论文中的参考文献引用数字怎么标注【5篇】

按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。它山之石可以攻玉，下面差异网为您精心整理了5篇《论文中的参考文献引用数字怎么标注》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

参考文献的引用标注怎么弄 篇一

如何在WORD文档中添加文献标注？

在文末使用“项目符号与编号”功能编排参考文献；

在引用位置执行“插入”—“引用”—“交叉引用”，引用类型选“编号项”，引用内容选“段落编号”，哪一个编号项选择你要引用的参考文献标号项。此外，要勾选“ 插入为超链接” 选项，这样就可以通过标注序号来链接到相应的参考文献。（这点蛮好的 呵呵）；

点击“ 插入” 按钮，参考文献序号就会自动插入到对应的引文中；

选中标注序号，右键单击选择“ 字体” ，在弹出对话框中为标注序号选择合适的字形和字号，并在效果多项选择框中选择“上标”即可；

完成引用标注。

此外，还有尾注加交叉引用法、采用书签交叉引用方法、软件法等，这里不做细述，有兴趣的可以自己研究下。

论文中的参考文献引用数字怎么标注 篇二

使用Word中尾注的功能可以很好地解决论文中参考文献的排序问题。方法如下：

1、光标移到要插入参考文献的地方，菜单中“插入”——“引用”——“脚注和尾注”。

2、对话框中选择“尾注”，编号方式选“自动编号”，所在位置选“节的结尾”。

3、如“自动编号”后不是阿拉伯数字，选右下角的“选项”，在编号格式中选中阿拉伯数字。

4、确定后在该处就插入了一个上标“1”，而光标自动跳到文章最后，前面就是一个上标“1”，这就是输入第一个参考文献的地方。

5、将文章最后的上标“1”的格式改成正常（记住是改格式，而不是将它删掉重新输入，否则参考文献以后就是移动的位置，这个序号也不会变），再在它后面输入所插入的参考文献（格式按杂志要求来慢慢输，好像没有什么办法简化）。

6、对着参考文献前面的“1”双击，光标就回到了文章内容中插入参考文献的地方，可以继续写文章了。

7、在下一个要插入参考文献的地方再次按以上方法插入尾注，就会出现一个“2”（Word已经自动为你排序了），继续输入所要插入的参考文献。

8、所有文献都引用完后，你会发现在第一篇参考文献前面一条短横线（普通视图里才能看到），如果参考文献跨页了，在跨页的地方还有一条长横线，这些线无法选中，也无法删除。这是尾注的标志，但一般科技论文格式中都不能有这样的线，所以一定要把它们删除。（怎么做？）

9、切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”——尾注的编辑栏：

10、在尾注右边的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。

11、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。

12、切换回到页面视图，参考文献插入已经完成了。这时，无论文章如何改动，参考文献都会自动地排好序了。如果删除了，后面的参考文献也会自动消失，绝不出错。

13、参考文献越多，这种方法的优势就体现的越大。在写毕业论文的时候，我就是用这个方法分节插入参考文献的，真爽！

以上就是我用Word中的尾注插入参考文献的方法，拿出来与大家交流一下，请高手们不要见笑。

存在一个小问题：

如果同一个参考文献两处被引用，只能在前一个引用的地方插入尾注，不能同时都插入。这样改动文章后，后插入的参考文献的编号不会自动改动。

解决这个问题其实也不难：

1,单击要插入对注释的引用的位置3。

2,单击“插入”菜单中的“引用”——“交叉引用”命令。

3,在“引用类型”框中，单击“脚注”或“尾注”。 （加粗者为首选）

4,在“引用哪一个脚注”或“引用哪一个尾注”框中，单击要引用的注释。

5,单击“引用内容”框中的“脚注编号”或“尾注编号”选项。

6,单击“插入”按钮，然后单击“关闭”按钮。

不过得注意：Word 插入的新编号实际上是对原引用标记的交叉引用。如果添加、删除或移动了注释，Word 将在打印文档或选定交叉引用编号后按 F9 键时更新交叉引用编号。如果不容易只选定交叉引用编号，请连同周围的文字一起选定，然后按 F9 键。

浅议英语阅读理解 篇三

[摘要]本文主要论述了英语阅读理解题在高考中的重要性以及学生在阅读理解中容易犯的错误和阅读的一些技巧，主要从以下几个方面来论述：

（1）学生在做阅读理解题时常出现的问题和容易犯的错误。

（2）针对这些问题的一些策略和办法。

（3）阅读理解的出题点和答题技巧。通过对以上问题的探讨，帮助学生解决一些在阅读当中出现的问题，从而使学生在考试中取得更好的成绩。

[关键词]阅读策略　阅读技巧　阅读出题点

在高考中，阅读理解占有相当重要的地位，阅读理解分数的高低直接决定着英语的总成绩的高低。

因此在教学中如何培养学生的阅读和理解能力便成为课堂教学的一项重要内容，下面我就其容易出现的问题以及针对此类问题的解决方法等谈谈几点看法。

1常见问题及易犯错误

1、1主观厌倦，缺乏耐心

有很多学生在看到阅读理解题时就产生厌倦情绪，随便看看问题，然后就到文章中去找类似的词句，轻易作答，其结果也就可想而知。

1、2逐句翻译，浪费时间

一些学生拿过来一篇文章就开始读，然后逐字逐句对其进行翻译，遇到生词急于查字典，看见长句子就要把它分析明白。结果一篇文章读下来差不多得20分钟，显然时间是不够用的。

1、3理解片面，断章取义

有些学生不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，然后立即给出自己的答案。或者按照自己的日常经验按照常理去分析判断，而不是根据所阅读的文章内容去判断推理，做题时的主观臆断性太强。

2针对以上问题的一些策略及办法

（1）针对那些缺乏耐心的学生，首先要培养他们的阅读兴趣，所以我们通常要求他们读较短、易懂的文章，或者是趣味性较浓的文章，使他们对阅读产生兴趣，然后再逐渐加大阅读量以及文章的长度，循序渐进，直到他们喜欢上阅读。

（2）针对第二类学生，需教授其一些阅读技巧，在不影响阅读的情况下，不求甚解，遇到不明白的词汇，可根据上下文及语境推测其含义，如还无法推测出来，在不影响对通篇文章整体理解的情况下，不必去查字典，以免浪费时间。

（3）对于第三类学生，要多帮助他们分析此题的类型，多做练习，尤其是带有答案解析的练习题，加强对文章关键信息的提取能力、前后逻辑的分析能力及其推理判断能力，从整体上把握全文主体思想。

3阅读理解的出题点和答题技巧

无论什么样的阅读理解题，出题者无非就是从以下几方面入手出题

3、1主旨大意题

所谓的主旨大意题是指读者通过阅读本篇文章，了解文章大意，通过自己的判断和分析，总结概括出整篇文章的中心思想。主旨大意题的问题形式通常有以下几种：

A.The main idea/purpose of this passage iS that.……

B.What is the best title/headline for this passage.……

C.We can learn/conclude from this passage.……

D.This passage mainly tells us.……

E.In the following sentences.which one best describes whatthe author wants to express.

当看到这些问题，我们就知道作者要求我们概括出整篇文章的主旨大意。这类题通常情况下我们可以在文章的开头和结尾找到主题句，如没有，就需要我们自己读懂文章，归纳总结出整篇文章的中心。

3、2细节题

细节题是让读者对文章某一内容或者具体事实细节进行理解，根据文章中的事实、原因、过程、结果等进行提问。

这类题目通常情况下可以在文中找到答案，文章中一些标志性的词如first，aⅡ，only，anyone，never，none most+形容词（副词）和形容词（副词）est等最高级词汇，或only，unique，simply,just等表示唯一的词汇以及一些转折或者因果副词，连词如howerver、but、therefore、because、as a result、otherwise等等往往是考题要点，读者在读文章时要注意这些词汇，从中找出线索。

另外还要恰当的运用略读和细读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的段落或句子，通过对照比较，最终确定答案。

3、3猜测词义题

此类题型通常情况下是给出不常见单词，一些多词义单词、词组或者是一些代词等，让考生猜测其词义。

这类题通常情况下需要结合上下文，尤其此句的前一句或者后一句或者根据定义或解释；根据对比关系、因果关系，根据同义词、近义词或反义词；根据经验或常识等来猜测其词义。

3、4判断推理题

这类题较难，通常以如下问题形式出现

A.lt can be inferred from the passage.……

B.What conclusion can we draw aocOrding tO this passage.……

C.The writer suggests that.……

D.What iS the writer’s purpose m writing this passage.……

这类题是所有问题中较难的一类题，要求读者理解字面意思的同时，还要探究作者要表达的更深一层的含义。

做这类判断推理题需要学生在阅读过程中了解作者的写作意图以及对所表述内容的情感态度等，还要根据整篇文章进行判断推理，不能断章取义，更不能主观臆测，凭空想象，按照自己的主观臆断去选择答案。

综上所述，学生在做阅读理解题时，不仅仅需要做大量的阅读练习，而且还需要通过练习总结和体会答题的经验及技巧，从而提高做题的准确性，在考试中取得更好的成绩。

硕士论文参考文献标注方法 篇四

具体知网检测系统识别参考文献的标准：

1、 有明显的“参考文献”标记，参考文献4个字独占一行，下面是各个参考文献条目；

2、 每个参考文献有明显的标号，标号可以是以下任意一种：【Num】、[Num]、(Num)；

3、 标号可以是Word自动生成也可以手工书写；

4、 标号内不要添加标点符号，例如：不要[Num.]或（Num、）等；

5、 每个参考文献中最好有时间休息或者URL或《》书目信息；

6、 一条参考文献内及在此条参考文献没有结束时不要有手动换行或者回车符（即顺其自然，满行后会自动换行，请勿人为！）

硕士论文参考文献标注方法 篇五

1 专著著录格式

［序号］著者。书名［Ｍ］。版本（第一版不写）。出版地：出版者，出版年。起止页码

例:

［１］孙家广，杨长青。计算机图形学［Ｍ］。北京：清华大学出版社，1995.26——28

Sun Jiaguang, Yang Changqing. Computer graphics［Ｍ］。Beijing: Tsinghua University Press,1995.26——28(in Chinese)

例:

［2］Skolink M I. Radar handbook［Ｍ］。 New York: McGraw-Hill, 1990

2 期刊著录格式

［序号］作者。题名［J］。刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码

例:

［3］李旭东，宗光华，毕树生，等。生物工程微操作机器人视觉系统的研究［Ｊ］。北京航空航天大学学报，2002，28(3)：249——252

3论文集著录格式

［序号］作者。题名［A］。见（英文用In）：主编。论文集名［C］。出版地：出版者，出版年。起止页码

例:

［４］张佐光，张晓宏，仲伟虹，等。多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析［Ａ］．见：张为民编。第九届全国复合材料学术会议论文集（下册）［Ｃ］．北京：世界图书出版公司，1996.410——416

例:

［５］Odoni A R. The flow management problem in air traffic control［Ａ］。 In: Odoni A R, SzegoG,eds. Flow Control of Congested Networks［Ｃ］。 Berlin: Springer-Verlag,1987.269——298

4 学位论文著录格式

［序号］作者。题名［D］。保存地点：保存单位，年

例:

［6］金宏。导航系统的精度及容错性能的研究［Ｄ］。北京：北京航空航天大学自动控制系，1998

5 科技报告著录格式

［序号］作者。题名［Ｒ］。报告题名及编号，出版年

例:

［７］KyungmoonNho. Automatic landing system design using fuzzy logic[R]。AIAA-98-4484,1998

6 国际或国家标准著录格式

[序号]标准编号，标准名称［S］

例:

［8］GB/T 16159——1996，汉语拼音正词法基本规则［S］

7 专利著录格式

［序号］专利所有者。专利题名［Ｐ］。专利国别：专利号，出版日期

8 电子文献著录格式

文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、 [M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库［序号］主要责任者。电子文献题名［电子文献及载体类型标识］。电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期

［12］王明亮。关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］，1998-08-16/1998-10-01. ［8］万锦。中国大学学报文摘（1983-1993）。英文版［DB/CD］。北京：中国大百科全书出版社，1996

［序号］作者。题名［电子文献/载体类型标识］。电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期

例:

［10］王明亮。关于中国学术期刊标准化数据系统工程的进展［EB/OL］．

说明：

①参考文献应是公开出版物，按在论著中出现的先后用阿拉伯数字连续排序。

②参考文献中外国人名书写时一律姓前，名后，姓用全称，名可缩写为首字母（大写），不加缩写点（见例2）。

③参考文献中作者为3人或少于3人应全部列出，3人以上只列出前3人，后加"等"或"et al"（见例3）。

④在著录中文参考文献时应提供英文著录，见例１、例3.

⑤参考文献类型及其标识见表1，电子参考文献类型及其标识见表2.

⑥电子文献的载体类型及其标识为：磁带——MT，磁盘——DK，光盘——CD

【拓展内容】

论文参考文献的分类

按参考文献的提供目的划分，可分为引文文献、阅读型文献和推荐型文献3大类。

①引文文献是著者在撰写或编辑论著的过程中，为正文中的直接引语 （如数据、公式、理论、观点、图表等） 或间接引语而提供的有关文献信息资源。

②阅读型文献是著者在撰写或编辑论著的过程中，曾经阅读过的文献信息资源。

③推荐型文献通常是专家或教师为特定读者、特定目的而提供的、可供读者查阅的文献信息资源。

参考文献格式要求

1、参考文献按正文部分标注的序号依次列出，并在序号中加[]。

2、对于常见的各类参考文献标注方法如下：

1） 著作：作者姓名，题名[M]。出版地：出版者，出版年。

2） 期刊论文：作者姓名。 题名[J]。期刊名称，年，卷 （期） :页码。

3） 会议论文集：作者姓名。 题名[C]//论文集名称，会议地点，会议日期。

4） 学位论文：作者姓名。 题名[D]。出版地：出版者，出版年。

5） 专利文献：专利申请者或所有者姓名。 专利题名：专利国别，专利号[P]。公告日期或公开日期。 获取路径。

6） 电子文献：作者姓名。 题名[文献类型标志 （含文献载体标志） 见其它]。出版地：出版者，出版年 （更新或修改日期） ， 获取路径。

7） 报告：作者姓名。 题名[R]。出版地：出版者，出版年。

8） 标准：标准号。 题名[S]。出版地：出版者，出版年。

3、同一著作中作者姓名不超过3名时，全部照录，超过3名时，只著录前3名作者，其后加“， 等”。

4、其他：数据库 （DB） ， 计算机程序 （GP） ， 光盘 （CD） ， 联机网络 （OL） 。

以上就是关于“硕士论文参考文献怎么标注”的相关介绍，对于硕士论文参考文献的书写，要掌握写作的方法和具体的要求，尤其是对于参考文献的标注，要掌握写作的具体格式，根据论文引用的资料来进行参考文献的标注，这样才能够让自己的论文整体的结构更加的严谨。

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