期末考试复习方法通用10篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心为大家整理的10篇《期末考试复习方法》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
期末考试复习方法 篇一
时间过的飞快，转眼期末考试就要来临了，怎样取得较好的成绩呢？下面给大家综合几种常见得方法：
第一、认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结，力争复习参考题每题都过关。复习小结了然于心。然后在复习考题上进行延伸拓展。
第二、制定看书计划、能绘出知识结构网络图，然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
第三、将一学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。
第四、适当的做些期末模拟试题，但量不要太大，有一、两套就可以了。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。
第五、分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3 题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。
第六、答题时，字迹要清楚，不要潦草，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，这样会影响自己的得分。
期末考试复习方法 篇二
一、错题梳理
梳理以往训练时出现的错误能有效地减少不必要的重复失误和失分。难点因人而异，因此要学会总结，争取记住自己犯过的错误，保证再次碰到类似的问题时不错。
二、真题训练
1、听力
训练听力时，要充分利用预测手段，并最大限度地保证自己每天都有英语学习的环境，尤其是利用一些零碎时间，可以放一些英语歌曲或者听力题，以便培养自己的英语感觉。
2、单选
着重掌握语法、词法及句法；分析句子结构、动词的搭配；注意不同语境中动词时态、语态的运用；把握句子间的逻辑关系、特殊句型；熟悉日常生活中的交际用语和常用谚语。
3、完形
要从文章的整体入手，注意上下文的逻辑关系。
4、阅读
注重五种能力的考查，即细节理解、词义猜测、图表理解、归纳主旨和推理判断。要紧扣原文，不可凭空想象。
5、任务型阅读
首先读懂短文；二要理清思路；三要分析整理。
三、单词记忆与作文训练
单词建议不要单独拿出来记忆，这样的效果最差，往往出现记忆不牢、记忆混淆的情况。建议将单词放到一个英语环境下，而最好的办法就是通过直接背诵优秀范文的方法。将重点单词进行记忆、将重点句型记忆，不仅将常用的重点单词进行了强化，同时对于自己的英语作文写作业会有很大的帮助。
期末有效的复习方法整理 篇三
1、做难题
有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不然，做难题至少有三方面的负面影响，一是影响孩子的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己；二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的，理解了才能运用。三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。
2、疲劳战
有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。
3、看弱点
有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。
期末考试复习方法 篇四
光阴似箭，开学的情景还历历在目，期中考试的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了帮助同学们以最佳的状态迎接期末考试，争取优异的成绩，今天，利用这个机会，我给大家提几点建议：
一、思想重视不轻心
期末考试是对每一个同学所学知识的一次大检验，也是为升入上一个年级打下坚实的基础的关键。因此，大家都应该高度重视，只要思想上重视了，你就会全力以赴、扎扎实实地搞好复习，取得好成绩也就有了保证。
二、珍惜时间不浪费
期末考试仅剩十几天了。同学们要在老师的指导下，认认真真听好每一节复习课，认认真真做好每一道练习，认认真真完成每一次作业，抓紧点滴时间，聚精会神地投入到总复习中去。千万不要抱有侥幸心理，不要等拿了不理想的成绩单时才追悔莫及。
三、全面复习不疏漏
一学期学的东西很多，要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面、系统、有计划地复习，不要丢三落四。在全面复习的基础上，再找准自己的薄弱点，抓住关键点和难点，进行归纳、整理、练习。还要讲究方法，联系生活实际，举一反三，注重复习的效果。
四、明确重点，攻克难点，侧重疑点
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过，任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的，可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析，以避免下次再犯同样的错误。
五、制定合理的复习计划
每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
六、对自己有信心
有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
与时俱进，是我们的追求；随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高！
期末考试复习方法 篇五
五大学科期末考试复习技巧
“都快期末考试了，你还在玩！赶紧看书去！”临近期末考试，家长们的唠叨开始在耳边循环了。面对学校里一堆堆的考卷、一道道的习题和家长的过度关心，学生们是否感到压力突然增大？其实每门学科都有各自的知识特点，那么各学科期末考试复习都有什么样的技巧呢？来自精锐教育的五科名师为广大学生提出建议。
语文：功夫在平时，作文要“亮点”
李红艳 精锐教育奥体万达学习中心 学科带头人
李老师特别强调语文的学习主要还是在平时，几乎都是基础内容，建议学生不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值的利用。
另外就是作文，作文是语文极其重要的一部分。很多同学的重难点也是作文，对此李老师表示要增加作文的亮点。作文的提高要注重平时学习的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最佳论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。
数学：五大注意事项 学习规律，练习题要筛选
李智 精锐教育迈皋桥学习中心教学副校长
很多学生在考试复习时会花很多时间去做习题，对此李老师认为做题确实很重要，但是学生在做习题时，应多做一些真题或者质量较高的模拟题。
此外李智老师也给广大学生提供了几个数学复习要注意的事项。
1、明确方向。数学学科的知识点特别多，覆盖面也比较广，到了备考环节就应该突出重点去复习。
2、调整思路。充分调动所学内容，用多种方法很多种途径去解答问题。
3、增强意识。特别需要增强实践意识。
4、调整心态。调整好心态，用平静的心态去面对数学试卷的大题。
5、明智选择。不必纠结难题，最容易得分的还是一些基本题，所以基本题的掌握才是基本。
英语：多注意培养语感和增加阅读量
陈银燕 精锐教育大厂学习中心教学副校长
陈老师作为资深的英语老师，对于即将来临的英语期末考试给广大学生提出了几点建议。
1、利用好零碎时间学英语。同学们可以利用上学途中的时间或者课后休息的五分钟时间来背一背不太熟的单词或者是语法知识点。
2、加强阅读。阅读量是英语成绩提高的保证，所以学生每一天至少要做一两篇阅读理解。
3、最高效地消化掉课堂的45分钟。一定要保证课堂的效果。
4、培养语感。英语学习最重要的就是语感，同学们在平时的生活中可以时不时地去听一些英语类的影音。
化学： 构建知识结构，充分利用试卷资源
程亮 精锐教育江宁竹山路学习中心 化学学科带头人
资深化学老师程老师建议学生对于化学的期末考试应先理清化学基本概念和原理，形成知识系统，然后紧扣考点、重点、热点，理清知识的脉络联系，分清知识的主次关系，可利用图表，也可用文字归纳等。
每年实验探究题中，最后的实验方案设计是最难的，其实，只要充分利用试卷资源，特别是题目中出现的实验方案，稍作修改，模仿下来，就是非常好的答案。
物理：备考复习三步走
彭祖荣 精锐教育迈皋桥学习中心 物理学科带头人
彭老师从事物理教学30年，一线教学经验丰富，对于即将到来的期末考试，彭老师建议广大学生可以按照章节复习、专题复习、综合复习的步骤进行复习。
以一章为一个单元，针对每一章的知识点、习题进行章节全面复习；然后将教材分析、总结归纳实验、表格和阅读、作图和识图、计算3方面。对每一个专题分成若干部分，并且在规定的时间内完成习题；而最后的综合复习即是通过综合练习卷做最后巩固。
福建省质检结果揭晓 名师指点20xx高考复习要领
备受关注的高考省质检成绩已经公布。据统计，各科及格率都没有超过60%。省质检究竟是难是易，考生下一阶段该如何复习？
语文
【成绩分析】
今年省质检，文科语文平均分90.2分，及格率57.1%，130分以上4人。理科语文的平均分89.9分，及格率56.2%，130分
以上仅3人。
去年省质检，文科语文平均分87.6分，及格率47.3%，130分以上11人。理科语文平均分86.5分，及格率44.2%，130分以上12人（其中140分以上1人）。
以上对比可以看出，今年省质检语文试卷比去年容易些。但今年更难拉开分数段，因为130以上的高分考生相对较少。
从试卷本身来看，今年省质检语文卷符合《考试说明》的要求，有一定难度，但设题角度既不偏也不怪，难度不算大。其中文言文阅读等题目，得分率比较高。
【复习对策】
建议考生复习时夯实基础。确保课文默写、病句修改、文言文翻译等题型中该得的分都拿到，扎实掌握文学名著中的精彩情节、片断，重点仍是故事、情节、场面等方面的识记。
关于现代文的阅读，应对常见的设题点和设题陷阱进行强化训练，提高理解、筛选、概括、整合以及鉴赏评价的能力。
作文方面，要加强切题、文体规范训练，把握命题作文、材料作文等各类考题的写作模式。在日常练习、考试中，应尽量规范书写，尤其在开头与结尾处，不要出现错别字。
数学
【成绩分析】
今年省质检，文科数学平均分84.1分，及格率是49%，140分以上730人。理科数学平均分91.2分，及格率58.2%，140分以上680人。
去年省质检，文科数学平均分81.7分，及格率为43.5%，140分以上954人；理科数学平均分77.5分，及格率39.5%，140分以上550人。
本次文科数学试题难度适中，在选择题、填空题、解答题3种题型中体现出明显的层次性；后面几道解答题较难，但分步设问化解了试题难度，又合理区分了不同层次的考生，充分体现试卷的选拔功能。
理科数学试卷注重考查基础，考查数学解题能力；试题先易后难、递进性强。今年《考试说明》，要求“进一步缩小文理科试卷相同试题的分量”。相对而言，文科数学高分比较难拿。
【复习对策】
无论此次省质检还是近几年高考，数学试题都与教材密切联系。考生要精记公式概念，重视基础、重视教材，明确公式、定理、性质。
最近几年高考数学试题还十分注重数学思想和方法。此次理科数学试卷，基本常规题占80%左右，其中选择题、填空题主要是考查基础知识和基本运算，只有基础扎实的考生才能做出正确的判断。
许多考生数学考试都做不完，因此要提高解题速度。
英语
【质检成绩分析】 学习方法指导
今年省质检，文理科英语及格率都没有超过50%。其中文科平均分79.9，及格率36.7%；理科平均分82.2，及格率41.8%。文理科英语的最高分也在140分-149分之间。
去年省质检，文科英语平均分89.0分，及格率54.8%，140分以上90人；理科英语平均分90.6分，及格率57.5%，140分以上132人。
两相对比，今年难度较大，文科英语成绩相对偏低。
省质检试卷的单项选择题覆盖的知识面较广，特别是考到了以往很少考的介词。完形填空，突出学生对语篇和语境的理解，纯语法的题较少。阅读理解题则注重考细节，形式与以往类似，但选择的'文章都比较地道。
对于学生来说，失分较多的是单选、完形填空和作文。平时学生对图表作文的接触和练习都比较少，对该题型的写作思路和模式都不熟悉。
【复习指导】
英语复习要把重心转移到专项题型的强化和考试技巧的指导上。还要加强听力训练。听力要学会适当放弃，不要为了听懂上一句，而误听下一句。
对大部分考生来说，巩固基础知识非常重要，因为试题里中档题占到了80%。考生要弄清动词时态和非谓语动词的使用规律，掌握基本句型，加强对语境的分析和理解，较准确地把握句子的意思。
对于英语写作，考生要讲求速度和准确率，但不必过分追求文采。可先写出几个单句，再用适当的词组将这些单句有机地结合在一起。
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牛人讲堂：后进生最后一个月能涨100分
骆冬旭：20xx年重庆考生，三模考试成绩345分，年级排名999名，经过一个月的努力，以总分452的成绩，被解放军后勤工程学院地方生队。
高考过后，我让所有老师和同学大吃一惊：原本被老师断言只能上一个专科学校的我，出人意料地考出了比平时多出一百分左右的成绩，成为了解放军后勤工程学院地方生队的一名本科生。
其实，我很清楚，取得这样的成绩和我在最后一个月的努力是分不开的。
攻略一：
学会适当放弃
三模成绩出来之后，我简直欲哭无泪：除了唯一拿得出手的生物考了59分以外，语文勉强及格，98分。英语在及格线上徘徊，87分。其他几科的成绩只能用惨不忍睹来形容：数学48分，物理35分，化学18分，年级排名999名（我们年级一共有1012个人）！
痛定思痛，我找到班主任，和她一起仔细分析了自己的实际情况，制定了最后一个月的复习计划。这就是：只抓强项，适当地放弃一些弱项。
生物是我的强项。一般情况下70分的总分我都能保证拿到60分以上，而模拟考是因为自己粗心丢掉了几分。那么，生物就是我复习的重点。因此，每天我都要抽出大量的时间来复习生物书和笔记；对于老师在课堂上讲到的知识点，每一个都力求理解透彻；除了完成老师布置的练习以外，我还买了一本生物的复习资料，周末就在家里自己进行额外练习。我要尽量保证在这一科上失分较少，甚至是不失分。
英语是除生物以外我比较擅长的一科，这得益于初中时扎实的基础。但是我的弱点在于不愿意去背诵相应的词汇和语法点，这造成一旦英语试卷中出现较多我不熟悉的单词，我就会手足无措，做题的正确率也会大打折扣。针对这一情况，我把高中三年的英语书都找出来，每天复习一个单元，背诵并默写其中的单词、短语和有用的句子；每到周末再请一个同学帮我在把这周背过的单词听写一遍。
可能是平时喜欢看小说的缘故，我从来没有担心过语文。我的写作还不错，但是每次作文得分都不太高，原因有二：一是字写得不好，二是作文立意不高。因此，我特地去买了一本字帖，每天中午坚持练三到四篇字（要知道，高考阅卷时，每个老师要改那么多试卷，一手漂亮的字肯定会赢得一定的印象分）。至于作文，我就跟着语文老师复习思路走，只是每次在练习时更注重从创新的角度去立意。
剩下的数学、物理和化学就比较困难了。
化学一直是我很头疼的科目。当初文理分科的时候，我相信自己的小聪明就选了理科。哪知道化学越学越糟，发展到最后，我一上化学课眼皮就直打架，甚至连平时的化学测试我也能轻轻松松地睡过去。以我现在这种状态，要把化学抓起来已经是不可能的事情了，因此我决定放弃这一科，每天只是抽点空闲的时间背背书上的方程式就可以了。
数学和物理两科我的主动控制力很差，因此采取“跟着老师走”的策略，不再增加额外的练习。对于平时发下来的练习题，我选择能做的就尽量做，实在做不出来的就不做。但是自己做过的而又没有做对的题，在老师评讲的时候要听懂并认真地做笔记。同时按照物理老师给我的建议，把书上相关的定理、公式等都背一背，但不刻意要求自己记得很清楚。
就这样，我一步一步按照自己的步骤前进。靠着这个非常的复习计划，我终于考上了后勤工程学院地方生队，高考成绩比三模考试多了12014分：语文12014分，数学86分，英语112分，理综150分（其中物理57分，生物67分，化学26分）！
攻略二：
保持平和的心态
尽管制定了计划，但是毕竟只有一个月了，我的心情变得极为复杂。特别是刚开始进行自己的复习计划时，我连续三次英语课堂测验都没及格，当时压力之大可想而知，但我的英语老师（兼班主任）给了我很多鼓励。她给我讲了一个小故事：
有一个美国人，他多年来尝试在各种险峻的高楼间走钢丝，从未失过足。然而，在一次全国直播的重要表演前，他对妻子说：“这次我一定要成功。”妻子心中隐隐不安 学习效率，因为丈夫从未说过这句话。结果，她那拥有不败纪录的丈夫在千千万万双眼睛前永远地坠落了。这就是说，越是想把成功捏住，越是可能把它捏碎。成功在于拥有一颗平常心，超常发挥在于心态要比别人更冷静、更稳定。
在班主任的鼓励下，我调整了自己的心态：反正已经是最后的关头了，最坏的结果就是考取一个专科或者高职院校，那自己更应该以一种平和的心态面对。我要做的不是去在意有多少次不及格，而是尽量按照自己的计划，做好眼前的复习，到最后一刻都不放松。
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第一轮复习重点是词汇
主持人：各位网友大家下午好，非常高兴我们今天请到高庆哲老师，就20xx年高考的知识结构，以及如何进行第复习，与我们的网友进行一个交流。高老师下午好。
高庆哲：你好。
主持人：英语这个科目还是很特殊的，我们同学反映会比较难，并且这个科目在一年的时间里提高一大块有点难，到底是不是这样呢？到底第一轮复习我们应该怎么样来复习请高老师给我们做的介绍。
高庆哲：各位网友大家好，今天就这个机会，就20xx年高考有关方面的内容，我在这里给我们的网友谈一谈。首先我来说一下，第一轮复习。重点还是应该放在词汇的复习，说到词汇复习呢？不单单死记单词，记单词只是其中的一块，另外我们还要注意词语的比较。有些单词的比较。以及一些词组的比较，这个都应该放在第一轮把它解决掉。
在第一轮当中，记词这一块该把它放在首位，在高一和高二很多同学注意词汇的积累 时间管理，可能会有一部分同学对这个方面有所忽略，如果忽略了词汇的记、背，对于学习我感觉是应该很困难的，所以说呢？在第一轮复习当中我们每个同学应该做好记忆单词这样一个计划。每天争取记适当的词。我的建议是，每天不要超过30个。有的同学可能原来记的稍微好一点，可能你每天可以多记一些，多复习一些词汇。有的同学可能是原来记的并不多，现在感觉记的词如果没天超过一定的数量，可能会记得不是很扎实。所以我建议同学，如果你感觉记忆单词比较困难，那么你每天不要超过20，如果你感觉记忆单词记得比较轻松，这个时候，你可以每天多记一点，比如说有同学一天要记到40或50个单词。当然记忆单词的方法不同的同学是不一样的。有的同学可能是只看就行了。我就能记住。有的同学可能是要通过写。写上几遍，然后再读，这样才能够记住。有的同学也有比较成功的经验，在记的时候，争取能够把汉字盖上，然后看着英语想汉语是什么？然后呢再把英语盖上，看着汉语想英语是怎么读，怎么写的。我感觉这种方法比较好。并且呢我们同学在记忆过程当中，应该争取早晨记一定数量的单词，然后晚上在睡觉之前再记忆适量的单词。早晨记的单词在记新的时候，再把早上记的单词再重新记一遍。我们在复习的时候，你不要考虑我早上的单词有没有记住，你就重新把他记一遍，然后再记新的单词。当然这个是这样的，我们单词书本当中所提供的单词，参加高考数量肯定不够，因为高考的时候，在阅读理解或完形填空，肯定会出现我们高中教材当词汇中没有学过的词汇。那怎么办？假如同学有时间又精力，可以背一些大学二级、四级的词汇，这些资料在书店可以找到，这个是我比较推崇的，这个可以扩大同学的词汇量。如果词汇量够了，你再做阅读或完形，或者是做单选，会感觉轻松很多。
记单词是一块，另外就是词语的比较，每一位同学你所在学校的英语老师，都会提供适当的适量的词语的比较或者是词汇或者是词组这样的比较，要认真听，认真记。另外过后看一遍，可以加深印象，当然一定要适当的做一定的练习。
练习我们老师也会提供这样或那样的练习，词语的比较看来重点还是放在单选这样一个题型里面。但是在完形填空中有很多也是词语的选择辨别，说到这一方面，当然阅读当中呢？看到就是说我们能够识别出哪一个词在文章中是什么意思，也有这样的题型。所以说我们同学在复习过程当中，第一轮复习词语这一块，除了记单词之外，你要注意这些意义比较接近，或者是词型写法上的区别，包括一些词组等等。当然这些地方我们同学平时学习过程中很容易记住。我见过这样的考生，他对于这些词组掌握的非常好，老师讲过的基本上都能知道，这样再做题的时候，尽管有的时候可能感觉做起来题之后呢？感觉好象是说怎么正确率提高的还不是很大呢？我感觉如果你有这样的基础，要提高还是非常容易的，如果这个词组掌握比较少，那恐怕就困难了是这样的。所以说呢？我们第一轮复习当中，刚才我只说到词和词汇的复习，适当的要找一定的词做，如果你想自己找一定的题来做的时候，最好能找到，有参考答案的题目，假如你做题过程当中，碰到哪一个题，你做完之后，和标准答案对不上，你自己又理解不了，正确答案为什么是另一个呢？这时候你可以问老师，无论你问哪一位老师他都可以给你解释，为什么正确答案是这一个，而不是你所选的哪一个。所以我们在这些地方，要求招，不要一看错了就过去了，不要较真是这样的。
100天改变命运：百日誓师大会演讲稿
导读：距离高考还剩下最后的100天，100天可以做很多事，100天也可以什么也不做。在这100天里，我希望每一个学生都能以军人的意志，和尚的心态，乌龟的执着，和兔子的速度取得高考的最后胜利！
亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我们即将参加高考的学子来到操场，参加所谓的“誓师大会”。它的意义在哪里，我不敢说！但我想，“誓师”绝不是大家一块空喊几句看似豪迈的口号，更重要的是每个人都能静下心来，重新审视一下自己，发现自身的问题，找到解决的办法，从而确立新的奋斗目标，能够以更饱满的精力投入下冲刺，也只有做到这些，才是真正意义上的誓师大会，而不仅仅是空洞的形式！
就剩下100天了，真的就剩下100天了！
在这100天里，我们该怎样做呢？我想和大家分享几个故事！
（一）
龟兔赛跑的故事大家都听说过，说：
兔子和乌龟进行长跑比赛，双方站在起跑线上，发令枪响，兔子像离弦的箭一样冲了出去，跑啊跑啊，离终点还有100米，兔子回头一看，乌龟还没影哪。兔子就睡起了大觉，结果一觉醒来，乌龟已经冲过了终点线！
寓意很明显：在赛场上，谁跑的更快并不是最重要的，重要的是谁能够锲而不舍的走到最后！聪明也不是一个成分十足的褒义词！
所以我要告诉那些自以为聪明或自以为不聪明的人一句话：聪明不聪明真的是一件无关紧要的事，我们更应该牢记心间的是一个信念-----天道酬勤！
（二）
故事并没有到此结束：兔子不服气，说“这次是我大意了明天在赛一场。”
第二天，兔子和乌龟站在了起跑线上，兔子铆足了劲，这次一定要胜利！发令枪响，兔子像离弦的箭一样冲了出去，乌龟就在后面喊，“谁先跑到终点，谁是王八蛋。”兔子一时间无所适从，就慢慢的跟在乌龟的后面，乌龟又胜利了。兔子又纳闷了，问乌龟，“你不是说谁先跑到终点谁是王八蛋吗？”乌龟笑了，“我本来就是乌龟王八蛋啊！”
这看似一个有伤大雅的笑话，却给了我们深刻的启示。一句话：不要让别人的嘴巴偷走你的梦想。
当你告诉别人你要考一本时，别人会说你“妄想”；
当你告诉别人你要考清华、北大是，别人会说你“痴人说梦”；
于是我们彷徨了，我们犹豫了，我们对自己产生怀疑了，静下心来想一想，却忽然发现我们犯了一个多么可笑的错误，别人的话能够改变什么哪？
所以我说，不要去管别人的嘴巴，我们要做的事是——志存高远！
（三）
兔子眼都气绿了，但仍不服气，说，“这次是我轻信你了，明天在赛一场”。
第二天，兔子和乌龟又站在了起跑线上。兔子铆足了劲这次一定要胜利。发令枪响，兔子像离弦的箭一样冲了出去，跑啊跑啊，还有一百米就到终点了，忽然发现路边站着一位美丽的公主，当然是兔子公主。
我们不得不提及一个话题，一个每个人听到总会笑着转过脸去，装作若无其事的样子，而心里却在“砰砰”直跳洗耳聆听的话题。故事讲到这儿，我不知道该怎样讲下去了，因为不同的选择往往会导致不同的结果。
我曾经说过，不要老想着“那个男孩真帅”，“那个女孩真漂亮”，而到了生活中，才发现“那个男孩真的很帅，那个女孩真的很漂亮”，一份无可厚非的感情悄然降临了。我们该怎么办？
我只想提醒大家的是，我们还在冲刺的跑道上，面对这份感情，我们要多一点自爱，更多一点自重，更多一点长远的考虑！
（四）
我们假设兔子和乌龟又进行了一场比赛，这次兔子如愿以偿，率先冲过了终点线，兔子等在终点准备奚落乌龟一番，可当乌龟慢吞吞地爬到终点时，却抢先握住了兔子的手说“恭喜你，你胜利了。”兔子一下子呆了，“我们不是竞争对手吗？干嘛要祝贺我呀！”乌龟笑了笑说，我们只是对手，而不是敌人啊！”
当别人的心情比你好，你会羡慕吗？
当别人的人缘比你好，你会眼红吗？
当别人的成绩比你好，你会嫉妒吗？
如果你的回答是肯定的，那么我告诉你，你至少忽略了两个方面的事实：一、一切都是你自己创造的；二、一切都是可以改变的。
750分放在那儿，你只拿到500、600，你不能怪别人比你有魄力的了700分，怪也只能怪我们自己的本事不到家！
我一直在找一个词语来概括最标准最优秀的高中生的形象，我想到了“军人” 学习效率，一个不怕吃苦，意志坚定，体格健壮的形象，但是我越来越发现这种概括的偏颇，因为在真正的学习生活中，真正使我们心力憔悴的并不是学习本身，而是无边的思绪，是患得患失，是对前途的迷茫；于是我又想到了一个词“和尚”，能够甘于寂寞，心静如水，以闲看庭前花开花落的心态面对学习和生活。
就剩下100天了，真的就剩下100天了！
100天可以做很多事，100天也可以什么也不做！
但我认为，每一个有理想有抱负志存高远的人都应该静下心来，重新审视一下自己，确定自己的位置，找准自己的方向！
最后，祝全体同学们在未来的100天里：
都能以军人的意志，和尚的心态，乌龟的执着，和兔子的速度取得高考的最后胜利！
高考前一个月该如何复习
根据高考命题的特点，我们考前应该如何进行复习呢？第一，我们应该知道，高考考的内容，叫“三基四能一创新”。“三基”就是基础知识，基本技能，基本方法；“四能”叫逻辑推理能力，空间想象能力，计算能力，应用能力；还有“一创新”，叫创新意识，现在中学培养创新意识，大学培养创新能力。
按照高考的这样一个要求来看，我们平常应该怎么学呢？比如说现在学数学，其实有四个层次，第一个层次是能听懂，第二个层次叫会做题，第三个层次叫能做对，第四个层次叫能做好。
常听家长抱怨，说我那个孩子上课能听懂，但就不会做题。我觉得这很正常，数学既然有四个层次，光听懂只是社会主义的初级阶段，当然不会做了。在听懂和会做之间，它是一个台阶，这个台阶，便是高考的基础知识。基础知识不过关，光能听懂，做题就不会了。有些家长说，我的孩子会做，但是抬笔就错，特别马虎。我觉得这是错判，据我观察，把会做的题目做错，这不叫马虎，这叫基本技能不过关。基本技能是需要训练的，光看书能看出来，光想能想出来吗？就像游泳教练教学生游泳，先在陆地上教给他一些动作，从理论上加以支持，但必须有一个实践的过程；从会做到做对，它要求的就是基本技能要保证。此外，从做对到做好还有一个基本方法的问题。你说这个题目我做对了，本来方法要是对路，三两分钟就能搞定，结果你搞了个很变态的方法，把自己累得死去活来，头昏脑涨，花了10多分钟、甚至20多分钟，把这个题搞出来了，这样是没法儿学好数学的。同样是做对，我们能不能找一个既快又准的方法，让我们做完这道题以后，心中感到好像有一股清清的泉水在流淌。那种爽快的感觉，和做完这个题就不想活了的那种感觉，当然是不一样的。
高考还得考察学生的创新意识，所以每年的高考，必然有新题，肯定有一些你从来没见过的、背景非常陌生的题目，学生应该有这样的思想准备，这是高考没法儿回避的问题。所以我们应该在考前这一段，多找一些面孔比较陌生的题目，故意和陌生人打交道，这样时间长了，就不害怕了，高考出现没见过的题目，你心里就不会慌了。
下面讲四能。高考要考察学生的逻辑推理能力，肯定要考证明题，而且这个题目，肯定要有步骤。所以一个学生平常练习，直接写出来一个结果，当做了个填空题，他高考的时候必然得后悔。为什么呢？因为你的逻辑推理能力怎么体现，你丰富的思维过程怎么展现，不就是通过解题的步骤来实现吗？现在很多学生，他能把这个题做对，可是得不了满分，步骤不严谨，跳跃太大就是一个原因。
还有一个计算能力。如果你平常会做的题目老是做错，或者稍微有点计算量，你心里就打怵，那你当然没法儿应对高考计算能力的要求。对大家特别有挑战的，就是解析几何，解析几何发展到最后，往往形成一个庞然大物，对计算不过关的同学，就是一个严峻的挑战。但是高考既然把计算能力作为四大能力之一，你平常就应该好好练习，明知山有虎，偏向虎山行。
第三个能力就叫空间想象能力。这个茶杯，是个三维的，画在一张纸上，它就是个二维的东西，我一看就能想到三维的立体图形，这就是空间想象能力。建筑工人要盖楼，有谁天天抱着一个楼，都是拿着一卷图纸，一般师傅看着这个图纸，就知道哪儿有一面墙，哪儿有一扇窗，他完全能通过图纸，想象出这个楼的整体架构。空间想象能力在高中数学中有一门学科，是唯一的一个载体，那就是立体几何。所以有人问，立体几何今年考不考，那还用问吗，高考考的空间想象能力就是通过立体几何，是每年必考的。你如果觉得立体几何还不过关，那你得抓紧突破。
还有一个叫应用能力，就是利用数学方法，解决现实生活问题的能力。高考每年都要牵扯到一些应用题，大家都比较害怕，那么你尽量地多跟这些题目打打交道，熟了不就不害怕了吗？所以从高考的考试要求来看，我们就应该知道平常应该突破的重点。
不看会吃亏的高三复习三条建议
一个孩子的母亲给我留言，我感觉很有意思，便做了以下的回复。这是个老生常谈，我的几个建议并没有多少新意，但我认为还是有必要强调强调再强调。
赵，您好！恕我冒昧，因为经常和女儿看你的帖，女儿就提出来，能不能也让您综合指导一下她的缺陷。我觉得不可能，对吧？
看到您的留言很开心！坦率地讲，您是提这个要求的最可爱的，想必您的孩子也一样。我虽然很忙，但也不是没有时间，所以很愿意为您的孩子提点建议。
1、要大量做题。熟才能生巧，所以要多做题。但要注意两点，一是切勿盲目被动做题。一的要让自己知道自己在做什么，如果发现这部分学点掌握得不很熟悉，那么我就多做题。如果掌握得不错（自测就可得到结果），就做别的部分。二，如果感觉时间紧张的时候，要大量看题。这怎么讲呢？有一些题目比较容易 高中化学，就不要花费时间。但在自测的时候千万不要以为容易就忘乎所以，一定要严格按照要求来完成；有一些题目比较难，给自己规定一个时间，解决不出来，就看参考答案。如果能看明白参考答案并记住的话，那么这个问题才算过关。所以不要把时间拘泥在一道题目上。不然的话，很容易破坏心情。
2、要大量地重复做错过的题目。错过的题目一定是你的薄弱环节，这很重要，甚至比第一点还重要得多。这一点在我的BLOG里已经重复强调多次了。人的程度和他重视错误的程度有关。人是绝对不容许自己犯两次同样的错误的。
3、一定要注意休息和玩耍，不要着急。按照有步骤地进行，不要贪心，也不要随便灰心。高三不等于没有时间娱乐。轻松的智慧心才会有最高水平的发挥，越是所谓的关键时刻越能锻炼出来。不要制造无聊的紧张空气。
4、注意总结。应该用脑子或简单地用纸笔把所要的内容树状地写出来，哪有空白或不足就攻克哪里。道理很简单，就是不断地修补不足，千万不要自欺欺人，主观地以为自己掌握了，而是要用许多次自我测试和总结来发现薄弱点。
在我看来，更多是在考智慧，结果是你的结果。
总之，要让自己处于一种轻松快乐的心态知道自己在干什么，为什么干！做个真正聪明即智慧的高三应届生。
最后，祝你和孩子都开心。
期末考试复习方法 篇六
期末考试临近，同学们都已进入了紧张的备考阶段，思想上重视的同时，更要注意各个学科的学习方法。为了能有效地对各个学科进行针对性复习，在此，新东方网小升初频道为各位同学整理了期末考试有关数学、语文、英语的复习指导内容，希望对各位同学在复习中起到指导作用。
语文的复习要注重知识的积累，常用字词的正确拼写、短语以及古文的背诵，这些作为基础内容，建议不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。
对于作文，要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻；一句恰到好处的名言、反问、设问；一个排比句；一个反复、照应。同时，作文的提高要注重平时学习的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最佳论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。
同时，注重复习中的争分点。现代文阅读要注意：
1、读懂原文，把握语境；
2、定性准确，思路清晰；
3、理解全面，表达到位；
4、博闻多思，增加底蕴。
现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。整体的复习要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。
最后需要提醒的是语文试卷更要注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字情况。
期末考试复习方法 篇七
该复习的时候复习，该玩的时候玩，这可是我亲身体会到的。可是，千万不要变成了该复习的时候复习，该玩的时候复习了啊！
期末考试快到了，同学都在欢呼，因为对学生来讲，期末考试就说明假期快到了。就在大家欢呼之时，语文老师拿着课本走了进来。老师把书放到讲台上，严肃地说：“都到这种时候了，你们居然还有闲情玩！快给我吧词语盘点和日积月累各抄十篇！”“啊，怎么这么多啊！”我们感到作业太多了。“啊什么啊，快给我抄！”老师毫不留情地说。
终于，几节课过去了，我们抄到手直流汗才抄完。老师看我们抄完了，就说：“把语文所有要背的课文内容抄三篇，接着再把八个单元背的作文抄两篇。”“啊，我们手都抄酸了！”我们说。“那你们还想不想考高分啊，我这还不都是为了你们！”老师说的话总是有理。我们心里虽然很生气，但是有谁敢不服啊。
到了中午，我们想先休息下再写。这时，数学老师走了进来，我们一猜就知道到情况不妙，都吓出了冷汗。老师说：“把所有数学公式、运算定律和数量关系以及单位换算各抄十篇。”“啊，还要写！语文老师已经布置了很多啊！”我们十分生气了。数学老师听了，宽容了我们，从十篇降到了四篇。我们又开始埋头苦写……
老师我想代表全班的同学说：“虽然期末考试前的复习是必须的，但是也不能太过量了啊。因为这只会使学生更加疲倦，第二天无法正常发挥，而这一切的罪魁祸首就是您们啊！所以请让我们该复习的时候复习，该玩的时候玩，这样我们才能取得高分啊！”
期末考试复习攻略 篇八
学生期末考试高效抢分复习攻略
期末考试的重要性不言而喻，不仅是对学生学习效果的检测，更能通过考试得到签约的机会。作为学生的家长，真应该帮帮这群拼命苦学的孩子，帮助他们提高复习效率。现在我们就来聆听一下教育专家针对八类学生给出的“少走弯路，直面高分”的复习攻略。
[一做就错型]
学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通
解决此类学生的问题最重要的是要找到症结。从老师的课堂教学来分析，由于学生接受知识的能力不同，因此老师教学进度较快或者教学内容过难很容易使学生一做就错。
从学生自身找症结，可以从以下三种情况分析：1.对于简单的题掉以轻心，漏题丢分；2.对于中档题，分析不清楚，似是而非，模棱两可；3.对于复杂题，自身知识结构和做题技巧不到位，缺乏分析能力。
[粗心大意型]
你属于“真粗心”还是“假粗心”？
在学习中，学生常为成绩下降寻找理由——粗心，一切真的全是粗心惹的祸吗？老师指出，粗心分为“真粗心”和“假粗心”。
“真粗心”属于“偶然性”发生的错误，下次稍加注意即可改正。“假粗心”属于“经常性”发生的错误。“假粗心”的同学虽然能找到解题的方式，但在处理问题上缺乏严密的逻辑性，无法“完美”地答题，追根溯源是对知识的结构和脉络掌握得不是很清晰。这就需要巩固基础知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。
[基础薄弱型]
薄弱在学科上，不要薄弱在心里
基础薄弱型的学生很容易通过专业辅导提高成绩，此类学生多是因为没有掌握前期课程的知识点，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游，学习方法。由于这部分学生长时间对取得好成绩缺乏信心，缺乏向上的决心，因此针对基础薄弱型的学生重在“补”心态。
单词基础薄弱，如何提高？
网友：我是一名复读生，英语能考到120分，单词不好。请问有什么方法解决吗？
高庆哲：如果是复读生，曾经参加过高考，高考的模式比较熟悉，我感觉在参加高考之后，很多地方呢我感觉可以比没有参加高考能够更熟悉一些。所以说呢？这时候我感觉呢就是说，应该在一个是在词汇上进一步扩大词汇。能达到120分的话，继续提高是非常有可能的。不过呢？当然还要加倍努力。然后在阅读方面能够争取多做一些题。然后能够找到一些相关的文章，能够每天读一段，当然不求读得太多每天读一点课外的阅读文章。或者是报纸。适合于自己难度的。不要找太难的，太难的读不懂，适得其反。起不到好的对自己起不到促进的作用。扩大词汇量，扩大阅读量，你这样就可以提高自己的阅读的能力。多积累。一定要多积累。
主持人：另外一个同学说的，问的比较的零散 学习效率。高考复习高三这一阶段，很多的科目都要学，我们把其它的都可以压掉，科考六门课一定要保留下来学习，英语在学习中占多大的比例。
高庆哲：英语在高考复习过程当中，应该占多大的比例，就这个问题呢？应该这样理解。不同的学生应该占的比例是不一样的。有的同学呢，他英语比如所刚才一名同学问到，他能够达到120分，怎样提高，我感觉他，能够达到120分的时候，继续提高，当然可能性是非常大的，那么他呢，每天感觉不必用太多的时间在英语上面了。相反有的同学，如果只能达到90分，达到150分达到90分是刚及格，这时候占的比率稍微大一些。
主持人：不同的同学按照不同的方式来积累。最后一个问题。我们知道高中一般的学校都分成三轮。一般的学校都分几轮。第一轮都抓基础，英语方面基础怎么抓？
高庆哲：英语基础刚才谈的比较多，注意词汇的积累，另外注意词语的比较，另外语法方面呢，不同的老师做法不一样，有的老师在第一轮学习的时候，语法讲的比较多，因为语法涉及到高中比较重要的定语从句，限定语气，这里有的老师讲的多一些。有经验的老师，都把语法放在第二轮。
主持人：我的意思是这样，有一张考卷在复习的时候，满分是一百，只考英语。学生在第一轮复习的时候，得到多少分，如果按照你的学生来说，得多少分，你就满意了。
高庆哲：我感觉应该是达到85分以上，要达到85分以上。
主持人：这样才属于比较合格的学生。
高庆哲：应该是这样。当然如果再求高一点，就超过90分，这个就要求高一点非常高了。
主持人：希望学生按照要求给自己复习。按照这个标准给自己一个测试。知道自己的差距在哪里？进第二轮的复习，由于时间的关系，今天我们的访谈到此结束，欢迎高老师作客教育频道。
期末考试复习方法 篇九
老师们、同学们：
早上好！
学期已接近尾声，即将迎来的是一学期的期末考试，同学们要想在考试中取得最理想的成绩，最后几天的复习将是关键。
下面给同学们提几点期末复习的方法，希望能给同学们复习时有所启示：
一、要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
新课结束了，首先通过课本目录清楚本学期所学知识的大体框架，对本学期所学知识进行归纳总结。平时学习惰性比较强的同学不要去考虑一学期的内容那么多，平时又没有好好学，十几天时间怎么能够补起来，否则就容易产生松懈、畏惧情绪，使复习成为泡影。平时学习较认真的同学也不需要时间安排得满满的，任务规定的多多的，超出了自己力所能及的范围，否则容易产生焦燥情绪，大大降低复习的效果。所有同学都应该冷静下来，先把期末考试放在一边，根据自身实际和老师的复习安排，为自己制定一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高鹜远。
二、要珍惜时间，合理安排时间。
学期末所剩时间不多，每一位同学应充分利用好一切时间（元旦放假期的三天时间），针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。同时规定的复习任务，每一天一定要保质保量的完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。
三、要勤于思考，勤于动脑。
同学们复习时一定要多思考、多动笔、善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆、归纳方法把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，把相关相连的进行知识比较，找出知识内在的联系及规律，只有这样做了，我们才能课本的知识消化后变成自己真正拥有的知识。
四、强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
有些学生总抱怨自己记性太坏，学过的知识，到了该用的时候却想不起来了。对学习丧失信心；有些学生则认为，学过的东西反正要忘，早记没用，寄希望于考前突击，但由于临考前要记的内容太多了。又记不过来，感到很烦恼。
五、查漏补缺，保证知识的完整性。
影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。因此，完整的知识学下来，难免出现漏洞和欠缺，通过复习，自己检查出来后就可以及时补上。凡是抓紧复习的学生。学习中的漏洞和欠缺，都及时地得到了补足，很少在学习上“欠债”。因此，他们的知识总是比较完整的。
六、融会贯通，使知识系统化。
有人说：“智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系”。要形成这种系统化的知识体系，这正是我们复习的中心任务。平时的学习，只是完成了对基本知识的理解任务和对基本能力的掌握。通过复习回顾，查漏补缺，把各部分所学内容有机地“组装”起来，有利于我们掌握各部分内容之间的区别和联系，从而编织一张“知识之网”。
最后，祝同学们期末考试成功！谢谢大家！
期末考试复习方法 篇十
第一、争分夺秒，上好复习课
善于安排时间的人往往能获得成功。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨；谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率，从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重，都是老师精心准备的。他们看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，更是一种提高。这些课有助于大家理清复习的思路，提高复习的效果。所以我们要跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。
第二、合理安排，制定科学计划
复习计划是复习工作的前提条件，制定复习计划，是实现计划目标的重要保证。平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习的机会巩固基本知识、技能，由此及彼，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，力争经过复习能有较大的提高。“没有最好，只有更好”让我们以此来鞭策自己，激励自己。
第三、掌握技巧，以平和心对待
考试是掌握技巧也是非常关键的：
1、整体浏览，拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。
2、提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。
3、碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路；如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路；如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。
4、检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目；重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。
考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦虑，但更重要是沉着冷静，满怀信心。
第四、总结经验，谱写新篇章
考试过后总结往往是我们最容易忽视，实际却很重要的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之努力。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
随着寒假的来临，中考复习也将进入黄金备考阶段。各路考生各显神通，都希望以最好的复习状态迎接中考，那么，如何让中考复习效果更好？
▲优秀生：查漏补缺为
“优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题，而忽略了基础题。”专家表示，成绩优异的同学要以查漏补缺为主。以保持优势为前提，让强科更强，把稍弱科目补好，争取均衡提升。
此外，在复习过程中要强化审题意识，注意规范答题。优秀生容易失分的地方往往是小细节，考生应避免因粗心而造成的失误。而在答题过程中也要注意步骤完整，书写规范，用语正确。
▲中等生：全力攻克弱科
“成绩中等的同学应该尽全力攻克弱科，这是中等生提高成绩的关键。考生可寻求课外辅导，与优等生交流，参考一些增分策略，补足弱科弱项。”专家提醒，中等成绩的学生同时要紧跟复习进度，不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。
▲后进生：立足基础知识
“基础相对薄弱的同学，在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，要力保基础题。”专家提醒，成绩相对落后的学生，要立足课本，夯实基础。中考既考查基础知识、基本技能和基本方法，又要考查学科能力。但总的来说，以基础知识考察为主，考生应力保基础题，力争中高难度题目。例如可以把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。
读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的10篇《期末考试复习方法》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。