适合小学生读的经典散文最新10篇
小学生们应该怎么样去学会阅读散文呢？差异网为朋友们精心整理了10篇《适合小学生读的经典散文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
适合小学生读的经典散文：抉择·努力 篇一
人生一世，终须崎岖坎坷。古往今来，由幼渐长，孰能避之？
生命的进行时总是布满了选择题，大大小小，繁繁易易，昨天的选择，决定了今天的命运。每到关键时刻，诸多因素的干扰，使得人犹豫不决，难以取舍。
又到岔路口。我已有了答案，虽然它注定要让我失去太多曾经的渴望，但是，人不是只为自己活着。父辈的品德流淌在我的血液里，责任，让我最终做出了抉择，哪怕牺牲掉自己应得美好。
时光就像三棱刀，一点点放尽我们的青春岁月。我知道你的想法，就像你知道我的一样，让你受委屈了，我的心上人，别怪我狠心，尽管结果想起来就刺人。我一直在努力，你知道的。
既然做了决定，那么剩下的就是走下去了。还是那句老话，未来是自己创造并承担的。从没后悔过自己的选择，以后也不会。
只希望你，陪我坚定的走下去，虽然汪洋相隔。
适合小学生的优美散文朗诵：一季樱花一生情 篇二
作者：周子淇
樱花盛放，踏上园中脚印四起的小石路，踏上了回忆的旅程。
花园最深处，是樱林。一簇樱花结编在一起，给梅奶奶的墓做了一个简单的门，这是第几次深入花园了？屈指数数，两三次吧。那扇樱花门温柔地结在我面前，我却迷茫地望着它。记不起来了。
小心拨开那扇门，映入我眼帘的是一块大大的石头，那就是梅奶奶的墓吧。几年没见了，虽然四周有着樱林的看护，但还是浮着绿油油的青苔，有了生机却显得苍老。石头下方是泉水，仍叮咚细流，却没有了那时候的温暖。而是冰冰地，清澈地。梅奶奶很爱樱花，墓上只写了个“樱”字。樱，多么简单的名字，纯朴又不带任何的悲伤。凄穆便甜蜜地，浓浓地，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
梅奶奶原是这个花园的主人，她很爱笑，总是笑眯眯地手拿扇子，靠在一棵樱花树上，目光对着池子里的鱼儿。时不时，像个顽童一样，学着池里的鱼儿吐泡泡。我顿时发现，她很像我，好奇糊涂的我。竹爷爷去世的很早，她常常对我讲起竹爷爷，那时的她，脸上的笑容定赛过花园里的桃花。她眼中的柔情使我动容，自豪的语气使我惊叹。
梅奶奶是很爱我的。每次生日的时候，就托人送一大笼兔子形状的大肉包子，每次吃完之后都能看到一张小卡片。淇：奶奶生病了，身体不太好，所以不能参加生日聚会，祝我最心爱的宝贝生日快乐！之后，她常给我讲故事，是为了补偿生日罢。那些呢喃的故事总是那么甜蜜和美好。然有时那么悲伤。听故事的我脸上浮现出了悲欢离合。
风吹飒起，打断了我的思绪，樱花雨，梅奶奶最爱的东西。花香四起掀开了梅奶奶最纯真的回忆。那花的颜色是多么朴素，纯洁又无瑕！几年前，梅奶奶就是在这里离去的，那是我最后一次见她，她带着一脸的安详，与她最珍爱的土地融为一体。此时，樱花烂漫如旧，只有我，孤单一人，在这里静静地观赏樱花雨。我的心总是在静得不能再静的时候浮燥起来。
樱林的清香，一次又一次地飞翔，传播在这温柔单纯的花园间，传播在梅奶奶虚幻的微笑间。愿她在另一个世界微笑如旧。
适合小学生的优美散文朗诵：相片中的故事 篇三
作者：狄吴沁安
阳光斜睨着大地。透进窗子，斑驳洒下一地碎金。樱花掠过，飘零在那本微微泛黄的旧相册上，曼妙无声。
时光茬苒，再次翻开它，记忆的存档，捏着略有褶皱的边角，一页一页，记录着我的点点滴滴。果然，当那张照片拓印在视网膜上时还是不能微笑着去面对，是爷爷的面孔，唯一的一张…。.。 旖旎的面靥。仍就和蔼可亲，两年多未曾见面的亲人，在颤动的心里，是无限的孤独和落寞。
当年残存的记忆渐渐浮现，当年的我也还是个稚气未脱的孩子，当年初绽的樱花是那样美丽动人，而曾经的爷爷却显得苍老无力。那天，春意盎然，我牵着爷爷枯瘦若树皮般干燥的手，踏着脚下的青石板路，来到那个充满温馨的地方——樱花林。粉色与白色交织的波浪拥簇着我俩，占满了视野，占满了好奇心。我调皮地在爷爷身边打着转儿，开着属于自己的玩笑。一切，回归到过去的美好。
爷爷把拐杖放在一边，坐在一颗樱花树下的木质长椅上，影影绰绰的阳光洒在他米白的衬衣上，留下点点光斑。我倚着爷爷，望着他略有些焕散的眼神，“爷爷，你给我讲故事好吗？”我轻轻地开口，爷爷先是一愣，继而嘴角掀起一抹浅浅的笑意，“好，爷爷给你讲。”沙哑的声线里*不住年迈，但依旧动听，两鬓花白的发丝在阳光下镀着金色的光泽，樱花，落在指间，轻轻滑下，爷爷开始了他绘声绘色的讲述……我的心里漾起一种别样的滋味，仿佛是饮了一口加了蜜糖的热奶茶，那么甜蜜，那般温暖，樱花树上绽放的粉红笑脸纵情地在春日暖阳里生长，参差花叶掩映着一老一少的剪影，爽朗的笑声充盈在林中，散发着炫烂的光彩……
差异网www.chayi5.com差异网余晖染红半透明的天空，轻合相册，眸中雾气氤氲了双眼。曾经的一切美好，现在犹如梦境，难以触及。
景色太美，只是已看不清……
樱花，作背景……
适合小学生读的经典散文：静坐 篇四
回头，是必须的。多一些冥想，让生命静下来，让心灵平复，回到自然，回到天籁，回到雨声和风声。
心病不是心脏病，或可成为诱因。制心一处，金石为开。譬如画竹时，见竹不见人；写书法，见墨在飞翔。默坐澄心，妄念逐汰，聚焦于生命的一点，精诚所至，静中修定。打坐，拾起一片枯叶，写上法语。
一定要戒掉些什么，人的一生更多的是累赘，可以戒掉，没有什么放不下。管住身、管住口、管住意，迷妄若去，寂照不二，徐徐入定。
寻一处，有风送来，少人扰之，坐垫软厚，宽松衣带，可以燃灯，可以拂珠，轻飘乱心便一一回收。鸿毛不见，尘土自落，如石中泉自流自澄，若空中云传送远谷，若村树迥笼烟合，若平湖印满月空。静坐不觉流年，一任白发来袭，不怕世薄，只得闲淡气清。
月自在青天，澄心如古井。
信 念 篇五
我愿当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。
大海它使我心胸开阔，热情汹涌。
所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进。
我愿一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里。
所以我愿当一个长久的忠实于生活的旅行者。
适合小学生的优美散文朗诵：暗夜之后，黎明将至 篇六
作者：厉文皓
暗夜既逝，黎明即将破晓，即将来到。
——题记
自古就有琴棋书画四大才艺，也是众人习之。而我，虽说不能样样精通，可却也度过漫长的暗夜，迎来了自己的“黎明”。
笔墨纸砚，悄然出现在我面前，突如其来，使我措手不及。
那天，我穿过走廊，怀着一颗忐忑的心，走进了书法世界的大门。
因为年幼，在一开始的课上，老师用温和的语调，抚平了我不安的心。一开始的练习，更为简单，只须细致的描写，临摹既可。老师又耐心的教导我，一张平整的书桌正如我心一样，屹立不倒。这使我感受到：古人常云的书法，也不过只是令人愉悦罢了。我就像坐着一辆豪华舒适的车子，在平坦的路面上扎扎实实地走着。
可我无论如何也不会想到，这暂时的幸福背后竟是无穷无尽的磨难。
好景不长，经过了一学期后，一切就来了个180度的大转弯。我开始进行普通的练习了，那字在我的笔下，丝毫没有大书法家的半点灵气，我的字虽有力可却笨拙、呆板。正当我无力解除这一问题时，其它问题也扑面而来。软笔（毛笔）根本不是我所能掌握的，我只能索性脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，墨迹在纸上飘飘洒洒的留下鬼画符。而我，仿佛是一把干柴，被人点着了火，十分焦燥，连鬼画符也写不出来了。这成了我最大的瓶颈。因此，我也是第一次受到老师严厉的责骂。
我仿佛陷入了深渊，我变得迷茫，也不知何去何从，我在泥泞中挣扎。也许，这就是人生的挫折。我需要一盏指引的明灯。在挫折中，我却失去了平时的勇气，甚至想逃避现实，让我在悬崖一角上徘徊，书法老师却把我拉回了正轨。
书法老师面带严肃，一本正经地告诉我：“书法，不是一两天就能形成的，而是要用时间和耐心去钻研琢磨的。世界上每一件工作都要如此。”我虽然似懂，可我知道，以后一定要付出加倍的努力才行。我又开始练习书法的楷书，我穿梭过了荆棘的丛林，也陡然从悬崖峭壁上的羊肠小道上走了一番，我又有何可惧。我的笔尖仿佛充满了灵蕴，在长达两年的求学路上，终于行云流水，书写了自己的书法之途。未来还会有很多磨难，我为自己写了“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。”
离开黑暗，黎明将至，问我获得什么，我会如实告诉你，我获得了在行程中拼搏的勇气。
金色花[印度]泰戈尔 篇七
郭沫若
白鹭是首精七的诗。
色素的配合，身段的大小，一切者很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被子人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钩鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄错的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是首诗，一首韵在骨子里的巩散文诗。
适合小学生读的经典散文：我还有什么 篇八
没有水，我的春天张着皲裂的嘴唇，像干涸的河岸，难以泅渡那些绿叶和花朵；我石头的心脏里藏匿的风，也会失去流向，干瘪的肺叶不能温润而自由的呼吸；包括我的想象，和天空一样虚无，和大地一样忧伤。
没有阳光，我不能开放，不能掏出我身体里最重要的部分，最华丽的篇章，那些带给人们喜悦和健康的金黄；我不能打开幽暗的窗，残枝败叶的腐烂会窒息我的梦想，黑暗的手掌会击垮我还有余温的心墙；甚至我无法流浪，更不敢奢谈生长。
没有土地，我的灵魂无处安葬。
……
如果没有这些，我还有什么？有嘴，不能歌唱；有眼，没有灵光；有手，无处安放；有脚，没有方向；我的家园荒芜，我的笑容苦涩，我的灵魂虚弱，我的诗歌贫血。
要想飞翔，先在泥土中垒窝；要想发光，先在锈斑中打磨；要想远行，先在身体里开掘；要想拥有，首先要学会珍惜。
小池塘 篇九
[印度]泰戈尔
假如我变了一朵“金色花”，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈的在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。。
当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的荫影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然的再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
带刺的朋友 篇十
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬。
我惊愕地赶忙贴到墙根，注视着它的行动。
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树，又爬向伸出的枝。
挂满红枣儿的枝杈，慢慢弯下来。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣劈里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙，“扑”地一声，径直掉下来。听得出来，摔得还挺重呢！很快，它又慢慢活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，又“扑噜”一下，就地打了一个滚儿。你猜怎么着？归起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子涨大了一圈。兴许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。哎，这不是刺猬吗？！
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣儿的本事真高明啊！可是，它住在什么地方呢？好奇心驱使我蹑手蹑脚地迫到水沟眼儿处，弯腰望望，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪影。
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