相遇云端 潜心教研 乐学勤思——景行小学十一月人教云教研活动总结

　　原标题：相遇云端 潜心教研 乐学勤思——景行小学十一月人教云教研活动总结　　金秋季节是收获的季节，第五期“人教云教研”精彩继续！从11月9日至26日，每天19:30分老师们继续云端相遇，教研科目涵盖了道德与法治、语文、数学、英语、科学、体育与健康、音乐、美术八大学科

　　原标题：相遇云端 潜心教研 乐学勤思——景行小学十一月人教云教研活动总结

　　金秋季节是收获的季节，第五期“人教云教研”精彩继续！从11月9日至26日，每天19:30分老师们继续云端相遇，教研科目涵盖了道德与法治、语文、数学、英语、科学、体育与健康、音乐、美术八大学科。

　　顾瑾玉老师核心素养视角下的小学道德与法治教学专题讲座围绕把握核心观点，制定教学目标；理清教材逻辑，建构教学逻辑；依据学生特点，联系社会生活；注重方法指导，指向知行合一；灵活利用资源，拓宽教学空间；关注教学评价，教学评一体化这几个内容展开。

　　通过培训学习，老师们对以后在教学工作中如何开展研究有了一个系统的认识。我们平时要不断地提升自己对教材理解与分析的能力、教学设计与实施能力、资源选择与运用能力、教学评价与反馈能力，这样才能真正提升自己的专业素养，让学生受益。

　　整本书阅读是语文教学目的之一，让学生养成良好的阅读习惯，品味语言，感受其思想魅力。

　　本次教研活动告诉我们，要以激发学生阅读兴趣和促进学生阅读感受为方向，通过阅读提高学生阅读能力、语文核心素养，滋养心灵，浸润文化。所以方法的指导和引领，是我们教师应该注重的方向。

　　为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化成长，加强教师间课堂深入交流，上好每一堂课，做好每个细节，11月11日晚7：30，景行小学全体数学教师，一起聆听了唐彩斌老师的《指向小学图形几何领域的素养及其达成》的讲座。

　　唐老师围绕着空间观念展开了一系列的理论和实例的讲解，还作了知识整理，内容非常丰富，需要慢慢去理解和消化。今天的学习对我们把握教材、创造性地使用教材、设计教学、课堂实践都有非常重要的启发和指导作用。

　　11月25日景行小学英语组教师在校长助理王思颖的带领下在人教社云端参加以“新课标视野中英语学科整合教学策略”为主题的线上教研活动。活动的主讲专家为付春敏教授。

　　付教授针对未来英语教学的新趋势，并对英语教师强化科研素养、提高综合能力给出了极具引领性的建议。付教授学科整合教学策略从“数字符号和数字含义 英语课”“做饺子的步骤”“植物各个部位的成长研究”科学实验的思维过程等多个精彩的案例，展示了学科整合的教学智慧，可以让学生更好的理解学习内容，提高学习效率。

　　11月13日晚，科学组全组教师参加了线上人教云教研活动。本次培训的主题是学习2022年版本的科学课程标准，主要涉及的是跨学科概念五：简单应用案例。本次培训，高老师利用跨学科概念指导处理综合性问题，从物质与能量、系统与模型、结构与功能、稳定与变化来说明跨学科概念反复出现在不同学科中，可以在更高层面统领、解释众多零散的科学现象和事实，还可以给出处理问题一般的视角、方法和模式。让老师们学习到如何从多维度培养学生的科学素养。

　　2022年11 月 14 日我们体育组老师进行了线上教研，这一次的主讲老师是：段瑞莉,本次研修的主要内容是“四有”体育课堂——发展学科核心素的桥梁。

　　本次云教研“四有课堂”主题关于教技能、练体能、有竞赛的一体化课堂教学，为落实体育学科核心素养，打造自由体育课堂，提供了具体的指导和帮助。让老师们很受启发，获益匪浅！

　　2022年11月15日19:30，我集团校总本校区音乐组共15名专职音乐教师准时在线上收看梁洪来教授《梁洪来《指向中小学生核心能力提升的教学设计（上）》进行教研活动。

　　梁洪来教授首先指出教师要不断学习，终身成长，提升自己的教育教学能力，才能实现学生关键能力的提升。梁教授指出，课堂教学要以艺术表现为依托，采用“学—练—用”三步教学法，通过艺术表现进一步加强学生对音乐作品的审美感知和文化理解，从而实现“以学定教、以学评教”的学生观和课程观。梁教授还强调在“双减”背景下音乐课堂教学研究的主题是“提质增效”，教师要尊重学习规律，减少无效教学，用有限的时间，掌握有限的规律，去解决学生学习新作品时遇到的问题。

　　“人教云教研”是教师成长的云梯，老师们将用心领会此次讲座的深刻内涵，在课堂教学中契而不舍地落实新课标、新理念，探索精细化的教学新教法，让核心素养在教学中落地，为全面提高教育教学质量而努力，我们一定会拾云梯而上，携手共绘精彩！