教师个人简介【优秀9篇】

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教师个人简介 篇一

一、个人情景

xxx，男，xxxx年xx月出生，大学本科学历。党员，中国物理学会会员。中学一级教师。现任职于xx省重点中学——xx县xx中学，任学校教学处副主任；现任高三重点班（物化班）物理课和高三年级主任。多年担任担任高三物理课及高中年级管理工作，教龄12年，先后担任过学校初三至高中各年级班主任、备课组长，任教过中学初二到高三各年级物理课，物理教学、班级管理、年级管理等工作效果突出。多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。多次被县政府嘉奖。xx县科研型教师。

二、主要业绩成果

1、xx年2月、02年2月、04年2月三次获县政府嘉奖

2、xx年11月全县中学物理青年教师优课二等奖。

3、xx年11月对全县开教学研究课

4、主持“十五”县级重点课题一项

5、先后被聘为严继红、吴兵、曹小云、薛海峰教师的指导教师，成绩显著。

6、xx年指导学生参加全国物理竞赛有3人获市一等奖、3人获市二等奖。

6、xx年一向被聘为校骨干教师

7、xx年所教高中物理成绩一向列全县同类学校前列

8、xx年1月被评为如东县科研型教师。

三、学术水平情景

到此刻共有24篇文章在全国、省、市报刊发表或在全国、省、市年会交流获等级奖，其中，03年以来共12篇，主持一项县十五重点课题的研究。一篇被中国人民大学资料中心转载。

教师个人简介 篇二

我叫xxx，今年27岁。2017年7月我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又完美，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“教师”、“教师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的'口头通知后，我怀着恋恋不舍的情绪，悄悄地离开了学校。

这天，我想透过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一向留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一向考下去，直到梦想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，可是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和职责心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。所以，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自我的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自我高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者就应具备的最起码的素养。

假如，我透过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自我的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

教师个人简介 篇三

姓名：xxxx

性别：男

年龄：42岁

身高：168CM

婚姻状况：离异

月薪要求：1000-1500

籍贯：南京中山人

现居住地：深圳廉租房

期望工作地：南京

求职意向：家教助教小学教育

本人在大学期间学的是师范专业，已获得国家教师资格证，并且对孩子十分喜欢，有爱心，职责心，乐于帮忙孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长能够放心上班去。

教育经历

毕业院校学历主修

江西科技师范大学本科汉语言文学

20xx年10月获校立项申请论文三等奖。

20xx年10月获校立项申请论文二等奖。

20xx和20xx年分别获得校三等奖学金两次。

20xx年经过国家普通话二级甲等，并获证书。

20xx年获国家教师资格证。

工作（实习）经历

20xx年暑假在广州羊城晚报集团实习，担任体育报记者。

20xx年10月至20xx年1月在澄海区南翔中学高中部实习语文教师。

技能专长

英语水平CET4计算机本事良好驾驶证F、轻便摩托车

写作、看书、跳舞、弹琴。

自我评价

我觉得自我是一个进取，对生活充满信心，每一天都充满活力的一个人。无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。对于自我负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。

教师个人简介 篇四

我叫丘志仁，xx年7月毕业于xx工业学校音师专业，9月份被分配到大好故事小学担任语文教学工作xx年7月加入xx.。。xx年取得专科学历。xx年被聘为学区中心校语文兼职教研员。20xx年8月调到镇小工作，现担任教科研副主任职务，主要负责学区中心校时事报道工作，至今在教育网上发表了7篇基层速递。

我能坚持四项基本原则，拥护党的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。xx年5月被评为旗级教学能手，7月代表八仙筒教办参加镇政府组织的党知识问答比赛，获团体第一名，9月被镇政府评为“优秀教师”。20xx年所带班级被评为旗级先进班群众，xx年8月在八仙筒镇持续党员先进性教育活动“我为党旗添光彩”演讲比赛中获一等奖，之后代表镇政府参加旗委组织的演讲比赛获优胜奖。xx年6月参加旗教育局组织的庆祝建党八十五周年“知荣辱，树新风”演讲比赛获得二等奖。xx年9月被镇政府评为优秀教育工作者，本人担任的四年级语文教学在全镇质量检测中获得第一名。

我爱好文艺，曾参与过八仙筒孟家段那达慕大会，与40人一齐为大会起舞助兴，参与过奈曼广场文化周活动，并和两位教师演唱了歌曲《为内蒙古喝彩》。

我就是这样一个普普通通的教师，我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自我最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我期望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。

教师个人简介 篇五

xxx，小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一向担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中构成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，构成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。

20xx年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提前读写”、“小学语文写作本事评价”课题实验，效果显著；20xx年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。

20xx-20xx年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。20xx年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。

20xx年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上；20xx年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖；20xx年5月，撰写的论文《发展语言，培养本事促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖；20xx年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。

辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上；2009年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。

所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班团体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。

2009年3月，被评为洛阳市教育系统模范工作者；

20xx年6月，被评为洛阳市2008-20xx年师德标兵；

2011年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。

教师个人简介 篇六

早上好。很高兴有机会能够参加这次面试，我叫xx毕业于xx师范大学小学教育英语专业。毕业后一向从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。

在工作中透过自我的努力和各学科教师的帮忙，逐步构成了自我的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动用心并富有创造性地在无拘无束、简单愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。

自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，20xx年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地教师交流教学经验，从中让我看到了自我的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，用心进取。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。

我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多职责心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有潜力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委教师失望！

做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者最终，我再次感激各位评委教师给我这个机会，多谢！

教师个人简介 篇七

人要有志向，这是不可缺少的品质。要实现自己的人生志向不仅要有不屈不挠的进取精神，还要有脚踏实地的学习精神，只有这样才能到达目标。这是我从事教师工作以来体会到的最深的人生感悟。

本人从事语文教育已经有15年了，在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。对待学生如同自己的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。所撰写的教案曾获xx市特等奖，一等奖；在市﹑校教学比赛中获特等奖，一等奖；每年撰写德育论文，曾获xx市一等奖。性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。

教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。

教师个人简介 篇八

同学们好！很荣幸，我今日能站在那里！也很荣幸，从今以后，能和大家在一齐学习。此刻，同学们能够猜猜教师的心境如何呢？刚才同学们说得都很好，教师此刻的心境除了激动，更多的是欢乐！因为教师看到了聪明伶俐、活泼可爱的你们！教师的心境你们都明白了，同学们允许教师也随机采访两位同学吗（你叫什么名字你今日的心境怎样为什么）（学生答）好！期望我们时时能坚持愉快的心境，迎接每一天的学习与生活，好不好？

欢乐之余，让教师来个简单的自我介绍吧：教师的名字叫，毕业于教育学专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后教师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。同时期望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和教师组成最佳拍档，学到更多的知识。

其次，教师是一个性格比较开朗，兴趣较为广泛的人。尤其对书法，乒乓球喜爱甚加，期望我们在学习之余，切磋切磋哦！

第三，教师的学习，工作，生活态度能够总归为十个字：严格、认真、热情、进取、乐观！期望你们从小就养成有利于自我成长的习惯！第四，教师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，教师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的教师；其实也没有好的教师，只要学生有上进的志气！这句话，告诉我们个人的成长在于自我！最终教师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。

祝愿你们在新的一年里有新创意，有提高，因为你们是最棒的。多谢！

教师个人简介 篇九

蒋海燕，女，小学高级教师，党员，校骨干教师，近几年分别取得市“教坛新秀”、“教学能手”称号，刚聘为校教研员。

担任多年班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班团体；有着较丰富的低年级语文教学经验，任教学科成绩优秀；多次参加市、片级优质课比赛并获奖；多篇论文在、省级、市级、片级等发表或得奖；获得过“花桥经济开发区优秀教育工作者”、“市基础教育课程改革实验先进个人”、“市优秀班主任”、“镇优秀少先队辅导员”等各种荣誉。

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