二妹都馋哭了，我却吃不下，我说：“妈妈给二妹三妹吃了吧。”您数落了我：“咱家没细粮，你身子弱，这点白面是从邻居家借来的，你不想吃，就留下顿吃吧。”11年里秀英不知让您操了多少心，受了多少累。

我上学了，您把您唯一件枣红色的毛衣拆了，为我打了一件小毛衣，给二妹织了一件毛背心。妈妈，回忆着从前……我已经泪流满面了。那时候我唯一的愿望就是快快长大，要挣好多好多钱给妈妈花。76年7月28日，一场罕见的天灾，大地震在瞬间把唐山化为平地，我们的房子更是没能幸免，（我记得我们家的房子是半土坯房），在坍塌前，妈妈一声声呼喊着我们姐妹的名字秀英，秀红，秀平，快起来呀，快呀，快跑呀！房子得塌了，房顶落了下来，妈妈的呼喊声一声比一声弱了下去，直到最后，没了声息。我被救出时，妈妈的尸体已经躺在街道上了，我怀里抱着一岁多的小妹，傻了，哭喊着，妈妈——妈妈——妈妈。您却再也没有回我一声。

从此我就失去了妈妈的爱，我是7月4日出生的，7月28日地震，我刚过了11岁生日没几天，11年的母女情太短暂了。亲爱的妈妈，您没上过学，但却用言传身教让我懂得了勤劳和贤淑，在生活遇到困难时，想起您的影子，我总能扛过去：如今我都快做奶奶了，还贪恋着您的爱，闲了的时候想起妈妈，想起您的呵护、您的吻、你的抚摸，还有您给我做的热面条，心情无法形容！泪眼婆娑……妈妈您在天堂还好吗？可否把您的丫头牵挂。您知道吗？因为您的爱才会让我学会坚强，学会担当。才能够把两个妹妹带大。妈妈呀。每次想您，每次梦中相见，迷迷糊糊的知道自己是在梦里，好怕被惊醒，好想拽住您，把您留下来让我来孝敬您，给您也做碗热汤面，给您捶捶背，洗洗脚，给妈妈过一个三八节，母亲节，我要让您天天像过节一样，让我有机会和您诉诉委屈，唠家常。在您的怀里撒撒娇，梦醒的时候，泪如泉涌……

天堂里的妈妈呀，您放心吧，你的三个丫头生活的都很好，秀红秀丽都很依赖我，小妹秀丽已经是两个孩子的母亲了，夫妻恩爱，勤俭持家，左右邻居人见人夸。二妹秀红也很好，夫妻和睦，秉性温柔，她身上很多地方像妈妈。我已经做了婆婆，眼看就当奶奶了，生活都很不错，只是很想您和爸爸，我们姐妹聚在一起我会时常讲起地震以前我们一家人的事情，因为只有我的记忆是完整的。您和爸爸三妹去了天堂，一个家不再完整。留给我们的最大的遗憾：“子欲养而亲不在。”妈妈呀，有时候有好多心里话想和您说说，人活百岁也是有个妈，妈妈的爱是无可替代的。有一天，我累了，也会去天堂与您相聚，在您的身边好好的孝敬您，亲昵的喊您好妈妈！不能再写了，就和您啰嗦这么多吧。泪水把想说的话淹没了，天堂里的妈妈，您是我永远永远的牵挂！

想念天堂的妈妈散文 篇六

睹物思亲常入梦；训言在耳犹记心。又是一年清明至，母亲离开我已经多年，在这漫长的岁月里，时常记起母亲的训言，时常记起母亲的微笑。网络盛行的年代，似乎什么都可以在这个虚幻的空间里进行，我进入一家网上墓地，点开几个月前为母亲注册的虚拟墓地，献上几束制作美伦美焕的康乃馨，播放几首挽歌，在这样一个无法亲自为母亲扫墓的清明寄托我的哀愁与思念吧。亲爱的妈妈，我很想您。

我一直都认为自己是个不孝子，没能在母亲病重的最后日子里敬献孝心，虽然长辈们总说当时的我还小。亲人们在那段日子里反复的告诉我，母亲的病是可以医好的，年幼无知的我也就傻傻的相信这个善意的谎言，于是心安理得的上课，像所有处在花季中的莽撞少年一样无忧无虑的生活，期待在母亲病好的那一天让她陪我去北京登长城，逛故宫……那时的我最渴望的是去首都旅游，而母亲也笑着答应我的要求，只是我没能在母亲的那抹微笑中看到背后的苦涩与无奈。就这样我活在一个人的幻想中直到走近母亲的病床看到一颗颗浑浊的泪珠滑落在枕边，一如母亲枯瘦如材的身躯让我悲痛。父亲告诉我，母亲无法在熬过这个夜晚，她现在已经无法开口，但大家从她空洞无神却流泪不停的眼睛中读出了想要见到我的渴望。姨舅们担心我无法承受这个真正突如其来的打击，因为他们始终在欺骗我。但父亲坚持要我来，他说，如果不让东东来，平真的会死不瞑目。于是我去了，抱着如风中残烛一般摇晃的母亲的身躯大声放肆的哭，使劲的哭，哭的所有的亲人都被我震慑的不敢言语。也许他们不会明白一个孩子曾经做过许多美丽的梦，忽然有人告诉他，这些梦一生都不会再实现，而且还要夺走他最爱的亲人，不留下任何理由。他该怎么办，是的，他只能用哭来发泄太久的压抑，让一生的眼泪都在此刻流尽吧……

母亲是在我的哭声与怀抱中睡去的，父亲想要拽开我，说母亲应该化妆，应该漂漂亮亮的去天堂居住。而我居然松不开自己的手，双臂好象不再属于自己，抱的太久太用力，就这样麻木了，痉挛了。父亲和叔父用尽两个成年男子的力气才掰开我的双臂，当忽然意识到母亲不会再醒来时我才感受到一股钻心的痛从胳膊蔓延的心底。那一夜不知怎样度过，我只知道第二天躺在家中的床上，小姨在床边坐着等我醒来。睁开眼睛我说的第一句话是：“我妈起来了吗？”之后小姨抱着我哭，而我却再也流不出眼泪……

守灵的三天我一直陪在母亲的身边，似乎想要弥补这些日子里不曾为母亲守侯的亏欠。直到将母亲的骨灰安安稳稳的放在那方狭隘的墓穴里我的泪才又一次喷涌而出，是的，母亲就要在这里度过以后每一个无人说话无人陪伴的日日夜夜，我亲爱的妈妈，儿子不想你孤独。流水夕阳千古恨；春风落日万人思。这辈子我注定只能在悔恨与自责中痛苦终老，恨，自己。

这些年已经过去，父亲，外公外婆似乎都已经平静。我知道那种平静只是外表的假象，每到过年全家团聚之时，年迈古稀的外婆总要说上一句，要是平还在的话，已经四十一岁了吧……

要是平还在的话，已经四十八岁了吧。看到外婆说话时两鬓早已变成亮银的头发，这种白发人思黑发人的痛苦又有谁懂呢？

春去春又回；清明倍思亲，三月光阴槐火换；二分消息杏花知。

为母亲唱首挽歌，愿您在世界的另一边能够减少哪怕只有一分的孤寂，妈，外公身体还好，外婆提到你已经可以不再落泪。只是在这样一个微雨的时节，亲人们都在把你默默的想念。

感恩母亲诗歌 篇七

1：诗歌朗诵《感恩父母的爱》

2：有一个词语最亲切

4：有一声呼唤最动听

3：有一个人最要感谢

1：有一种人最能感恩

合：她就是母亲，他就是父亲

14：是您 将我带到人间

教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎

23：是您领我认识世界

天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖

1234：您用爱心穿引的线

那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延

2：如果我是风筝 您就是拉动风筝的线

如果我是一条船 您就是灯塔港湾

4：您用爱心浇灌，您在辛勤磨练，您的黑发显出几丝枯黄。

3：岁月如梭，呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。

1：春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛贮满了殷殷阻塞。

1234：这就是母亲的爱 这就是父亲的情

12：她柔柔似水 轻轻如烟

34：他深沉如海 恩重如山

1234：鲜花可以枯萎 沧海可变桑田

但父母的爱 却永远留在我们的心间。

想念天堂的妈妈散文 篇八

一抹剪影定格于岁月流苏的日子，我妈妈的诞辰。

秋风凉月洒下秋色银灰的余辉。星雨醉月愁来了人间的生离死别。

醉了，泪了。游子望着天上不说话的星星——看见了天堂的慈母。摇曵的手帕，悲恸地挥舞：孩子，别哭。

泪水似潮朦胧了我的双眼，车流辗扎着我的枯心。撕裂的车鸣余绕在东莞常平：天堂里的妈妈，你可安好？

农历八月廿五日，是您的生日。孩儿记得。面条没有了，鸡蛋不见了。如今的蛋糕也泪牛满面，浸透了心酸。难酵（孝）我慈母的伟大。

“孩子，不要怕，有妈妈。”

幼小的我与哥（T行键）相度岁月，特定的您在相距百余华里的祁邵两地步伐。为了什么？就是照顾两地的兄弟姐妹——你的娃。穿梭两地，一把辛酸一把泪，汗湿衣裳血滴脚印。没有手电，只寻火把。冬雪映衬了您的光辉，春雨浸透了您的年华，秋月见证了您的伟大，夏日酷尽了您的母爱！

妈，儿想您啊。我记得，好小。端午节，T哥把棕叶织成蒲扇，我在土砖墙上画起一个长头发的妈妈。因为您不在我俩身边。T哥的聪明在蚊帐的洞口上贴上一张张自创的年画，我用铅笔画了个粽粑。想妈妈，盼妈妈，只是两滴泪花。妈妈，您可知道，那一年你留给我和哥的一角钱，舍不得花，直至中秋节我和哥买了一个月饼（九分钱一个），还用一分钱买了一颗纸包糖。望月吃饼，吃糖。兄弟多甜蜜。哥要留一些给遥远妈，我嘴谗偷吃完了，哥打我了。妈你可知道，一角钱是十分。今天我才明白：月亮是明也是命。您闪动的母爱倾洒两地兄弟姐妹，苍桑的岁月，艰苦的年代母爱的伟大和无奈。

年代度日，岁月度人。我的记忆深处，在那个无米充饥的年代，有您在，我的饭碗底下总有惊喜——肉，鱼，蛋花。那就是妈妈。十几岁的时候，同伴们穿上了毛领大衣，戴上了手表。您说，孩子，等你二十岁时，买给你。八五年，我收到了白发苍苍的妈妈礼物（电子手表）。诺言，母爱。至今把它珍藏在。时间已经停驻，时针还在跳动。我的母爱长此定格在于永垂不杇的冬眠，盼望那春暖花开的经年。

又记起，幼小顽皮的我因犯错，招来了您的训打。长长的木板櫈上哟，我那开衩的屁股红肿了您那鸡毛扫杆的痕迹。我的哭叫中也看到了您的泪花。好久，你递给了一块黄橙橙的大糖。啊！妈妈的打又痛又疼又甜。

记忆犹新的是您手的自然晃动。每当夏天里吃饭时，您是一手摇扇，一手挟菜给我碗里，坐在我的身后看着我们吃，笑得那么甜，那么香……直至为儿当大升为当家。您的那手的晃动已不分春夏秋冬，不分有无风扇，见儿就晃。摇动的手已成了您溺儿的习惯。这习惯凝住了最神圣，最伟大的母爱！

妈妈，我的指尖擅抖在手机屏上，画不出您的灵魂。妈，我不哭。天堂里的您可好？

感恩母亲诗歌 篇九

母亲，那一年，那一年的那个春天

冷土之上，依旧有着将生命置于安静和孤独的一个空间

如同尘埃在指尖上舞蹈，时光飞逝，不忍触目

如果，如果可以在一个清醒明媚的早晨，那个忘却的影子

青春的影子又复活在我的心间，母亲

我感恩着，祝祷着归于故土

杨柳初绿，炊烟木香，草儿初青

一种无助的希望就会疯长，赶走阴寒的阴影和离痛

踏上山巅，如同在一座舞台，重新弹冠相庆，拒绝谢幕

母亲，那一年，那一年的那个春天

天空过早的苍老，一场繁华的花事之后，去向不明

艳的，淡的花，执意抛弃旧有的灵魂

请你宽恕我，脱离了母体，我的翅膀，没有枯萎

荒漠的风波之上，我依旧信守生命的本真和感恩

不跪着求乞一方晴空，那怕我的手中，总是严冬的雪

满目荒凉的冷冬，虽然我，很想再看看你衰老的容颜

以上就是差异网为大家带来的9篇《《我的母亲》课件》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在差异网。