《口语交际：图书借阅公约》基于标准的教学设计【优秀4篇】
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在现在社会，人们运用到制度的场合不断增多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。拟起制度来就毫无头绪？这次帅气的小编为您整理了4篇《《口语交际：图书借阅公约》基于标准的教学设计》，希望能够满足亲的需求。
教学难点： 篇一
敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。
小组推荐 篇二
1、每个小组成员说出自己的建议。
2、小组自由交流。
3、小组成员一起举手表决确定小组公约内容。
小组整理 篇三
1、小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意时间安排哦。
2、写话展示：
（1）小组成员轮流讲。
（2）先想好内容再讲。
（3）讲的时候要清楚。
班级交流 篇四
1、每组推荐一个代表，展示写话故事。
（1）声音洪亮普通话。
（2）建议意见要实用。
（3）发言礼貌又得体。
（4）适时补充大家谈。
2、做文明听众。
（1）不同意可以发言，但必须等同学说完，并说明理由。
（2）自己同意的建议，可以进行补充。但必须要等同学说完。
（3）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。
3、请同学们举手表决。
4、宣布开始。各小组代表依次上台发言。
5、对于大家提出的“公约”内容进行整理，逐条制定。
6、请同学们举手表决。
7、制定好“图书借阅公约”，推荐学习委员抄录好“图书借阅公约”，张贴上墙，大家共同遵守！
上面内容就是差异网为您整理出来的4篇《《口语交际：图书借阅公约》基于标准的教学设计》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在差异网。