毕业论文答辩词精选3篇

网络利大于弊辩词 篇一

网络利大于弊辩词

网络利与弊辩论赛网络利大于弊辩词

网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。

其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。

其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的'创造性。

其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。

网络的快捷同样也有它的优势，通过网络，我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学，在网络图书馆里查询我们所需资料，借助网上的资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。就拿大家印象最深的非典来说吧，非典时期，广州、北京一些学校不得不停课，为了实行同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致，我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。这难道不好吗？因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊！

自由辩论

我方可问问题：

问1：现在学校里装了“班班通”，如果上网不好的话，学校为什么要装“班班通”呢？

问2：既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢？

问3：如果上网不好的话，那么当初为什么要发明网络呢？

问4：我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有错吗？

对方可能会问的问题：

问1：现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？

答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上！

问2：请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢？!

答辩：诚然，我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为《牧场物语》的游戏，在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场，

这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗？

问3：请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么？难道仅仅是查资料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗？

答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事，请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话？

总结辩论

正方四辩：谢谢主席！对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩绝伦，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说小学生上网如何坏，如何坏！可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去！这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维！其次，我想针对此次辩题做如下分析：

一、我们将成为明天的建设者，我们肩上担负的是托起未来的重任。我们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术。我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力。因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。

二、网络有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面。使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育面临改革。而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了更高的科学素质。

当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗？不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。小学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊！谢谢

企业文化辩论赛辩词 篇二

企业文化辩论赛辩词

首先，要进行一场有意义的辩论赛，对辩题就要有一个清晰的标准，和明确的界定，根据权威的中华大词典 (瞎说的，场上可以虚张声势来镇压对手)中的解释，文化是人类群体创造并共同享有的物质实体、价值观念、意义体系和行为方式，是人类群体的整个生活状态。在这里面，我们可以知道，文化是我们生活的状态，他的体现在于我们生活中的价值观念，和创造的物质实体等。而建设的定义是创立新事业；增加新设施；充实新精神。不管是新的事业还是新的设施或精神，我们都可以知道，建设出来的东西，必须是新的，而且是主动去创立，增加和充实。 (以文化的解释奠基，建设的解释为突破口，反方的辩题就很好辩了，但这实际上是诡辩，所以辩的时候的小心，别让评委给听出来)

我方之所以不认同企业的发展需要文化的建设，基于以下三点

第一：企业是以营利为目的的组织，他的一切活动都要以权衡利益的得失为前提。我方并不否认企业的文化建设对企业的发展有其一定的影响，但我方认为，改变人们以往的生活方式，创造人们以后的生活态度以及价值观，从而去适应企业的发展宏图，这种所谓的企业文化一来要耗费大量的人力，物力，财力去得以实现，二来并不是每个企业都有条件，有能力去实现的，最后，企业文化的建设必须要改变一个人从出生到成年的世界观，价值观，人生观，从民主的角度来讲这是精神上的'压迫服从，从现实的意义上说，改变一个人的三观，不是一天两天就能成功的，这需要长时间的投资，策划和跟进才能取得微不足道的效果，企业利润的性价比严重不协调。

第二：企业的经济基础决定了企业的上层建筑，虽然企业文化对企业的战略目标，组织形态有着决定性的影响，但这种影响往往更多的体现在少数像世界500强的大型企业之中。我们这里所讨论的企业，更应该代表着占世界绝大多数的中小型企业，如果企业这个关键词能被世界少数几个大型企业的概念代替，那么今天的辩题就应该改为，要不要大型企业文化建设，

实际上，对于一个刚成立不久或者规模只有中小型的企业来说，企业的文化建设无非是自己在原本已经竞争激烈的社会的又一个负担，在发展的过程中，企业只要管理好自己的员工，让他们恪尽职守的去做好自己应该做的份内工作，这时企业就已经向成功迈出了一大步了，当然，这些并不能称之为企业文化，因为在这个过程之中，员工在进入企业之前的三观并没有发生改变。

第三：企业文化形成是自然而然，潜移默化的，并不以个人的意志为转移，所以建设这个带有主观色彩的动词不适合在企业文化的形成中被提倡。我方以我们中华民族的文化底蕴为例，回首神州上下五千年，难道我们的民族文化是被哪一个可以存活五千年之久的操纵者慢慢建设起来的吗，又或者是由一代接一代的子孙刻意的接过父辈的薪火，说为了我们文化的发展子孙的下半身应该如何按照计划行事。当然，这些荒谬之言不可能被成立，同理，在企业的内部，文化也是自然而然的形成，并潜移默化的影响每一位员工，这里我方要严重的申明，企业的内部培训，规章制度，组织结构，并不是企业文化建设的手段，实际上这些方式谈不上文化建设，因为这些主观性的因素并不是以文化的形成为目的，而是以更好，更快，更方便的营利为目标，只是这些因素带动了企业文化的形成，是管理者无意识下的行为，也是作为一个企业必须实现的基础设施，不带有主观能动的色彩，不能算是建设的范畴。

基于以上三点，我方坚决的认为，企业文化，不需要建设。

呵呵，不要企业文化建设，和企业文化，不需要建设。这是两种概念，前一种是完全否认了企业文化的存在，这样没法辩，换一个思维，说企业文化的形成，不需要 建设 这个手段来实现，那么反方可以论的空间就被扩大了，这招是偷换辩题，用的好可以瞒天过海，用不好就原形毕露。如果上面的观点还可以，Lz自己找事例哦。

辩词 篇三

这个世界上汽车多了不好！

汽车作为现代化的交通工具，已有一百多年的历史。它为城市带来繁荣，为人们的生活带来了极大的方便，但同时也给人类造成了灾难。这一百多年中，全世界有2300万人死于汽车交通事故，比第一次世界大战死亡人数（1600万人）还要多。

现在因为车多、人稠、路窄，每逢上下班高峰时段就会出现交通拥挤的状况，不仅造成经济损失，而且由于紧张、噪声，人们精神上也会产生压力，有人把这叫做“柏油路上的战争”。

汽车多，排出的尾气也就多。尾气里含有一氧化碳、碳氢化合物等有害气体。据统计，汽车每燃烧1公升汽油，就要消耗15公斤新鲜空气，同时排出150―200克的一氧化碳、4^―8克的碳氢化合物、4^―20克的氧化氢以及少量的四乙基铅。当每立方米空气中一氧化碳含量达到4克时，能在30分钟内致人死亡。汽车尾气中的四乙基铅的毒性要比无机铅大100倍！

如果将人类放进一个只有汽车的世界，那么人类的末日也就到了。

请问，这个世界上的汽车还能增多么？

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的3篇《毕业论文答辩词》，希望对您的写作有所帮助。