建筑法规论文【最新3篇】

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编辛苦为朋友们带来的3篇《建筑法规论文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

建筑法规论文 篇一

建筑法规论文

【摘 要】建筑活动和建筑法规的关系非常密切，通过对《建筑法规》和《建筑法》的阅读，阐述对建筑法规的体会与理解。

【关键词】建筑活动；建筑法规；建筑法；建造师

从考入大学选择专业到参加工作至今，十余年来我的学习、工作一直和土木工程息息相关。但对建筑法规很多时候是只知道些皮毛，没有真正系统细致的进行过学习。于是，最近一段时间，开始了对建筑法规的了解和深入学习。第八届全国人民代表大会常务委员会于一九九七年十一月一日通过并公布了《中华人民共和国建筑法》。这是我国建国以来的第一部建筑法典，第一次把建筑市场的规范运作纳入法制轨道。它包括建筑法规的概念范畴、作用、特征以及规范现状，通过阅读，我对建筑行业的认识有了进一步的了解。通过学习，也有了一些心得体会，最大的感触就是建筑法规很难掌握，越发的认识到它在建设活动中重要的规范作用。社会主义市场经济是法制经济，要求一切经济活动都必须依法进行，在建筑行业正因为有了建筑法规，约束着建设者的活动，使建筑业文明有序的正常运行。越来越多的土建类注册考试都对建设法则提出了更高的掌握要求。近来对土建类建造师执业资格考试实施办法的规定中，第四条和第六条都明确规定：一级、二级建造师执业资格考试都必须设置《建设工程法规及相关知识》科目。建筑法规和建筑活动的关系日益密切，更好的规范了建设行为，为人们的生活提供了法律的保障。因此作为一名土木工程专业的教师，同样必须学好，真正的提高建筑法规方面的意识，增强对建筑法规的重视。

1.首先，我们应该明确建筑法规的概念。

建筑法规是指国家权力机关或其授权的部门制定的，旨在调整政府部门、企事业单位、经济组织和个人之间，在建筑领域中所发生的诸种社会关系中所运用的法律和规范的总称。

建筑法规有它的一些相应特征，例如：

（1）行政性：以行政管理手段作为调整方法，如授权禁止、许可、计划等词的应用。

（2）经济性：消耗资源、创造财富。

（3）政策性：有投资意愿、另外依据政府控制经济政策，反映基本建设政策。

（4）技术性：质量保证、技术性规范、标准。

从上面建筑法规的概念和特征可以看出，建筑法规很重要，它管理和约束着建筑业以及建筑市场的各个层次，对建筑师而言既有约束也有指导作用，换句话说也就是在建筑师的构思到建筑的实体出现，建筑法规的意识始终贯穿于建筑师的思想之中。

2.建筑法规具有约束性，形成一个“度”来贯穿着建筑领域。

因为它关系到人民生命、财产的安全，为保证建设活动顺利进行和建筑产品安全可靠，必须建设法规原则。建筑法规是在各地基本建设招待中必须遵循的依据，以保证建筑质量，保障安全，具有良好卫生环境和市容。

首先，最重要的确保建设工程质量。建设工程质量是指国家规定和合同约定的对工程建设的适用、安全、经济、美观等一系列指标的要求。建设法规通过一系列规定对建设工程提出了强制性质量要求，是建设工程必须达到的最低标准，并赋予有关政府部门监督和检查的权力。

其次，确保工程建设活动符合安全标准。工程建设安全标准是对工程建设的设计、施工方法和安全所作的统一要求。多年以来，我国建筑业就是伤亡率非常高的行业，建筑工地伤亡事件时有发生。建设法规通过一系列规定对工程建设活动的安全提出了强制性要求，并同时赋予有关政府部门监督和检查的建设法规权力。

第三，建筑法规在设计构成中也具有约束性。在我看来，建筑师不能凭借自己的想法进行设计，各个层次、各个方面都受建筑法规的约束，这也正是人们所说的一个“度”。而无论是建设单位、设计、施工、监理等各个部门都不能超越这个“度”，必须严格准守住这个底线。

它们都是建筑领域经过长期的实践总结出来的非常实用的规范。

3.建筑法规还具有指引性。

是各地政府规定在该地区的建筑所必须遵守的规范性文件，通过学习各种规范性文件，对我们进行建筑各个行业最基本的'指导。

总之，规范指导建筑行为，保护合法建筑行为，处罚违法建筑行为。

4.在建设工程项目过程中，存在着很多问题。

诸如安全生产问题，施工人员素质低、建筑市场不规范、违反安全操作规程、材料机具质量不合格、缺乏基本培训和教育，缺乏应有的安全知识和安全防范意识、防护设施不全等等都是引起安全问题的主要原因。针对以上分析，为有效减少安全事故，应采取以下措施：

（1）建立健全安全组织机构；

（2）规范建筑业分包及完善安全法；

（3）加强安全教育；

（4）加强安全技术管理与协调；

（5）加强现场安全监督。

5.建筑法规也在各个方面发挥着作用。

它详细规定了哪些是必须所为的建设行为，哪些是禁止所为的建设行为；它保护符合法律规定的一切建设行为；它同时对那些违法建设行为作出适当的处罚。它主要是围绕建筑工程的质量和安全，因为这些直接关系到国计民生和全体公民切身利益。《建筑法规》用了民法通则中的连带民事责任概念，对建筑市场中相互推卸责任的混乱状态起到遏制作用。以工程拖欠现象为例，《建筑法规》就能较好的解决此类问题。我觉得诚信缺失是造成工程款拖欠的重要原因。我们不仅仅要用法律来防范和治理失信行为、更要依靠良心和信念来支撑诚信制度，维护良好秩序的屏障。《建筑法》的颁布实施，只是解决了有法可依的问题，要想使建筑活动及建筑市场走向规范，走向完善，进一步需要解决的问题就是有法必依，执法必严，违法必究，需要建筑活动者增强法律意识，将自己的活动约束在合法范围内，将自己的利益建立在合法的基础上，对违法行为利害关系人能用法律赋予的救济手段来纠正和追究。维护建筑法的正确实施，不仅是建筑行政管理部门的事情，而是建筑活动者、参与者应当普遍遵循的义务，也是参与者各方维护自身权益的武器，只有参与者各方都自觉地维护《建筑法》及相关法律的正确实施，那么一个规范、健康的建筑市场离我们并不遥远。

要成为一名建筑师，绘图、建筑设计、建筑理论、物理学和法律法规等课程的学习是不可或缺的。特别是建筑的法律法规方面，没有它的约束和指引，创作出来的作品将失去最基本的适用原则。作为从事建筑行业的我们更要充分认清《建筑法规》的重要性，不光是我们为了考取建造师执业资格，更是为了以后它在我们从事建筑行业中所发挥的重要作用。一个合格的建筑师不光是要设计好的图纸，更要遵循建筑规范，保证工程建筑质量和安全，真正的为公民的切身利益着想，以建筑法规来指导自己的建设行为。

根据建筑法规的学习，个人最大的感触就是不再空洞呆板的做课件，而是用心的去做遵循法规的知识研究。成为一名优秀的老师是我的理想，为实现这个梦想，我必须加强学习建筑法规理论知识，提高自己各方面的能力，同时，要多读有关建筑的书籍、杂志、报刊，充分吸收建筑领域的精髓。

建筑法规方面的论文 篇二

建筑法规方面的论文

建筑法规是指国家权力机关或其授权的部门制定的，旨在调整政府部门、企事业单位、经济组织和个人之间，在建筑领域中所发生的诸种社会关系中所运用的法律和规范的总称。 下面为大家分享了建筑法规的论文，欢迎借鉴！

摘要：

本学期通过对建设法规概论与案例这门课的学习，我掌握了许多建设工程相关的法律知识。 “无规矩不成方圆”，任何事物及事物之间都存在其自身的发展规律，内在与外在的因素共同作用下，促使事物朝大致的方向房展，正是这句话的内在含义。正如建筑行业由不同等级，层次的建筑法规所规范，使建筑行业朝着百姓所希望的方向发展，并且同时符合中国国情。 本论文通过对于阐述建筑法律法规与建筑行业的关系、讲述分析我国建筑质量问题的成因。了解国家颁布《建筑法》对于这些现象的约束作用，体现了建设法规对于建筑市场的规范作用以及，并与结尾处提出了自己的想法：建筑法规对提高我国建筑质量任重而道远。

关键词：建筑法规 工程拖欠款 执法

前言： 在古代社会生活中，早有建筑法规对建筑建筑规范的体现，篆刻在黑色玄武岩上的《汉谟拉比法典》距今已有2700多年，但是如今的法学教育和研究中，我们依然对于这部人类早期的行为规范赞赏有佳。建筑与法律都在实践与研究中获得了新的生命，不断地更新、超越和创造自身的价值。在现代社会里，法律更是在建筑市场中对提高我国建筑质量以及协调整个建筑市场的有效运转，促进建筑行业的健康发展记着不可估量的监督和规范作用。

建设法规是调整国家行政管理机关、法人、法人以外的其他组织、公民在建设活动中产生的社会关系的法律规范的总称。建设法规是以市场经济中建设活动产生的社会关系为基础，规范国家行政管理机关对建设活动的监管、市场主体之间经济活动的法律法规。其所涉及的行业包括城市建设、乡村建设、工程建设、建筑业、房地产业、市政公用事业等。其中《建筑法》调整企业的资质管理、经营管理、工程承包管理和建筑市场管理等活动及其社会关系。《建筑法》对建筑许可、建筑工程发包与承包、建筑工程监制、建筑安全生产管理、建筑工程质量管理等内容作出了全面的规定。

我国国家标准GB/T19000—20 08对质量定义为：一组固有特性满足要求的程度，对质量管理体系来说，固有特性就是实现质量方针和质量目标的能力。对过程来说，固有特性就是过程将输入转化为输出的能力。建设工程质量是指满足业主需要的，符合国家法律、法规、技术规范标准、设计文件及合同规定的特性综合。广义的工程质量不仅仅指工程是实体质量，还包括形成实体质量的工作质量和服务质量。

建筑的存在，建筑的功能，以及建筑的审美，在一定层次上具有自己的精神向度。建筑艺术随着人类认识水平的'提高，不断地获得新的生命。而建筑与法律在实践与研究中获得了新的生命，不断地更新、超越和创造自身的价值之维。在现代社会里，法律更是建筑市场中记着不可估量的监督和规范作用，协调整个建筑市场的有效运转，促进建筑行业的健康发展。

（1） 我国现在建筑市场的质量问题

21世纪是质量的世纪，由于我国目前的建筑施工企业基本上处于供大于求的状况，面对激烈的市场竞争和日益挑剔的顾客，质量成为占领市场最有力的武器。但是在当今中国建筑业快速发展的阶段难免会出现诸多问题，其中由于法律规范不全面或是没有严格按照建筑规范实施出现的问题更是有很多。这些问题归结于：一是政府管理问题，执法不严、管理缺位，有些工程违反法定建设程序，未办理相应手续就盲目开工建设；而是竣工验收不严格把关，一些监督部门监督不力，竣工验收并没有发挥其应有

的作用，同时，质监部门只对工程质量进行程序性监督的方式也存在一定问题；三是部门企业内部管理薄弱，质量安全没有引起足够重视，规章制度、质量监督、工程监理等形同虚设等。

（2） 建筑法规的重要性

为了加强对建筑活动的监督管理，维护建筑市场秩序，保证建筑工程的质量和安全，促进建筑业健康发展。第八届全国人民代表大会常务委员会于一九九七年十一月一日通过并发布了《中华人民共和国建筑法》。《建筑法》的出台对建筑质量起到的规范作用主要表现有两点：一是工程承包、发包须依法行事，在建设工程的承包、发包过程中，任何单位和个人不得以营利为目的介绍建设工程，有关管理部门及其工作人员不得利用职权指定承包单位；二是用法律手段规范监理市场，现在的工程监理不只是技术工作，更是结合了管理、法律、经济、技术的综合性工作，是工程质量的有效保证力量。

由于我国建筑法规起步时间较迟，建筑市场庞大以及监管力度不足造成我国建筑质量问题层出不穷，建筑市场混乱现象严重。下面看几例建筑质量问题

6月27日清晨5时30分左右，上海闵行区莲花南路、罗阳路口西侧“莲花河畔景苑”小区中一栋在建的13层住宅楼全部倒塌，造成一名工人死亡。庆幸的是，由于倒塌的高楼尚未竣工交付使用，所以，事故造成1名工人死亡，并没有酿成居民伤亡事故。

月8日，江苏南京市汉中门桥工程出现质量问题。主要问题是南侧主桥人行道39根栏杆和北侧主桥人行道5根栏杆立柱根部开裂，北侧引道桥11根栏杆立柱根部开裂，施工单位擅自采用建筑胶对裂缝进行处理。

1月3日，云南昆明新机场配套引桥工程施工现场，施工人员在浇筑混凝土时，模板支撑体系发生坍塌，造成施工作业人员7人死亡、8人重伤

201月12日，安徽芜湖华强文化科技产业园配送中心工程施工现场，施工人员在浇筑混凝土时，发生坍→www.chayi5.com←塌事故，造成现场作业人员8人死亡、3人受伤。

上述建筑安全事故均发生与建筑施工期间，小则造成施工项目的停止，查处或重新审核。严重的则造成生命安全事故。作为公众的我们不禁会设想，假如让这些质量问题建筑投入使用，由于安全隐患的存在。当出现安全事故，遭殃的将会是我们公众自身。

建筑质量问题的层出不穷可以总结一下几方面原因：

(一) 政府监管问题。 执法不严、管理缺位，有些工程违反法定建设程序，未办理相应手续就盲目开工建设。有些工程层层转包，企业资质审查不严。有些工程施工图纸未经审查即开始施工，边施工边设计，盲目追求施工进度，节约成本，留下很多质量隐患。

(二) 施工质量问题。 施工队伍水平不高、经验不足，大包大揽一些力所不能及的项目。

(三) 竣工验收不严格把关。 验收关是过去政府为工程质量把守的最后一道关口。但随着政府职能的转变，实行竣工验收备案制后，实行工程质量业主负责制，开发企业在验收过程中处于主导地位，一些质量监督部门监督不力，竣工验收并没有发挥其应有的作用。同时，质监部门只对工程质量进行程序性监督的方式也存在一定问题。

(四) 部分企业内部管理薄弱。 质量安全没有引起足够重视，规章制度、质量监督、工程监理等形同虚设。另外，施工企业人员素质低、责任心差也是影响建筑质量的一个主要因素。

(五) 建材产品的质量问题直接影响到工程质量。 一些施工企业只考虑成本，不同程度地存在着偷工减料，以次充好等现象，影响到建筑质量。 我们能通过《建筑法》在不同方面所起的作用间接或直接的建筑质量。 通过国家通过实施的《建筑法》能有效监管以上问题。个人认为，政府应该想做好带头的作用。众所周知，目前国内房i地产发展存在大量的泡沫，是国家经济发展的不明朗因素。但由于房地产市场的庞大利润，使得政府并没有真正着力去控制。 政府需要正确认识到过热的房地产发展中存在的问题。其中一个重要问题就是建筑质量问题。在这种情况下。政府更应那好《建筑法》这把工具限制不合格的建筑建设。 其次，把《建筑法》的实施落实到基础问题处，如把关好监管建筑市场准入制度，对问题公司大力打击。再如对具体项目参与条件提出更高的要求，对不符合的企业坚决不准参与投标建设，能有效维护建筑市场的正常秩序，保障建筑活动当事人的合法权益，促进建筑市1场的顺利发展。 另外通过《建筑法》的实施，是大部分的建筑工程透明化，是工程本身接受公众的监管，本着公众才是最后的获益者这一原则。

总结：

由于我国国民经济的高速发展使城市建设、村镇建设、住宅建设、国家重点建设规模迅速扩大，建筑业年产值已达7000多亿元，占国民生产总值14％以上，建筑活动已经成为国家最为重要的经济活动之一。在追求快速发展的同时，我们还因保证建筑质量，是我国房地产市场能健康持续的发展下去，进而影响到国民经济的健康发展。

建筑工程法规论文范文：《浅谈建筑法规课程教学模式改革》 篇三

摘要：《建筑法规》是高职院校建筑类专业中一门重要的课程，其教学任务是在学生掌握基本建筑法规知识的基础上，培养学生的法律意识及运用法律解决建筑工程实际问题的能力。目前，传统的教学模式已不能满足教学和社会的需要，教师在教学过程中应对教学内容、教学方法进行改革和创新，以调动学生学习积极性，并提高教学质量。

关键词：建筑法规 问题 教学模式改革

《建筑法规》这门课程涵盖了工程项目建设过程中涉及到的法律法规，包括建筑企业资质、专业人员执业资格、工程发包与承包、工程招投标、工程勘察设计等方。建筑法规专业性较强，内容繁杂，且工科学生普遍重理轻文，法律基础薄弱，对于晦涩难懂的法律条文难以理解，导致课程气氛沉闷。教师如果在教学过程中不能充分调动学生的学习积极性，将会严重影响教学效果。

1 《建筑法规》教学过程中存在的问题

1.1教学方法单调

传教式、填鸭式教学是目前教学的主导方法，学生在学习时过多地依赖教师讲授，自主学习能力低。在缺乏互动思考的教学过程中，学生不能理解法律法规的内涵，不能与实际工程建设相结合，无法实现教学目标。

1.2考核方式单一

《建筑法规》的考核方式以试卷为主，一般是平时成绩

30%，期末考试成绩70%。这样的考核方式导致了课程学习变成了应试教育。学生为了应对考试，对课程内容死记硬背，而不是理解和分析，无法全面反映学生运用法律分析解决实际问题的能力。这也与我们的课程设置相违背。

1.3重点内容讲解不突出

《建筑法规》以《建筑法》、《招标投标法》、《合同法》、《城乡建设法规》、《工程勘察设计法规》等为主线，并结合其他法规、规章、司法解释等，对我国建筑法律制度作了全面而简洁的陈述。这门课程涉及的内容较多，且都能为学生将来从事建筑相关工作提供强有利的法律支撑。但由于课时量较少，一般为32个学时，教师无法对内容进行全面地讲解。在教学过程中，有些教师不具备建筑行业的工作经历，分不清哪些知识是重点内容，只能按照教材的顺序进行讲解，重点内容不突出，导致学生无法准确的掌握重要的知识点。

1.4案例讲解阻碍大

在目前的教学中，教学以流水线的方式进行，老师先讲解相关的法律知识，再结合案例进行讲解，但由于学生法律基础薄弱，对于法律法规专业术语无法理解，进而无法进行案例分析，最后只能由老师自己分析。但随着知识讲解的增多，学生对知识点会产生混淆，并逐渐失去耐心，导致教学质量下降。

2 《建筑法规》教学模式改革

目前， 填鸭式的教学方法已不适应社会发展的需要，培养既精建筑，又懂法律的复合型人才是《建筑法规》课程新的人才培养目标。这就要求教师在传统的教学模式上，对教学内容、教学方法等进行改革，提高学生学习的兴趣，进而提高教学质量。

2.1教学内容设计改革

首先，在课程内容上要更注重对实用技能的学习和运用，即便是理论知识也要考虑它的实践性，改变以往过多的理论授课，教师应在讲授理论知识过程中穿插课程讨论、案例分析，增加课堂实践教学环节。比如在讲授《招标投标》这一章节时，可以让学生观看有关视频，然后对招投标中存在的违法行为进行分析。其次，把课程设计为模块化教学，将课程内容分为基础理论知识、工程建设从业制度、工程建设程序及相关法律法规、建筑工程合同、建筑监理安全和质量管理法规、建筑法律责任及违法救济六个大的模块。同时，针对不同的教学对象，安排不同的教学内容和学时。

2.2教学方法改革

《建筑法规》的授课对象为法律基础薄弱的工科学生，因此在教学方法上，除了传统的教学方法外，还要采用其他教学方法，把学习由单纯的理论积累变成由知识向能力转化的过程。

2.2.1任务驱动法

任务驱动教学是一种新兴的建筑法规教学方法，主要让学生在任务的驱动下，开展相应的教学活动，使教学内容从易到难、从简单到复杂，顺序渐进地完成各项任务，让学生更好地吸收相关知识。如在讲解工程建设程序的内容时，给学生布置一个任务，让其在课堂上把工程建设的程序进行排序，通过任务的完成来考察学生对知识点的掌握程度。

2.2.2问题式教学法

问题式教学方法就是以提出问题、分析问题和解决问题为线索，并把这一线索始终贯穿整个教学过程。教师先提出问题，学生进行讨论并拿出解决的方案，然后教师有针对性地进行讲解。也可以由学生提问，在同学之间展开辩论，老师在学生辩论的基础上做小结，给出意见。

2.2.3角色扮演案例分析法

角色扮演案例分析法强调以人为本，教师要侧重对学生学习过程的引导，重视学生在学习中的主体地位。教师根据不同的教学内容创设问题情境，让学生将所学的知识运用到实际案例中，并通过角色扮演将自己置于问题之中进行分析，探求解决的方法，改变了以往死记硬背、机械训练的现状，有利于学生能力的培养。

2.2.4工程项目教学法

为启迪学生的思维，教师可以在课堂教学中，选取1-2个具有代表性的工程项目，将该项目从前期阶段到验收保修阶段可能出现的问题编写成案例，打乱教材章节顺序，按照工程建设程序来编排，并在课堂上按此顺序讲解，使课程内容具有一致性和连贯性，也使学习更贴近工程项目建设实际情况。

参考文献：

[1]卢士华。案例教学法在建筑法规课程教学中的应用探讨[J]。徐州建筑职业技术学院学报，2009(09)。

[2]王晗璋。任务驱动-建筑法规教学中的重要一环[J]。研究与探讨，2013(11)。

[3]由力。高职教育法律课程的探索与创新[J]。教育教学研究。辽宁公安司法管理干部学院学报，2013(02)。

[4]李秀红。高职院校建筑法规课程实践教学改革探讨[J]。天津职业院校联合学报，2012(10)。

上面内容就是差异网为您整理出来的3篇《建筑法规论文》，希望对您的写作有所帮助。