高一地理复习资料全册汇总（优秀7篇）

高一地理是很多同学的噩梦，知识点众多而且复杂，对于高一的同学们很不友好，下面是差异网的小编为您带来的7篇《高一地理复习资料全册汇总》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

人教版高一地理必修一复习提纲 篇一

一：大气的组成和垂直分层

（1）低层大气的组成：干洁空气（氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”）、水汽和固体杂质（成云致雨的必要条件）

（2）：大气的垂直分层

高度温度大气运动对人类活动的影响

高层大气2000-3000千米电离层反射无线电波

平流层50-55千米随高度的增加而上升平流运动臭氧吸收紫外线升温；有利于高空飞行

对流层低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米随高度增加而递减对流运动天气现象复杂多变，与人类关系最密切

二：大气热力作用

（1）对太阳辐射的削弱作用

吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少

反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高

散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色

（2）对地面的保温效应

①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐射吸收作用强，所以地面辐射大部分都是被大气吸收

②大气逆辐射是大气辐射的一种，方向朝向地面，对地面热量进行补偿，起保温作用

三：大气的热力状况

（1）热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。

从图中可以看出，近地面等压线向低压方向（向下）弯曲，高空等压线向高压方向（向上）凸起

（2）大气的水平运动—--风

影响因素：等压线越密集的地方，则风力越大

在单一水平气压梯度力作用下：风向垂直等压线，指向低压

风向在水平气压梯度力和地转偏向力作用下：风向与等压线平行

在三个力作用下：风向与等压线成一夹角，始终由高压指向低压方向。

四：全球性的大气环流

（1）三圈环流

①在地表形成了七个气压带和六个风带，气压带风带随太阳直射点的南北移动而南北移动，对于北半球来说，夏季向北移，位置偏北；冬季向南移，位置偏南。

②海陆分布对大气环流的影响

（2）季风环流

地区东亚南亚，东南亚

气候类型温带季风气候x季风气候热带季风气候

成因海陆热力性质差异海陆热力性质差异，气压带和风带的季节移动

风向冬季西北风（亚洲大陆）东北风（亚洲大陆）

夏季东南风（太平洋）西南风（印度洋）

五：常见的天气系统

（1）锋面系统—冷锋和暖锋

冷锋暖锋

概念冷气团主动向暖气团移动暖气团主动向冷气团移动

天气特征过境前单一气团控制，天气晴朗单一气团控制，低温晴朗

过境时阴天、雨雪、刮风、降温连续性降水

过境后气压升高，气温下降，天气晴朗气温上升，气压下降，天气转好

降水的分布降水一般出现在锋后降水一般出现在锋前

大气举例：北方夏季暴雨，冬春季大风，寒潮，沙尘暴

（2）低压、高压系统—气旋和反气旋（以北半球为例）

气旋反气旋

气压低气压（中心低，四周高）高气压（中心高，四周低）

水平运动四周向中心辐合（北逆南顺）中心向四周辐散（北顺南逆）

垂直运动上升下沉

天气多阴雨天气多晴朗、干燥天气

举例：台风长江流域的伏旱，北方“秋高气爽”天气

六：气候的形成和变化

（1）气候的形成因子（太阳辐射、地面状况、大气环流、人类活动）

①不同气候类型的气温特点

l气温的分布，一般是低纬温度高，高纬温度低；山上的气温比山下低；暖流经过地区的气温比寒流经过地区 www.1mi.net 高

l同一纬度地带内，由于下垫面不同，不同地点的气温状况不同，其中影响比较的大是海洋和陆地

l大陆性气候与海洋性气候的比较（北半球）

气候类型气温日较差气温年较差气温月最低气温月

大陆性大大7月1月

海洋性小小8月2月

②不同气候类型的降水状况

l赤道地区气流以辐合上升为主，全年雨量充沛

l南北回归线至南北纬30o之间，在副热带高压和信风带控制下，常年干旱

l大陆的西岸有两种情况，以亚欧为例，地中海地区(x)，夏季处于副热带高压中心的边缘，气流下沉，干燥少雨，冬季由于副热带高压向南移，此地受西风带的控制，多气旋活动，湿润多雨。欧洲地区（温带），终年盛行西风，各月降水量较多，而且比较均匀

l大陆的东岸，以亚欧大陆为例，处于季风环流的控制下，冬季受来自大陆的冷干气流的影响，降水不多，夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，降水较多

l大陆的内部，以亚欧大陆为例，终年受大陆气团的控制，降水比较少

l两极地区以辐合下沉气流为主，全年降水少

（2）气候的类型

（3）主要10种气候类型的判断

步骤依据因素变化结论

判断南北半球（或最低）气温月份6.7.8三个月气温北半球

12.1.2三个月气温南半球

判断所属温度带最冷月均温最冷月均温>15℃热带气候

最冷月气温在0℃～15℃x气候或者温带海洋性气候

最冷月气温在-15℃～0℃温带气候

最热月<>5℃寒带气候

确定具体的气候类型降水量的年内分配情况年雨型热带热带雨林气候>2000mm

温带温带海洋性气候700～1000mm

夏雨型热带热带草原气候(750～1000mm)热带季风气候1500～2000mm)

x季风气候

温带温带大陆型气候

冬雨型x地中海气候

少雨型热带热带沙漠气候

寒带极地气候

七:大气环境保护

（1）全球变暖

原因：二氧化碳的增多而使气温升高

二氧化碳增多的原因：①大量燃烧矿物燃料，②毁林

危害：①海平面上升，淹没陆地

②改变各地降水状况和干湿状况，导致世界各国经济结构的变化

保护措施：①提高能源的利用技术和能源利用效益，采用新能源

②努力加强国际合作

（2）臭氧层的破坏与保护

原因：除了自然原因以外，主要是人类使用制冷设备排放的氟氯烃

危害：①危害人体健康，②对生态环境和农林牧渔业造成破坏

保护措施：减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放，加强国际合作

（3）酸雨

概念：人们一般把PH值小于5.6的雨水称为酸雨

成因：燃烧矿物排放的大量二氧化硫和氮氧化物等酸性气体

危害：河湖水酸化，土壤酸化，危害森林和农作物生长，腐蚀建筑和文物古迹等

防治措施：防治酸雨最根本的措施是减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放，我国已经采取了发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等措施来控制酸雨

高一地理总复习必考知识点归纳 篇二

1人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。

2宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。

3天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。

4天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。

5天体系统的级别：地月系-太阳系-银河系（河外星系）-总星系。

6日地平均距离：1.496亿千米。

7太阳系八大行星的位置：水金地火(小)、木土天海。

8八大行星按结构特征分类：类地行星（水金地火）巨行星（木土）远日行星（天海）。

9地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。

10太阳的主要成分：氢和氦

11太阳辐射能量的来源：核聚变反应

12太阳辐射对地球和人类的影响：维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。

13太阳活动：黑子（标志）、耀斑（最激烈）。

14我国太阳能的分布：青藏高原（)、四川盆地(最低）。

15太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球（黑子）、色球（耀斑）、日冕（太阳风）。

16太阳黑子的变化周期：11年。

17太阳活动对地球的影响：①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象

18月相：新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月

19月相变化规律：上上西西（上弦月），下下东东（下弦月）

20星期的由来：朔望两弦四相。

21空间探索阶段的开始：1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。

22空间开发阶段的开始：1981年第一架航天飞机试航成功。

23我国航天事业的发展：1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。2003年神州5号

24宇宙自然资源的分类：空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、矿产资源。

25保护宇宙环境：清除太空垃圾、加强国际合作。

高中地理学习方法 篇三

首先是自然地理，自然地理于我而言几乎是整门课最难的部分，有很多计算，对于文科生来说绝对是个难点。对于自然地理，首先要熟记书上的计算方法，平时要养成多看书的习惯。不需要整天去死记硬背，只要在每天早起十分钟左右，看看书本知识。其次是做题，做题目的关键是理解，做的题量不用太多，需要培养的是做题的感觉。做题要仔细阅读题目，抓住每个信息点来解题。碰到不会做的题目一定要主动找老师同学帮忙，不懂就问，不要因为害羞就错过学习的机会。

第二个是世界地理。世界地理的关键是看地图，一些重要的地理事物，重要的经纬线一定要背得出来。平时要多看地图，基本上要在脑中形成地图的大致轮廓。同学之间可以利用课余时间来拿着地图册互相问问题，大家一起看地图比较有味道。此外，要善于联想，比方说看到赤道，就会联想到赤道穿过哪些国家，赤道附近的气候等，再联想到穿过赤道的国家的有什么地理特征，气候，资源，经济，综合国力，等等。看到某样事物就会树枝状般联想开去，那这样掌握的知识点就多了，面也广了。

第三是人文地理。人文地理属于最简单的部分，没有技巧可言的，关键是背诵。背诵过的内容要经常回味，可以在吃饭时或走路时或躺在床上时在心里默背；也可以在背过之后把每章的内容都列个框架，再罗列出每个重要的知识点，学习能到这种程度也是超有成就感的。

高一年级地理复习知识点整理 篇四

板块构造学说：板块内部地壳运动比较平缓，板块交界处地壳运动比较活跃。

板块相撞，大陆--大陆：山脉

大陆--大洋：大陆上形成山脉或岛屿，大洋处形成海沟。

板块张裂，裂谷、大洋中脊(海岭)。如东非大裂谷、大西洋中脊

重要例子：阿尔卑斯山：亚欧板块---非洲板块(地中海逐渐缩小)

喜马拉雅山：亚欧板块---印度洋板块

东亚岛弧链、马里亚纳海沟：亚欧板块---太平洋板块

落基山：美洲板块---太平洋板块

安第斯山：美洲板块---南极洲板块

印度洋板块：包括阿拉伯半岛、印度半岛、澳大利亚大陆；

高一年级地理复习知识点整理 篇五

1.大气受热

能量来源：太阳辐射

大气受热过程：太阳辐射大气削弱地面吸收地面辐射大气逆辐射(保温)

2.热力环流(最简单的大气运动)

海陆热力环流：

白天吹海风，晚上吹陆风。

因为白天陆地升温比海洋快，陆地形成低压，海洋是高压；晚上陆地降温比海洋快，陆地形成高压，海洋是低压。

3.大气水平运动：

水平气压梯度力：它是形成风的直接原因；方向与等压线垂直；由高压指向低压。

地转偏向力：北半球向右，南半球向左。

摩擦力：它斜穿等压线。影响风速，摩擦力越大，风速越小；还会影响风向与等压线的夹角。

风向：高压低压

风力(风速)：等压线密(气压梯度大)，风力(速)大

高一地理复习知识点整理 篇六

地球运动规律

(1)注意从绕转中心、方向、周期、速度和地理意义等方面比较自转与公转的差异，侧重理解太阳日与恒星日的差异、地球公转速度的变化等难点内容。

(2)地轴北端指向北极星附近，因此能看到北极星的地点必定在北半球，且看北极星的仰角等于当地纬度。

(3)地球自转方向是自西向东，虽然从南、北极上空看地球自转的时针方向不同，但都是自西向东。

(4)注意地球公转轨道上近日点(1月初)与冬至日(12月22日)、远日点(7月初)与夏至日(6月22日)的区别。

高一年级地理复习知识点归纳 篇七

水循环：

自然界的水在四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。能量来源：太阳能和重力能

类型：

包括海陆间大循环、内陆循环、海上内循环

主要环节：

包括蒸发，水汽输送，降水、下渗，径流(分地表和地下径流)等。

意义：

①联系四大圈层，在它们之间进行能量交换和物质迁移，塑造地表形态

②使各种水体相互转化，维持全球水的动态平衡

③更新陆地水资源。

人类对水循环的影响：

主要对地表径流，及对小范围的蒸发、降水环节进行影响，修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的7篇《高一地理复习资料全册汇总》，希望对您有一些参考价值。