图书馆论文最新9篇
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是差异网的小编为您带来的9篇《图书馆论文》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
图书馆论文范文 篇一
【摘要题】理论探索
【关键词】图书馆/立法/公共图书馆/社区图书馆
公共图书馆是人民的终身学校，是一个城市文明程度的直接标志。作为重要的社会文化基础设施，它担负着向广大群众传播科学文化知识的重要使命。如果说，从提高生产力的角度看，公共图书馆是推动经济发展的加速器，那么从社会稳定的角度看，公共图书馆则是舒缓各种矛盾情绪的减压阀。公共图书馆作为公共设施，它的各项免费服务，实质上是以整个社会的名义体现同情、善意和关怀。而作为公共图书馆一个分支的社区图书馆，是通过文献信息的选择、组织和传递来为一定地域内的所有居民服务。它具有区域性、全民性、系统性和多样性等特征，是普及科学文化知识和提高全民素质的最有效的途径之一。在发达国家，社区没有图书馆的配套是不完善的社区，在城市社区规划中不硬性规定图书馆配置是政策的一个盲点。从国外经验看，要通过立法解决社区图书馆的配置及经费调拨等问题。
1我国公共图书馆的现状及其与发达国家的对比
在英、法、美等发达国家，每个社区居民步行到社区图书馆距离通常不超过10分钟，它们承担着社区活动中心的角色。据西班牙《国家报》2002年11月2日的文章《发达国家图书馆概览》报道：
英国共有5000多家公共图书馆，平均每1.2万居民就有一所图书馆，60%的居民经常去所在区的图书馆。公共图书馆共有藏书1.28亿册，2001年共借出书籍4.8亿册次。
法国的省市图书馆的费用每年为1.9亿欧元，国家图书馆另计。其国家图书馆的预算每年为2.1亿欧元，提供3700个读者座位，雇佣1900人，共有藏书1100万册。法国共有市立图书馆2795家，雇佣22748人，藏书近9700万册；其中33%是儿童读物。市立图书馆注册读者为650万人，其中38%为低龄者。另外还有覆盖农村地区的97家省立图书馆。
美国共有9000个公共图书馆，由市或地方政府提供资金，几乎所有的图书馆都有自己的网页，而且运营良好。美国《图书馆杂志》最近进行的民意调查表明，丹佛（科罗拉多州）、哥伦布（俄亥俄州）和波特兰（俄勒冈州）拥有最好的三家图书馆。在纽约，仅一个皇后区就有62个通借通还的图书分馆，每个分馆都是独立的建筑物，内有数十排书架和成排的电脑，是社区居民最爱去的地方。对比发达国家，我国的公共图书馆和社区图书馆的发展相差甚远。全国几座大的公共图书馆2002年的购书经费和人均拥有公共图书馆的数量请见表1、表2。
资料来源：由广东省立中山图书馆根据《2001年中国文化文物统计年鉴》及文化部最新统计数据整理。
表2人均拥有公共图书馆
全国平均47万人拥有一间公共图书馆
广东平均69万人拥有一间公共图书馆
广州平均63万人拥有一间公共图书馆
香港平均10万人拥有一间公共图书馆
资料来源：由广东省立中山图书馆根据《2001年中国文化文物统计年鉴》及文化部最新统计数据整理。
目前，社会各界及有关部门已意识到制定一个独立的《图书馆法》的必要性和紧迫性。加强图书馆立法，建立和健全图书馆法律体系对于确立和巩固图书馆在信息服务业中的重要地位具有极大的作用。
2图书馆法的概念
图书馆法是国家为协调社会需求与图书馆的关系，保证图书馆事业的发展，经国家权力机关依据一定的法律制定和认可的、调整国家在发展图书馆事业活动中所产生的各种社会关系的行为规范的总和。通常来说，法律有狭义和广义之分。从狭义上看，图书馆法专指国家最高权力机关或专门立法机关依照法律程序所制定与颁布的规范性文件，例如，图书馆的基本法、部门法和单行法；又如，1850年英国的《公共图书馆法》，1956年美国的《图书馆服务法》等。而广义上的图书馆法除包括狭义的法律外，还包括国家其他行政机关制定的法令、条例、章程、决议、规则等规范性文件。它应该是以图书馆基本法为主体、部门法与职能法等一系列法律规范相配套所组成的一个完善的法律体系。
2.1图书馆法律规范的调整对象
作为一种行为规范，图书馆法是具有普遍约束力的、权利义务分明、信赏违罚的行为规则，即规范。图书馆法是对同一类社会关系的规范，这决定了它只具有指示性的作用，不可能面面俱到，具体实施办法则是由相配套的具体法律规范来实现。
2.2图书馆法律规范体系
不同国家的图书馆专门法，其具体规定有所不同，但总的来说与现代图书馆专门法体现的本职精神是一致的，即体现现代图书馆观念。其主要包括图书馆的服务性、图书馆的民主性、图书馆的免费制及图书馆员的专业性。从国外图书馆立法过程看，多数国家是先有职能法、专门法，然后才有图书馆基本法，再以基本法为依据订立相应的具体实施规则。而在实际上，更多是在订立的专门法中侧重于公共图书馆的专门法来发挥基本法的作用。总之，核心是依靠图书馆法，明确图书馆的法律地位及运营的基本原则，确立现代图书馆观念。
3图书馆立法的必要性
3.1图书馆法是保证事业发展所需要的专门的行业法规
继美国于1846年颁布了世界上第一部公共图书馆法，英国也于1850年颁布了公共图书馆法，立法大大加快了欧美图书馆事业的发展，从而极大地推动了其文化、科学教育事业的迅速发展。
据介绍，目前全世界已有60多个国家和地区制定了250多部图书馆法规，全世界有1/3的国家有图书馆立法。我国自20世纪80年代开始颁布单行的规章性图书馆条例以来，深圳、上海、北京先后进行了地方立法，在一定程度上解决了经费不足、管理体制陈旧
、业务队伍缺乏等制约图书馆发展的重要问题，保证了社区图书馆的配置。但上升到国家的层面，我国目前尚无一部完整的部级图书馆条例。很多地方的公共图书馆和社区图书馆在规划建设上缺乏科学标准，存在着无序状态。这一切都亟待通过立法来予以保障。
3.2图书馆经费需要图书馆法作法律保障
经费是事业发展的基础，法律手段是最有力也是最有效的保护措施，它规定国家、社会对图书馆发展的责任，确保图书馆在社会发展中的地位，尤其是保护了图书馆经费的来源和图书馆工作人员的权利、义务以及利益等。
3.3图书馆立法是读者需求与图书馆发展的需要
面对知识更新和信息产业的迅速崛起，人们对图书馆的利用率和需求值更高，这与图书馆事业发展滞后的矛盾也越来越突出。图书馆事业要健康顺利发展，就得依靠图书馆法来进行保障。因此，制定一部符合我国国情的图书馆法实在是当务之急。据悉，制定《中华人民共和国图书馆法》的工程已经在2001年4月正式启动。我国图书馆法的编制应在借鉴国外立法经验的基础上，结合我国图书馆的实际情况来进行编写，以期少走弯路，大力推动我国图书馆事业的发展。
4图书馆立法所应规范的主要内容
4.1图书馆设置与体制
图书馆法首先应该对图书馆的设置体制做出规范：国家文化部设置国家图书馆；各级政府设置公共图书馆；机关团体或法人单位设置专门图书馆；鼓励集体和个人兴办图书馆。法律做出这样的规定对促进图书馆事业的发展是有益的。
明确了图书馆的设置体制，实际上是明确了图书馆的最终责任者。“谁设置，谁投入”是图书馆活动的基本原则。设置主体拥有管理图书馆的权利，也要向图书馆投入经费、配备人员、设施等，承担保证图书馆正常运营的责任。
公共图书馆和社区图书馆是图书馆社会形象的集中体现，是公众认识和理解图书馆的主要渠道。因此，法律应该对公共图书馆和社区图书馆系统的服务网络建设做出基本规定：一是各级政府应当根据当地的社会发展状况、人口数量和分布，并参照国际通行标准确定公共图书馆和社区图书馆的数量、布局和规模；二是公共图书馆和社区图书馆网点建设应该纳入地方发展、城镇与社区建设总体规划。前者说的是建设图书馆服务网的依据，后者说的是图书馆服务网的实现途径。这两点的责任主体是各级政府。
4.2经费、馆舍、设备
这些事项的责任主体都是图书馆的设置者，包括各级政府，而不是图书馆。
从经费而言，总的原则应该是图书馆的经费列入各级政府或图书馆的设置主体的财政预算，确保图书馆的经费随财政收入的增长而增长。从理论上说，“列入财政预算”是对图书馆经费的一个基本保证，因为预算项目具有法律权威性。
图书馆经费除正常预算调拨外，对新增经费也应作出规定：图书馆的设置主体应确保图书馆的文献信息资源购置费随资源价格上涨而及时增加；国家设立图书馆事业发展专项基金，并明确专项基金以国家拨款为主。
设立国家图书馆事业发展专项基金，是国家对发展图书馆事业支持的体现，对地方各级政府也起一种示范的引导作用，同时又使国家文化行政部门有了一种有效调控全国图书馆事业发展的经济手段。目前国家已经设立了“出版发展专项基金”、“宣传文化发展专项基金”等，所以，以制定图书馆法为契机建立国家图书馆事业发展专项基金，有现行有效的政策和事实为依据。
4.3资源共享
资源共享是图书馆建设的目标。“国际图联”在1976年提出了“出版物世界共享”的规划，联合国教科文组织在1978年将这一规划纳入该组织的计划之内，并再次重申了“实现全球文献资源共享”的思想。由于我国图书馆分为公共、科研和院校三大体系，导致各自为政、重复建设、缺少联系，互不协调。因此，通过立法规划同一地区或全国的图书馆建设，要统一分类法，建立统一的信息平台，以达到资源共享的目的。
4.4知识产权保护
在我国的著作权法中，对图书馆的知识产权保护问题提及的很简单，仅规定了图书馆为保存版本的需要而复制其所收藏的作品属“合理使用”。但在实际工作中，在图书馆的复制，大都是满足读者需求的复制。英国、日本等国均用法律规定了图书馆影印品须付版权费。因此，在我国的图书馆建设中，就需要立法对图书馆工作中的版权问题做出规范，既能够合理引用文献，也能维护版权权益，以与国际管理接轨，扩大国际交流和促进资源共享。
4.5图书馆服务与利用者权益保障
提供服务是图书馆的根本任务。因此，它应该在法律中占有重要地位。就国际惯例来看，图书馆服务就是提供文献信息资源、提供活动、提供场地三大方面。我国的法律应该结合国际惯例与中国实际，对图书馆服务的主要内容做出基本规定。在提供活动方面，考虑现实状况，法律应该对图书馆做出适当的规范。例如，图书馆可以举办培训班、辅导班等，但前提是以提高公众的科学文化素养为目的；图书馆可以开展其他服务项目和服务活动，但前提是与图书馆的性质、功能相称。
利用者权益保障与图书馆服务密切相关。在联合国教科文组织出版的《公共图书馆宣言》（1994年修订）中明确指出：平等、自由地利用图书馆、享受图书馆服务是现代社会中每一个公民的一项基本“权利”。我国有关利用者权益保障的理论和实践还比较薄弱，因此，这种理论在图书馆立法中应该有明确的体现，以引导图书馆和社会公众转变观念。
【参考文献】
1李国新。论图书馆的法制环境。大学图书馆学报，2000,(3)
2朱理达，李峰。中国法制建设与图书馆立法。情报科学，2002,(1)
3贾淑梅。我国公共图书馆能否单独立法。图书馆理论与实践，2000,(4)
4韦瑛。对制定我国图书馆法的探讨。图书馆界，2002,(4)
5郑远。谈社区图书馆建设。郑州轻工业学院学报（社会科学版），2002,(4)
6宋卫。关于图书馆立法的思考。江西图书馆学刊，2002,(2)
7林仙梅。图书馆立法与中国图书馆现实问题。图书馆学刊，2002,(3)
图书馆论文范文 篇二
1.1图书馆丰富了可利用资源
图书馆在数字化发展过程中，将文化资源进行数字化处理，适应当前文化产业的发展要求和总体趋势，这不仅抓住了文化产业发展的核心内涵，而且为突出特色的文化产业发展提供了理论延伸和依据，更为文化产业所需要的内容创新、引导消费提供了资源依托。
1.2地方文献建设推进了地域旅游、文博等文化产业的发展
“越是民族的，就越是世界的。”文化的魅力在于其有着自身的与众不同，因此，民族文化或地方文化应成为一个地区发展文化产业最可靠的资源依托。目前，区域文化对经济社会的影响力日益增大，地方文献越来越为图书馆重视并被充分利用。随着本地的地方文献的数字化发展，既增强了图书馆收集、加工、传播地方文献的能力，也在诠释地方历史文物、历史遗址的文化内涵等方面起到了越来越重要的作用，对地域旅游、非物质文化产业发展等诸多方面起着积极的促进作用。
2突出图书馆事业的公益性，以事业促产业的优势日益凸现
文化产业的首要功能就是经济功能，它是当今社会以及未来社会财富积累的重要源泉。许多时候，公共财富的文化都用以转化为可交易的产品，直接或间接地用来赢利，而图书馆作为公益性事业机构，正好是对其产业类型的有益补充，对文化产业健康发展具有特殊使命。图书馆的公益事业性质决定了我们要把满足人的文化需求作为基本目标，强调人们文化基本权益的保障，突出文化平等权，这在一定程度上对抵制文化实用主义、杜绝过分商业化忽略文化产品的精神特质、忽视文化发展社会效益以及避免文化财富的分化等有着积极的“纠偏除弊”作用，同时也对文化产业发展中出现的不良现象和倾向能有个正确的引导。
3加强自身建设，确保在文化产业发展中发挥积极作用
图书馆不仅是公民终身读书和继续教育的学校，还是实现面向大众的文化关怀、文化享用、文化提高以及文化创新的重要平台。因此，加强自身实力建设，是图书馆在文化产业发展中发挥作用的根本保证。
3.1加强硬件建设
图书馆应配备书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、办公桌椅、装订设备、安全设备等必要的设施、设备，并有计划地配置复印、声像、文献保护、计算机（网络设备）、扫描仪、刻录机、打印机等设备。有条件的还可设电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。目前，多数按照《图书馆建筑设计规范》进行新建的图书馆，在硬件建设方面呈现出明显的优势。如2014年已全面投入使用的库尔勒图书馆，其建筑面积达7315.8平方米，馆内纸质图书藏书达28万册，电子图书50万册，设有阅览座席500个，日接待读者可达1500人次，是一家面向社会免费开放、集借阅多功能服务为一体的国家一级图书馆。此外，馆内还配备了24小时图书自动借还机，可方便快捷地为广大图书借阅者提供借还服务。
3.2加大资金投入力度
充分利用免费开放的专项经费投放，争取更多的财政拔款来加大图书馆经费投入力度，确保人力、物力等总体投入到位，从而进一步优化总体资源，增加入藏量，加强人才培育，充实人才队伍，加长开放时间，开展多项活动，提升总体服务水平。
3.3为图书馆注入文化产业的经营管理理念
图书馆论文范文 篇三
【论文摘要】本文通过对信息时代网络图书馆的发展提出五个方面的建议来阐述未来图书馆的发展构想，从第一要素得人才到构建，使图书馆的发展完全实现适应信息时代的发展方向，保持图书馆最大限度满足读者需求为第一要务的本质不变，彻底改变读者对图书馆得认识，扩大图书馆在社会的影响，提高图书馆在社会中的地位。
图书馆学作为唯一一门以机构名称来命名的学科，其发展速度以及现状并不是很理想，尤其是在我们国内似乎一直都处于低谷状态，我们很少拿出自己的研究成果，很多时候都是借鉴或者说是追随发展的好的国家后面跑。
综观整个现代化的社会，已经实现了网络化，当然伴随而来的网络图书馆也就应运而生，为此，我想提一点关于网络图书馆的建议。图书馆的服务对象越来越向着80后的用户发展，所以更多的要考虑这一代人需要什么样的服务，尤其是网络化的现代图书馆，我们可以从这里受到某些启发。为网络图书馆的发展做些什么，主要做到以下几个方面：
第一，人才是第一要素。我们网络时代的图书馆就是要求有掌握现代化信息管理与分析的全面人才，要彻底改变图书馆工作人员以亲戚朋友为主、只要能搬动书就好的错误观念。图书馆必须进行彻底全面的人事改革，以优厚的待遇吸引更多的优秀人才加入我们的队伍，壮大我们的队伍，创造更加优质、更加现代的服务。我们需要真正掌握高科技的现代化人才，能为图书馆创造更先进的文化、更具特色的体现图书馆建设的现代化服务系统。拥有图书馆学专业的很多高校似乎已经远远的被时代落在后面了，对人才的培养太偏重理论，学生的学习内容过于死板，不能让学生掌握技术层面的东西，这样很不利于学科发展以及未来图书馆服务建设。所以要坚持“走人才强馆”的道路，全面实现图书馆建设的信息化、网络化、现代化，建设一条通往未来图书馆的“信息高速公路”。因此，一定要注意人才培养，制定合理的图书馆学人才培养方针，尤其是开办图书馆学专业的高校更应该为重视学生的技术层面培养。
第二，公共图书馆要做好带头模范作用。公共图书馆服务的点最多，面最广，它面对的是来自社会各个不同级别的用户，尤其是中国的人口日益老龄化，进入图书馆的读者的需求已经跟传统的图书馆读者需求有了很大的差距，具体表现在80后的这一代，更是希望足不出户就能得到自己满意的资料，如果觉得好还可以收藏，这些用户对于公共图书馆来说可是潜在的巨大资源。公共图书馆必须认真的去调查了解潜在用户的需求，因为他们将在很长的一段时间内成为广大图书馆服务的主流客户，因此实现全面的图书馆信息化、网络化势在必行，也是刻不容缓的工程。现在的网络图书馆也不少，虽然方便了用户足不出户的需求，但是很大程度上不能满足读者就网上读书的要求，进馆的程序过于繁杂，购书倒是方便了许多，但这似乎不符合公共图书馆的宗旨。
第三，构建图书馆个人网站，实现图书馆咨询服务一体化。这个个人网站要靠我们的工作人员来设计，只要是掌握了现代信息技术的人员就能设计的出来，读者通过在网上申请，就能得到一个属于读者自己个人网站。我们的网站主要发挥这么几个功能：一是发挥邮箱的作用，及时向读者最新图书出版情况，读者可以通过订阅服务内容，比如时政、经济、娱乐时尚等，我们都会以最快的速度传递给读者，为读者节省时间，另外读者还可以通过这个网站与我们直接进行交流，不需要等待很长时间才有回应。二是有一个强大的咨询服务队伍，那么又对图书馆工作人员提出了一个更高的要求，他们必须具有渊博的知识，能准确无误的解答客户的疑问，并且要反映迅速，对他们的技能要求也是很高的，必须掌握已经相当普遍的计算机在图书馆中的应用技术，有着崇高的职业道德情况下，把最新、读者迫切需要的信息提供给我们的用户，真正的满足用户的需求，当然是传递给读者所拥有的网站，节省读者的金钱。三是用户可以根据自己的喜好来进行网站设计，这也是符合现代年轻人的需求特征，在这些方面，腾讯公司就做的特别好，我们网络图书馆就很值得借鉴同时进行创新。四是可以提供一个网上学术交流的平台。这也是图书馆本身的一个功能，我们通过设计这个网站可以让大家的交流更加方便。这个工作是很有意义的，方便读者，体现现代化图书馆的强大功能，也体现了图书馆与时俱进。图书馆作为现代社会的信息载体，更应该引领信息发展潮流，走在发展的最前沿。第四，自动化服务。大多数图书馆已经在某种程度上实现了图书馆自动化，然而这种自动化却主要是面向图书馆工作的一些简单流程，比如图书的到馆登记、编目、借阅、管理等，运用计算机网络技术、数据库技术等进行图书馆的运营，那么我们是否应该考虑进一步提高它的自动化能力或者说是为它创建升级版，在这儿我们引进图书馆机器人的概念，是指图书馆在计算机的支持下，把读者所需要的文献或者是信息载体直接送到读者手中。在这个概念中，图书馆就像机器人一样，读者想要什么样的服务就提供什么服务，比如某一读者想要查一本书，当他在图书馆的操作系统输入图书信息时，并且确认无误，图书馆就会自动把这本书送到该用户手中。这种图书馆机器人服务现在还没有出现，但是可以看作是图书馆未来的发展方向和目标，如果实现，将会大大提高图书馆的工作效率，节省读者时间。
第五，实现面对面的学习交流平台。面对面地交流即是说通过视频、音频等设备，实现对话。比如现在我们知道有外语热，很多人为了学习外语吃尽了苦头，报名各种培训班，这些培训地价格昂贵，让很多的人望洋兴叹，尤其是大学生们，他们迫切的希望以最少的投入获得他们所需要的知识，将寄希望于图书馆，然而很多图书馆只能是提供各种借阅书刊，而不能真正意义上满足用户的需求。为此，作为具有教育功能的图书馆尽可能在最短的时间实现用户这一需求，这一项措施可以归入到图书馆咨询服务工作中去，当用户提出网上学习外语时，我们可以推荐给他们我们的网站服务系统，具体可看根据用户需要，比如有的用户是初学者，需要从零开始，了解该用户的特点，对其传播所需知识，或者有的用户就要进行口语练习，这几乎是现代人最需要的主流，图书馆要在这方面下很大的功夫，以最好的态度，优质的服务满足用户需要，发挥更加强大的图书馆教育职能。现代图书馆是信息的集中交流管理中心，是信息的最有效、最安全的传递着，一切以满足现代用户的信息需求为目标。
在今天信息高速增长，技术飞快进步的时代，相信图书馆只要合理、充分的应用，就一定能够走在信息服务产业的前列。
参考文献：
[1]詹德优。信息咨询理论与方法。武汉大学出版，2004，7.
[2]查先进。信息分析与预测。武汉：武汉大学出版社，2000，8.
图书馆论文范文 篇四
【关键词】图书馆；文化建设；时机；误区；对策
0 引言
图书馆文化是图书馆事业发展过程中逐步形成的，能够长期维系或推动图书馆生存和发展的群体意识、价值观念、制度规范、传统习惯等因素的总和。图书馆文化是图书馆的灵魂，优秀的图书馆文化对图书馆发展起着巨大的推动作用和促进作用。我国对图书馆文化的研究起始于20世纪80年代末，图书馆文化建设研究的升温则缘于为惟技术论工具化倾向所导致的图书馆生存危机的反思和图书馆精神迷失后的觉醒。随着信息技术的发展及其在图书馆的应用，对技术的过分崇拜淡化了图书馆的人文内涵，使图书馆的生存之本受到了动摇，于是人们开始重新审视图书馆的本真意义，提出“科学精神与人文精神的融合是图书馆健康发展的精神动力”[1]；“回归文化的图书馆才是图书馆发展的正确道路”的科学论断[2]。分析图书馆文化建设的研究成果，为进一步研究指明方向，将有利于图书馆事业的繁荣与发展。
1 图书馆文化建设的研究
1.1 多角度、多层次的研究体系
图书馆文化是一个涉及范围十分广泛的研究主题。因此对其研究呈现出多层次、多角度的研究特点。就概念而论包括图书馆文化、图书馆组织文化、管理文化、服务文化、品牌文化、安全文化、建筑文化等多个范畴。图书馆文化建设的研究多围绕“文化结构”而展开。在建设策略讨论上，学者们提出了价值观是图书馆文化建设的核心、图书馆文化要求与图书馆工作相结合、图书馆文化要在继承与创新中不断发展等建设思路，强调了馆长的能力、品质的关键性及人员素质的重要性[3-5]。另外，从研究的整体布局看，与图书馆工作实际密切相关的图书馆管理文化服务文化的研究是该主题研究的两个热点，这一方面体现了图书馆文化研究“理论联系实际”，另一方面又突出了图书馆文化研究的实践意义。
1.2 与时俱进的研究风格
图书馆文化是社会文化的组成部分，它的形成与发展和社会文化背景，社会环境息息相关。不同时代的图书馆文化体现着不同时代的特点和风貌[6]，与时俱进是图书馆文化建设的客观要求，是研究主题的思维模式与社会角色之间同步性的客观反映和图书馆文化发展的时代特征。从社会发展的大背景看，知识经济时代的到来，使图书馆文化建设研究成为该时期图书馆学研究的一大亮点。
2 图书馆文化建设中存在的误区
2.1 图书馆文化建设机制亟待健全
图书馆文化不能是写在纸上，挂在嘴边。图书馆文化应深埋于图书馆人内心。开展图书馆文化建设，为图书馆的发展和生存提供基本的图书馆价值观。这必须要通过一定的形式来加以体现，但两者之间的先后主次关系不能颠倒，前者是后者的基础，后者要服务前者。而在显示生活和工作中，一些图书馆通常做表面工作，口号响亮。对本职工作和文化建设的关系较少研究。这些只做表面建设不做根本工作的态度和做法导致现在图书馆服务质量越来越差，环境越来越奢华。这些问题对图书馆文化建设起着根本的阻碍作用，急需解决。
2.2 缺少图书馆文化建设氛围
现在国内大多数图书馆的文化建设才属于刚刚起步的阶段，图书馆文化建设的开展还缺乏必要的基础。图书馆人们应该深刻的认识到，员工在图书馆文化建设中起着根本作用，要从思想上对员工进行根本的改变，不能让员工只做被动的接受者。只有员工认同，图书馆文化建设才能算作成功，员工之间的沟通交流，是增强员工认同度的一个必不可少的环节，否则，再好的制度也难以起到预期的效果。在强力制度的督促下，逐渐超越制度，升华为一种自觉的群体意识，这样的文化才能称其为图书馆文化。
2.3 图书馆文化建设缺乏长远规划
图书馆文化建设不是一项简单的系统工程，需要进行长期规划，慢慢努力才能达到目标。因此在客观上要求长远规划和短期建设有机协调，并以前者为依据，以后者为基础，循序渐进，这是成功建设图书馆文化的必要条件。但时，国内图书馆尚存的一个问题是，侧重于图书馆文化的短期建设上，而忽于长远规划，有的甚至根本就没有一个长远的想法和目标。
2.4 不能正确理解图书馆文化建设的内涵
图书馆文化是图书馆自身发展中形成的以价值为核心文化管理模式，是以实现自我价值、提升图书馆竞争力的力量。但在图书馆实践过程中，许多图书馆对图书馆文化的理解有误差。主要表现为狭义化和扩大化两种：或将图书馆文化误认为是一般文艺娱乐活动，把图书馆文化降格为开展了影评、书评或者文艺、体育等比赛活动；或者将图书馆文化等同于图书馆思想政治工作。图书馆文化从文化的深层面来探索图书馆管理和图书馆服务的成功之道，它是渗透到管理方方面面的、指导图书馆各种管理活动的理念与行为规范，它与其它的管理思想有着本质区别，更不是某个具体的专业管理过程和管理行为。图书馆文化很重要，但它又不是图书馆管理的一切，它也必须与其他管理方法和管理手段相结合，才能取得成效。
3 针对误区提出解决对策
3.1 推进图书馆文化实践活动
图书馆文化与图书馆管理是整个图书馆管理过程的两个方面。图书馆文化是一种软管理，而图书馆管理是一种硬管理。在图书馆管理的实践过程中，软管理与硬管理应有机结合，共同推进图书馆的发展。
3.2 重视图书馆文化建设的统一性
从一般意义而言，图书馆文化建设不能脱离图书馆发展的实际，图书馆文化建设是为了促进图书馆管理，从而进一步提高图书馆的服务效益。因此，图书馆文化建设的目标要有统一性，要统一于图书馆发展和服务水平的提高。
3.3 挖掘图书馆文化资源，整合图书馆网络体系
图书馆文化资源的挖掘利用和合理配置，是图书馆文化发展的重要基础。目前，许多图书馆都掌握着一定的文化人才、设施和阵地等文化资源，但基本上都局限于本系统内的使用，缺少市场运作，造成部分图书馆的文化资源闲置浪费，缺乏活力。建设图书馆文化，必然要求图书馆要通过盘活图书馆的文化资源，利用资源，创造效益。通过挖掘图书馆的文化资源，可以充分激活图书馆的运作机制和管理体制，充分发挥图书馆文化资源的内在动力，这样可以通过对图书馆文化资源的挖掘来提高图书馆的服务和管理水平。
4 结束语
在图书馆文化建设过程中，要根据图书馆文化的演变规律，做到领导重视，系统规划，组织、协调好各个方面的建设力量，同时广泛吸收群众参与，选准启动时机和切入点，按照科学的原则、程序和方法办事，这样才能避免进入本文所提到的四个误区，从而确保图书馆文化工程建设的速度和质量。
图书馆文化在实践中得到推广和巩固以后，尽管其核心的和有特色的内容不会轻易改变，但随着图书馆的管理和服务实践的发展、内外环境的改变，图书馆文化还是需要不断充实、完善和发展的。
【参考文献】
[1]肖希明。图书馆呼唤科学精神与人文精神的融合[J].图书馆，2000（1）：11.10
[2]章春野。回归文化的图书馆[J].情报资料工作，2009（04）：65-69.
[3]张锦周。关于图书馆文化建设的思考[J].图书馆论坛，2005（03）：65-67.
图书馆论文 篇五
【论文摘要】书馆信息不对称现象很普遍，通过对图书馆信息不对称的种种表现与成因及造成的影响分析，提出若干抑制图书馆信息不对称之对策。
【论文关键词】信息不对称道德风险逆向选择激励约束机制
不对称信息经济学是以不对称信息为特殊视角对信息、经济关系问题展开分析的理论成果。研究信息不对称对图书馆的影响具有重要的理论、实践意义：一方面可以丰富图书馆学理论研究；另一方面能够指导图书馆在市场经济环境下，更好地为社会服务，用最低成本提供最优质的信息服务，最大化地满足用户的信息需求。
1信息不对称的产生
2O世纪70年代，三位美国经济学家乔治·阿克尔洛夫(GeorgeA．Akedof)、迈克尔·斯彭斯(A．MichaelSpence)和约瑟夫·斯蒂格利茨(JosephE．Stiglize)已经奠定了关于市场经济的不对称信息理论的基础。2001年l0月，三位经济学家因“对充满不对称信息市场进行分析”领域所做出的重要贡献而分享2001年诺贝尔经济学奖。-唁息不对称理论是微观信息经济学研究的一个核心内容。所谓市场的“信息不对称”，一般是指参与市场交易的一方比另一方拥有更多的信息，双方的交易属于不对称信息结构。信息不对称向人们揭示了现实经济生活中很多费解的问题。比如为什么人们普遍不信任二手车经销商，为什么政府总是怀疑公民填报所得税不准确，总是有人知道得比别人多。在这种情况下市场如何运作，卖方能向买方推销低质量商品，是因为市场双方各自掌握的信息不对称。信息失衡甚至可能使劣质的二手车市场挤掉优质品牌市场。人们该如何谋求掌握更多信息来获取更大收益？掌握信息较少一方如何进行市场调整，三位经济学家对这些问题解释的同时就提出了信息不对称理论。事实上，信息不对称现象普遍存在于我们的日常生活，广泛存在于图书馆服务活动中。比如，为什么读者总是认为图书馆员的服务不够优质，为什么图书馆文献信息资源永远缺少读者想要找的文献。为什么“好”的图书馆员会被“差”的馆员同化。不可置否，读者(群)与馆员，图书馆与文献信息供应商，馆员与图书馆管理层均存在不同程度的信息不对称。这就需要图书馆设计激励与约束机制(契约)以提高读者的满意度。
2信息不对称在图书馆中的表现
2．1读者服务部门的道德风险模式与逆向选择模式道德风险是指占有信息优势方利用自身拥有而不被占有焦息劣势方所观察的隐蔽行动，使自身效用最大化，从而损害了信息劣势方的利益。图书馆员在与读者(群)不对称信息服务过程中，馆员是实施服务的主体，拥有着专业的图书馆学背景知识，对本馆的馆藏资源有一定了解，也具备如何为服务读者的工作方法，而读者(群)对馆员这些服务情况掌握较少，从一定层面上，处于具有信息优势的馆员如何操作、如何管理信息，决定着处于信息劣势的读者(群)得到的信息多少及质量的好坏。往往是这样一种情况，图书馆员在与读者的服务与被服务的过程，利用信息不对称，在“利益”的诱导下(这里所指的“利益”并非为直接赚取金钱，而是指偷一点懒，少出一点力)，而“隐瞒”或“故意隐瞒”对读者的服务信息。比如，不愿意主动去了解读者的阅读心理、阅读需求，导致读者利益受损，出现了隐藏信息的道德风险或隐藏行动的道德风险。
与此同时，读者群(如学生)，学生花钱上学，是希望买到知识、信息。在交易原则中，学生获得信息的利益应该得到保障。然而，实际上，读者为了使自己的利益最大化，往往对图书馆员的要求过于苛刻。美国某互联网公司通过调查得到如下结论：花最少的钱(最好是不花钱)享受最快的网络浏览速度(最好送一台计算机并配条专线)，在最短的时间内找到自己需要的信息或服务(最好1秒也不要等)。这也从另一个角度说明了读者(用户)的要求是苛刻的、无止境的。
在这样一种不平衡的动态博弈互动过程中，不难发现，图书馆员与读者(群)在服务与被服务的过程中处于一个不完全信息的动态博弈过程。即馆员怎么服务影响到读者(群)如何获得和利用信息。反之读者(群)如何获得、利用信息，同样影响信息服务的范围、设施、方式等。动态博弈的基本特征是博弈双方的行为不是同时，而是有先后次序。在多数场合，后行为的博弈方在选择自己行为前可观察到他方的行为，再由此决定自己的行为选择。从这个意义上讲，馆员在与读者信息服务过程中是起主导作用，因此，图书馆需要设计一个激励与约束机制来避免图书馆员在工作中的道德风险与逆向选择。
2．2文献信息资源采购的逆向选择模式
逆向选择是指掌握信息较多的一方利用对方对信息的无知而隐瞒相关信息，获得额外利益，客观上导致不合理的市场分配行为。口逆向选择在图书馆文献信息资源采购的过程中表现较为典型。例如：文献信息供应商(甲、乙)——在图书馆信息文献采购中占有信息优势方；图书馆采购人员——在图书馆信息文献采购中处于信息劣势方。其中，甲公司论文引文数据库比乙公司收录核心期刊数据多15％——图书馆采访人员获得的信息模糊；乙公司论文引文数据库价格比甲公司低lO％——图书馆采访人员获得的信息清晰。从性能——价格比看，甲公司论文引文数据库的运用价值高于乙，但因为买卖双方信息不对称原因，图书馆采访人员难以相信卖方提供的信息，更愿意以较低的价格来购买以此来弥补其信息上的损失，卖方(文献信息提供商)的意愿当然是抽走运用价值高的数据库，让买方(图书馆采购员)在价值不是很高的文献信息中采购，为了获利，各个文献信息供应商竞相采取降价竞争策略或回扣策略，争取图书馆采购人员购买该公司的数据库，该信息的对称，导致图书馆未能真正购买物美价廉的商品，形成了图书文献资源购买市场上的逆向选择模式。最终不仅信息供应商利益受损害，还造成文献信息资源浪费(如图1)。
图1中，由于信息供应商纷纷降价，使产品的市场平均价格从P降到P2引起需求曲线右移，由s。变为s，市场需求量也相应地从Q。增加到Q2。尽管增加了产品的绝对销量，信息供应商却可能增销不增利，甚至利润反而下降。此外，这一过程中虽然图书馆剩余增加了梯型AB区域，却造成了三角形c区域的文献信息资源的损失。
当然，图书馆中信息不对称理论引起的道德风险和逆向选择的现象还有很多，比如图书馆管理层与员工的之间就存在这些问题，这里就不再赘述。
3信息不对称下的激励机制设计
3．1针对道德风险而设计激励约束机制针对信息不对称而产生的道德风险，可设计一套激励约束机制。所谓激励约束机制是指该机制所提供的激励必须能诱使占有信息优势者自愿地根据他们所属类型而设定的契约，若机制所依据的有关占有信息优势者的类型信息与实际相符，则这一机制给占有信息优势者所带来的效用不会小于其他失真信息设计的机制所提供的效用，否则占有信息劣势者就会因占有信息优势者拒绝接受这一契约而无法实现其效用最大化的目标；其次，在设计该方案时也要加入个人理性约束，即要求占有信息优势者接受契约比拒绝契约在经济上更划算，从而保证占有信息优势者有参与机制设计博弈的利益动机。该激励机制在图书馆应用可以促使占有信息优势的图书馆员从自身利益出发所做出的行动符合读者的目标，使图书馆与读者的目标一致。该约束机制的核心目标在于促使图书馆人员积极地参与到服务中，并积极地按照读者的希望而努力工作。具体而言，图书馆要把激励机制与约束机制联系起来，把工作人员的工作业绩与各项奖励(奖金、晋升、评优、继续教育等)挂钩，使工作人员能主动向读者释放相关信息，促进信息互动，使服务双方互利互惠，不至于产生道德风险、逆向选择，从而保障读者的权益。
3．2针对逆向选择而设计信息信号传递机制
针对在图书馆文献信息采购中因双方信息不对称而出现的逆向选择，可用信号传递机制解决。信号传递是指通过可观察的行为传递商品价值或质量的确切信息。信号甄别是指通过不同合同甄别真实信息。二者差别在于，前者是信息优势方先行动，后者是信息劣势方先行动。图书信息供应商信号传递机制：
①图书信息供应商信号传递机制的实施前提是“分离条件”，即低能力供应商履行相同承诺水平要比高能力供应商花费的成本多。因此，在实际的招标采购中，只要具备分离条件属性的信号，我们均可以用来区分供应商的能力高低，如供应商获取的相关资质认证、协议书、证明等。
②图书馆评判供应商的分离标准。标准过低，低能力供应商冒充高能力供应商的成本下降，信号的区分功能不明显，信号使用价值降低。此外，评判标准的可量化与否也直接影响其信号功能的实现。如果指标量化比较困难，会导致信号传递成本增加，在选择供应商过程中主观因素偏重等不利影响，因此图书馆在选择分离标准时宜选择量化指标。
③第三方认可增加信号传递的可信度。若有第三方证明供应商所获取的一系列认证资格或曾有过的一些好的业绩。图书馆会更相信图书供应商所作的承诺。更加确信其高能力供应商的身份，从而增强信号传递的可信度。
4加强制度建设
迈克尔·斯彭斯指出，解决信息不对称问题主要靠制度保障。因此，在高校图书馆读者服务工作中，应当注重规则及其原则的制定，从而降低服务关系双方之间的信息系不对称度。具体来说，可以从以下几方面人手：
①加强高校图书馆读者服务工作各项规章制度的建设，完善读者服务机制。图书馆在制定各项规章制度和规则时，要从大局出发，有意识并积极地抑制信息不对称现象，以保护读者的利益。
②建立信息披露制度。促进图书馆与读者的信息互动。图书馆要树立正确的服务理念，确立真诚为读者服务的意识，及时、全面、真实地向读者揭示有关图书馆及其信息产品的服务情况，图书馆能够赢得忠诚读者和长久读者。特别是高校图书馆，应充分利用现代信息传播技术手段实行电子化媒体信息的揭示。以适应高校学生读者阅读媒体的多样化要求。因此，构建全方位、多层次的信息披露制度，对于增强图书馆与读者信息透明度及弱化信息不对称具有十分重要的意义。
图书馆论文 篇六
[论文摘要]根据图书馆电子资源利用现状，分析图书馆电子资源利用率不高的原因，并针对原因提出了提高电子资源利用率的建议。
一、引言
“电子资源”是“电子学术信息资源”的简称，指由出版商或数据库提供商生产发行的，商业化的正式出版物，主要包括文摘/索引型(Abstract/Index)数据库和全文型(Full-text)数据库，其中全文型数据库又包括电子期刊(C-journal)、电子图书(E-book)、电子学位论文(EDT)等[1]。与传统的纸质资源相比，电子资源具有存储空间小、信息量大、不受时空限制、使用方便、共享性强、扩展性强等特点，正悄然影响和改变着人们的学习、科研和工作，已经成为图书馆不可缺少的一部分内容。图书馆也从原来单一的纸质图书馆发展成为电子化、信息化，与书目信息共存的数字化图书馆，并且，随着网络技术的发展，电子资源在图书馆的地位变得越来越重要。
二、图书馆电子资源的利用现状
尽管随着网络技术的发展，越来越多的图书馆购买了相当数量的数据库等电子资源，但在电子资源的利用过程中还存在着不少的问题，这些问题导致了图书馆电子资源利用率的降低，也给电子资源的使用者带来了影响。
(一)利用图书馆电子资源的优势
电子资源具有⑴体积小、容量大。⑵图、文、声、像并茂。⑶成本低、效率高。⑷查询快速方便。⑸创作、发行容易。⑹能满足人们对信息获取的多样性、动态性、及时性需求等优点，使用者可以快速方便的找到自己需要的资源，并方便对这些资源进行加工处理，为自己所用。
(二)图书馆电子资源利用的不足之处
电子资源尽管具有使用方便，检索界面友好、数据量大等优点，但由于其对设备依赖性强，必须借助于一定的信息技术设备才能被有效利用的特点，在具体利用过程中具有如下不足之处；
1.读者对于图书馆电子资源认识不清楚
图书馆电子资源一般包含数据库、电子图书、视频点播，电子学位论文，会议论文等，数据库具体又包括全文数据库、文摘型数据库，根据文种可分为外文数据库、中文数据库。每一个图书馆购买的电子资源都是不同的，例如我们新乡医学院作为一个医学院校，购买的电子资源侧重点在医学，我们购买了中国期刊网和万方数据库医学专辑的所有资源包括期刊和硕博论文，也购买了Medline,Cbmdisc等专业医学资料，当然也购买了其他相关学科的专辑，有助于提高学生各方面素养的电子资源。因此作为图书馆电子资源管理员应该及时报导新购买的数据库资源，并把图书馆所有电子资源包含的内容介绍资料投放到网页上，及时宣传更新。让读者对于自己图书馆的电子资源有清楚的认识。
2.电子资源对设备依赖性决定了其使用局限性
图书馆电子资源的使用必须借助电脑等硬件设备才能完成，因此要想充分利用图书馆电子资源，需要增加相应的设备。
3.读者的电脑操作水平有限，无法快速准确的找到自己需要的资源
有的读者，例如刚入校的学生或者年纪较大的教师，他们电脑操作水平不高，因此要想让他们快速准确的找到自己需要的资源，不仅需要对他们进行电脑操作方面的培训，更需要制作一些简单明了的电子资源使用介绍资料，引导他们使用图书馆电子资源，我们新乡医学院就是采用将各个数据库使用简明方法制作成图片形式，投放到图书馆网页上，供初学者使用的方式。
4.网络配置问题
由于图书馆电子资源使用受ip地址的限制，只有本学校的ip段人员才能访问资源，这样如果读者离开学校，就无法使用电子资源，因此，要想充分利用图书馆电子资源就不仅需要扩大学校校园网覆盖范围，也需要采用一定的技术手段，让出差在外的校内读者也可以访问本学校图书馆电子资源。
5.学校经费不足导致电子资源利用受限
目前，高校经费有限，有些高校只能购买某些数据库的部分专辑，或者购买部分权限，这样有些读者无法找到自己相关专业的相关资料，就会打击自己的积极性，从而影响对图书馆电子资源的使用。
三、如何提高图书馆电子资源的利用率
图书馆购买电子资源的目的就是为了更好为学校教学、科研服务，使读者更好的利用图书馆资源，因此提高图书馆电子资源的利用率任重而道远。本人根据我校电子资源的使用现状，认为应该从以下几个方面着手提高图书馆电子资源的利用率。
(一)从电子资源的购买着手，力争完善电子馆藏结构[2](P513)
目前图书馆已经从原来单一的纸质图书馆发展成为电子化、信息化，与书目信息共存的数字化图书馆，电子资源是目前图书馆文献资源建设的重要组成部分，电子馆藏的质量和结构直接影响着电子资源的利用率。
1.对学校的学科设置进行调研。了解本学校的重点学科、传统学科、弱势学科、新兴学科等，在电子资源购买时，涉及到本校重点学科和传统学科的电子资源必须购买，同时也要兼顾弱势学科和新兴学科。
2.对本馆购买的电子资源以及本馆现有
期刊有一个全面的认识，避免购买时的重复。①目前各个数据库厂商力求自己的资源是最全面的，难免重复，例如现在的中国期刊网和万方数据库以及重庆维普的全文期刊数据库他们就有许多重复期刊，我们购买时需要仔细斟酌，力争减少重复，节约资金。②图书馆纸质期刊与电子期刊的重复，尽管我们需要购买相当数量的纸质期刊，但有部分外文纸质期刊价格昂贵，利用率不高，如果我们购买适当的外文电子期刊，而减少这部分外文纸质期刊的话，就会节约不少的资金。
3.及时了解数据库的质量保证以及数据库厂商的售后服务质量。①电子资源的内在数据质量决定了其利用率，我们在购买电子资源时，要充分了解电子资源是否包含所属学科专业领域中权威性的出版物，是否包含了全面的核心资源，电子资源的检索界面是否友好，检索途径是否多元化等。②数据库厂商的售后服务质量也是影响电子资源利用的一个重要因素，如果一个数据库厂商售后服务质量差，数据不能及时更新，数据库服务器出现问题无法及时维护，用户就无法及时、准确的找到自己需要的资源，就会影响电子资源的利用。
(二)加大设备投入，扩大电子阅览室规模
电子阅览室是提供各类电子资源检索及在线阅读的必要条件，特别对于大部分学生来说，到电子阅览室查阅资料是最方便的途径。如果电子阅览室设备太少，就无法满足学生使用电子资源的需求，就会出现学生想用电子资源没有设备，而购买的电子资源又没有被充分利用的尴尬局面。
(三)提高服务意识，从多方面入手提高电子资源利用率
图书馆工作人员应提高服务意识，本着以人为本、充分服务、区分服务、科学服务、资源共享的原则，尽自己所能从多方面入手，努力提高读者文献检索的能力，从而提高图书馆电子资源的利用率。
1.加大宣传。宣传推广工作是图书馆为开发和利用馆藏文献信息、提高读者服务工作质量，通过多种途径向读者宣传推广科普知识，向读者宣传介绍图书馆的性质、作用，向读者宣传推广馆藏文献，指导读者阅读行为的专业工作。是图书馆读者工作深化的重要标志。对图书馆电子资源的宣传一般通过如下途径：①通过图书馆网页宣传，在图书馆网页上开辟专门的空间，专门对图书馆各个电子资源包含的内容进行宣传。②制作宣传彩页，或者定期制作图书馆板报，报导最新购买的数据库信息。③制作新闻，定期制作图书馆电子资源宣传性质的新闻，投放到学校网站，加大宣传力度。
2.对用户进行培训[3](P21)。对图书馆电子资源仅仅是宣传还是不够的，还需要对用户进行培训，针对不同用户一般采取如下培训方法：①对刚入校的新生，进行图书馆资源利用培训。②对于大部分读者来说，可以定期开展数据库使用方法培训；制作相应的数据库使用方法介绍资料投放到图书馆网站上，并及时更新；电话答疑，将图书馆技术部电话投放到图书馆网页上，指导读者如果有疑问可以拨打这个电话。③对于年迈的教师以及电脑操作水平较低的读者，可以制作简明的电子资源利用图片，指导他们一步步的操作。④开设文献检索课。从教育部1984年下发《关于在高校开设文献检索与利用课的意见》,至今已有二十一年，其间关于开设“文献检索课”的红头文件不断。由此可见，开设文献检索课的重要性，只有开设了文献检索课，学生具有了掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取知识和信息的能力，自然就可以提高电子资源的利用率。
四、结束语
由此可见，图书馆电子资源是现代数字图书馆的重要组成部分，而现在图书馆电子资源的利用存在一定的弊端，提高图书馆的电子资源的利用率任重而道远。图书馆工作者应本着节约资源、尽最大努力为读者服务的原则，提高读者获取信息的能力，从而提高图书馆电子资源的利用率。
参考文献三、如何提高图书馆电子资源的利用率
图书馆购买电子资源的目的就是为了更好为学校教学、科研服务，使读者更好的利用图书馆资源，因此提高图书馆电子资源的利用率任重而道远。本人根据我校电子资源的使用现状，认为应该从以下几个方面着手提高图书馆电子资源的利用率。
(一)从电子资源的购买着手，力争完善电子馆藏结构[2](P513)
目前图书馆已经从原来单一的纸质图书馆发展成为电子化、信息化，与书目信息共存的数字化图书馆，电子资源是目前图书馆文献资源建设的重要组成部分，电子馆藏的质量和结构直接影响着电子资源的利用率。
1.对学校的学科设置进行调研。了解本学校的重点学科、传统学科、弱势学科、新兴学科等，在电子资源购买时，涉及到本校重点学科和传统学科的电子资源必须购买，同时也要兼顾弱势学科和新兴学科。
2.对本馆购买的电子资源以及本馆现有
期刊有一个全面的认识，避免购买时的重复。①目前各个数据库厂商力求自己的资源是最全面的，难免重复，例如现在的中国期刊网和万方数据库以及重庆维普的全文期刊数据库他们就有许多重复期刊，我们购买时需要仔细斟酌，力争减少重复，节约资金。②图书馆纸质期刊与电子期刊的重复，尽管我们需要购买相当数量的纸质期刊，但有部分外文纸质期刊价格昂贵，利用率不高，如果我们购买适当的外文电子期刊，而减少这部分外文纸质期刊的话，就会节约不少的资金。
3.及时了解数据库的质量保证以及数据库厂商的售后服务质量。①电子资源的内在数据质量决定了其利用率，我们在购买电子资源时，要充分了解电子资源是否包含所属学科专业领域中权威性的出版物，是否包含了全面的核心资源，电子资源的检索界面是否友好，检索途径是否多元化等。②数据库厂商的售后服务质量也是影响电子资源利用的一个重要因素，如果一个数据库厂商售后服务质量差，数据不能及时更新，数据库服务器出现问题无法及时维护，用户就无法及时、准确的找到自己需要的资源，就会影响电子资源的利用。
(二)加大设备投入，扩大电子阅览室规模
电子阅览室是提供各类电子资源检索及在线阅读的必要条件，特别对于大部分学生来说，到电子阅览室查阅资料是最方便的途径。如果电子阅览室设备太少，就无法满足学生使用电子资源的需求，就会出现学生想用电子资源没有设备，而购买的电子资源又没有被充分利用的尴尬局面。
(三)提高服务意识，从多方面入手提高电子资源利用率
图书馆工作人员应提高服务意识，本着以人为本、充分服务、区分服务、科学服务、资源共享的原则，尽自己所能从多方面入手，努力提高读者文献检索的能力，从而提高图书馆电子资源的利用率。
1.加大宣传。宣传推广工作是图书馆为开发和利用馆藏文献信息、提高读者服务工作质量，通过多种途径向读者宣传推广科普知识，向读者宣传介绍图书馆的性质、作用，向读者宣传推广馆藏文献，指导读者阅读行为的专业工作。是图书馆读者工作深化的重要标志。对图书馆电子资源的宣传一般通过如下途径：①通过图书馆网页宣传，在图书馆网页上开辟专门的空间，专门对图书馆各个电子资源包含的内容进行宣传。②制作宣传彩页，或者定期制作图书馆板报，报导最新购买的数据库信息。③制作新闻，定期制作图书馆电子资源宣传性质的新闻，投放到学校网站，加大宣传力度。
2.对用户进行培训[3](P21)。对图书馆电子资源仅仅是宣传还是不够的，还需要对用户进行培训，针对不同用户一般采取如下培训方法：①对刚入校的新生，进行图书馆资源利用培训。②对于大部分读者来说，可以定期开展数据库使用方法培训；制作相应的数据库使用方法介绍资料投放到图书馆网站上，并及时更新；电话答疑，将图书馆技术部电话投放到图书馆网页上，指导读者如果有疑问可以拨打这个电话。③对于年迈的教师以及电脑操作水平较低的读者，可以制作简明的电子资源利用图片，指导他们一步步的操作。④开设文献检索课。从教育部1984年下发《关于在高校开设文献检索与利用课的意见》,至今已有二十一年，其间关于开设“文献检索课”的红头文件不断。由此可见，开设文献检索课的重要性，只有开设了文献检索课，学生具有了掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取知识和信息的能力，自然就可以提高电子资源的利用率。
四、结束语
由此可见，图书馆电子资源是现代数字图书馆的重要组成部分，而现在图书馆电子资源的利用存在一定的弊端，提高图书馆的电子资源的利用率任重而道远。图书馆工作者应本着节约资源、尽最大努力为读者服务的原则，提高读者获取信息的能力，从而提高图书馆电子资源的利用率。
参考文献
[1]用户指南电子资源概况[EB/OL][2008-6-26]
[2]杨丽，提高高校图书馆电子资源利用率路径探析[J]实践研究，2007,30(4),511514
[3]林葵，图书馆电子资源的宣传、培训与服务[J]图书馆界，2003,第2期，2022
[1]用户指南电子资源概况[EB/OL][2008-6-26]
[2]杨丽，提高高校图书馆电子资源利用率路径探析[J]实践研究，2007,30(4),511514
图书馆论文 篇七
[论文摘要]澄清图书馆学研究中国化和本土化、中国化和全球化等概念之间的关系，并从西方图书馆学理论产生的历史背景及其学理结构上论证中国化将是图书馆学研究的永恒课题。认为图书馆学研究中国化内容主要包括三个层次，其中的重点应放在努力发现中国当今特定时空下、特定图书馆实践的新问题，去证明那些一度作为中国图书馆学研究中心的西方通则。
图书馆学研究中国化问题，是目前图书馆学界关注的焦点之一。但什么是图书馆学研究中国化？图书馆学研究为什么要中国化？图书馆学研究中国化的内容有哪些？在这些“关于”中国化的基本问题上，学术界并没有完全达成共识。这三个议题事实上涉及图书馆学研究中国化的概念、图书馆学研究中国化何以必要以及图书馆学研究中国化何以可能的问题，从逻辑学角度讲，它们共同构成了具有逻辑周延关系的图书馆学研究中国化的必然性，因而是图书馆学研究中国化所无法绕开的基础性议题。本文拟就这些问题进行初步辨析。
1、概念的澄清
1.1“本土化”是相对宽泛的上位概念，建议使用更为准确的“中国化”术语
图书馆学研究“中国化”更多地被表述为图书馆学研究的“本土化”。如吴慰慈先生1998年在(《图书馆学学科建设要本土化》一文中的倡言Ⅲ以及刘兹叵先生对图书馆学本土化的思考的一组论文等。那么，什么是图书馆学本土化呢？“图书馆学本土化是使来源于西方的图书馆学中的合理成分同本土社会的实际相结合，以增强图书馆学对本土图书馆现象的认识和在本土图书馆实践中的应用，形成具有本土特色的图书馆学理论、方法的一种学术活动和学术倾向”。这个定义预设了图书馆学学术落后国家引进和借鉴图书馆学学术发达国家理论的事实。但落后和发达是相对而言的，如19世纪美国曾派出大批学者“留洋”德国学习先进的图书馆学思想；又如，印度以阮冈纳赞为旗旒的图书馆学思想对英美有着一定影响，后阮冈纳赞时期的印度图书馆学界同时又提倡自己的“本土化”,并形成了印度特色的图书馆学“本土研究学派”。
显然，作为一种学术活动，本土化诉求是学术落后国努力摆脱对学术发达国的依附地位、追求学术话语独立权的行为，具有学术意义上的民族主义运动色彩。而图书馆学研究“中国化”是世界范围内的“本土化”的一种类型，提倡使用“中国化”这一术语，将有助于把问题局限在个案的水平上作出恰如其分地剖析。
1.2社会全球化和图书馆学中国化的关系
图书馆学本土化是图书馆学学术发达国和落后国在学术交流中的必然产物，并不是社会全球化的今天才导致的结果。同样，作为本土化特殊类型的中国化问题也肇始于西方图书馆学“东渐”的晚清。早在1925年梁启超先生就呼吁建立“中国的图书馆学”。1926年，刘国钧先生也强调：“本新图书馆运动之原则，一方参酌欧美之成规，一方稽考我先民对于斯学之贡献，以期形成一种合于中国国情之图书馆学”。总之，图书馆学中国化问题渊源久远，历史上从不鲜见关于本土化问题的探讨。当然，问题的存在是一回事，该问题是否被关注又是一回事。当中国化问题并不被关注时，实质上是默认西方理论在面对中国图书馆实践时不存在效度边界。但任何西方图书馆学理论都是源自西方图书馆实践的局部真理，当它们“外推”到中国实践时仅有参考价值，而绝非全面真理。可以说，当历史上的某个时期，“中国化”问题不为学界所关注时，也是中国图书馆学研究成果匮乏之时。
另外，中国化并非源自对全球化的学术反弹。作为图书馆学中国化的核心，西方图书馆学理论在面临中国图书馆实践的具体问题时表现出了某种错位甚至无能，因而，图书馆学中国化并不是作为全球化的反弹才出现的学术诉求。以经济一体化为基本动力的全球化作为一种人类历史的发展趋势，并不意味着西方化，或仅仅是向欧美运动的向心化。英国学者齐格蒙特·鲍曼指出：“全球化概念所传达的最深刻的意义就在于世界事务的不确定、难驾驭和自力推进性；中心的缺失、控制台的缺失、董事会的缺失和管理机关的缺失。全球化其实是乔伊特的‘新的世界无序’的别称”。鲍曼又说，“全球化过程缺乏人们所普遍认为的效应的一致性”,它“既联合又分化。它的分化不亚于它的联合——分化的原因与促进全球化的原因是相似的。在出现全球范围的商务、金融、贸易和信息流动的同时，一个本土化的、固定空间的过程也在进行之中”。也就是说，全球化本身就意味着不同利益主体的多元存在，并由此滋生出包括图书馆学在内的基于民族本位立场的本土化学术关怀。同样，作为全球化技术平台的互联网也不支持一个超国界、去民族化、以欧美为中心的单一世界秩序。查尔斯·艾斯认为：“网络空间越来越多地表现出文化认同、传统、意见、习惯等方面广泛的多元性”。就图书馆学而言，全球化所导致的世界中心的缺失，意味着建立多极化图书馆学理论的可能。
综上，全球化伴随着本土化的运动，提供了各种能动创造的可能。中国图书馆学界应该抓住历史机遇，基于中国当下图书馆实践并借鉴西方图书馆学成熟学理，构建出“中国制造”的、因而也更能解释中国图书馆现实的学术理论。强调“中国制造”并非出于狭隘的民族自尊，而是因为图书馆学中国化将会成为生生不息的永叵课题。
2、图书馆学中国化将会是生生不息的永恒课题
作为一门科学，中国的图书馆学是在近现代借鉴西方图书馆学理论的基础上形成的。中国化问题正像在图书馆学建立之初就存在一样，它也必将会永远存在直到图书馆学消亡。历史上，任何时代的图书馆学研究都必须、也只能中国化，而根本不需要等到梁启超、刘国钧、吴慰慈或其他哪位大家的呼吁。西方图书馆学产生的背景决定了中国化必将是永恒的课题。众所周知，德国学者施莱廷格于19世纪初提出“图书馆学”的社会背景是欧洲工业化以及由此而来的对传统社会的重组，学术背景则是欧洲启蒙运动以来自然科学理性在人文科学领域的延伸。这决定了西方图书馆学理论无论是在历史向度上抑或是在现实向度上，都与中国图书馆实践颇多凿枘。总体而言，虽然西方图书馆学理论本身内涵丰蕴，并随着各个不同的历史时期而变化多端，但其指涉的内容不外乎特殊理论和通则理论。
在特殊理论方面，正如学术界所总结的那样，西方发达国家的图书馆理论可以大致概括为源自德国的技术学派，源自英国的管理学派，源自美国的社会学学派、交流学派、新技术学派、信息管理学派等；而俄罗斯、印度、日本等也在图书馆学研究中取得了个性特色十分鲜明的研究成果，如后阮冈纳赞时期的印度即有知识组织学派、管理学派、信息技术学派、本土研究学派等。它们无一例外地表明，所谓图书馆学“理论”,总是特定时期和特定社会条件下的某个或某些学者的思想。因而，“理论”更多地取决于时空的特殊性和个体视角的差别，而理论内涵和解释者的知识前定则处于相对次要的地位。图书馆学作为人们对图书馆认识和实践活动的总结，与人类的精神现象须臾不离，近年来人文图书馆学的活跃正表达了对人类的精神现象和图书馆理论之间相关性的关注。人文图书馆学强调人与人之间(包括馆员之间、读者之间、馆员与读者之间)的理解沟通，从而实现对图书馆实践规律的人性把握。而人的实践活动是受到时代和环境的时空二维关系制约的。简而言之，时空结构比具体图书馆学理论更为根本。因为在历史向度上，随着历史时间的变迁，“时过”的图书馆学理论必将面临如何与时俱进的问题；在共时向度上，随着社会空间的移易，“境迁”的图书馆学理论必将面临如何与世偃仰的问题。这样，在源流上作为西方学术的图书馆学对中国具体图书馆实践的制约意义肯定是值得怀疑的，只要“时过”和“境迁”永远存在，西方图书馆学如何中国化的问题也将永远存在。因为理论可以移植，但背景永远无法移植。
在通则理论方面，和其他学科的通则性问题一样，图书馆学的通则性主要包括本体论层面和逻辑学层面。
图书馆学的本体论层面涉及到图书馆理论和实践在社会经济文化生活中的地位。以数学为例，“l+1=2”是一般化和非时间化的，在秦始皇时代或路易十四时代，在美国白宫或阿富汗平民窟，“l+1=2”都是真命题。然后，你研究“1+1=2”干什么？“1+1=2”有没有超数字游戏的具体应用？在这些体现研究目的和研究价值、涉及主体立场和观念体系的问题上，却因研究主体的不同而大相径庭。价值论是不能被证伪的，它与近现代西方自然科学理性背道而驰。作为社会科学或管理科学的图书馆学，其价值论空间远远大于1+1=2。几乎可以断言，图书馆学研究中完全的“价值无涉”是不存在的，即便是纯技术研究，研究者在研究过程中能够刻意追求某种“客观立场”,但在立题伊始和研究成果的最终用途上还是不可避免地回归某种价值判断。历史上，图书馆学中国化始终存在知识理论的价值选择和判断问题。一个显例是，1949年建国后对前苏联的图书馆学理论的引进是有选择的，鲁巴金关于自学和阅读问题的研究以及图书馆藏书补充理论(后者又称“图书核心”理论)尽管更具学术性和现实指导意义，但出于政治价值的考虑，我们却更加迷恋丘巴梁的社会主义图书馆学说。
图书馆学的逻辑学层面涉及认识论和方法论。图书馆学在追求知识信息的编码与解码一致性时所创造的原则(如杜威十进分类、元数据理论等)遵循逻辑思维规则，显现出了人类思维能力的稳定性。然而，图书馆学理论并非来自逻辑思维的简单演绎。以图书分类学为例，以杜威十进分类为代表的西方分类表面上是以文献主题概念的学科属性和逻辑类项的划分为两翼构筑的，具有“天才着作和下流作品同样都是分类表中的一个号码”的“客观精神”。但从认识论和方法论的来源上看，它乃是西方文艺复兴以来科学实验和逻辑思维信念的产物。所以，我们从杜威十进体系中可以轻易找到它与哲学家培根知识三分论的有机联系。而我国自刘向以来的图书分类也一直与中国古代的社会结构和意识形态相吻合。所以，逻辑只是图书馆学科学活动的条件而不是科学活动的验证对象本身。换言之，图书馆学理论都是对不同时空条件下、基于特定图书馆实践的理性概括，因而是具体的、历史的、源于图书馆实践的。西方流派纷呈的图书馆学理论表面上都具有自然科学的研究程序和逻辑预设，实际上却深受社会习惯的制约，使理论的纯粹性大打折扣。可以断言，无论中国还是西方，不管是古代还是现代，历时社会传统和共时文化思潮都从不甘于寂寞，它们总是“主动”和自然科学理性一起影响图书馆学理论的生成。
综上，西方图书馆学理论的生成机理决定了西方学理永远存在中国化问题。“中国化”不是一个有朝一日终将解决的任务，而是中国学者在图书馆学研究中永远应该坚持的根本方向。
3、中国化所指涉的内容
图书馆学研究中国化的精髓是，既然西方学理是特定时空背景下基于特定图书馆实践的理论总结，它在面临“时过境迁”的中国时空和中国特定图书馆实践时，必然存在一个理论有效性问题。总体而言包括下述三个方面。
3.1基于不同历史传统的图书馆学研究中国化中国五千年历史大致可以以1949年新中国成立为界而划分为大小两个传统。通常所说的“中国传统文化”是历史大传统，它与西方文明的差异突出表现在科学精神的缺失上，即缺乏从下定义到通过实验或逻辑推导得出一般化和非时间化的结论、要求结论可证实或可证伪的整个科学研究程序。从西方“科学”来审度，一般认为中国古代既没有图书馆更没有图书馆学。这就像从“西装”来审度，中国古代没有衣服一样。显然，中国古代是有衣服的，只不过没有西方式的衣服(西装)。同样，中国古代既有“自己的”图书馆实践也有“自己的”图书馆学。如北宋程俱的《麟台故事》就较系统地表达了图书馆理念，对图书馆的社会职能、图书馆的基本内容、馆舍建筑、馆员的管理等有较全面的概括。事实上，离开了古代图书馆对文献的收集、整理和利用的丰富实践，就不可能产生博大精深的中国传统文明。而基于大量图书馆实践，中国古人也不可能没有对图书馆学的理论思考。如中国古代关于文献政治教化功能以及藏书对于政治意识形态的促进作用的洞见，比之现代西方图书馆学“社会学学派”的相关理论也绝不逊色。因此，图书馆学研究中国化一方面要“洋为中用”,借鉴西方的理论对中国古代的图书馆实践做总结、对中国古代的图书馆学理论做修复，以增益其“科学”的成分；另一方面要“古为今用”,从中国古人的图书馆学智慧中吸取养分，改进业已独步天下的西方式的图书馆学理论。
1949年后形成的中国社会小传统因受政治单一性话语的影响(尽管随着时代的发展，中国社会生活中的政治意识形态话语的比重在下降),而与“科学主义”经验研究意义上的西方图书馆学颇多隔膜。如何对待西方图书馆学的学术话语和中国小传统所特有的社会主流话语之间的差异性，也是图书馆学中国化的重要议题。它包括：①图书馆学者如何在坚守应有学术规范的前提下，将西方式的学术话语转换为政府和大众都可以接受的话语。②政府职能部门如何信守“价值无涉”原则保证图书馆学学术研究程序和表达方式的独立性。③大众作为图书馆的读者或潜在读者如何自觉接受西方科学主义图书馆学学术精神的洗礼，以便更好地利用图书馆甚至参与中国化的图书馆学理论的创造。
3.2图书馆学理论传播和普及过程中的中国化
西方图书馆学作为与中国图书馆实践有一定距离的学理结构，其输入过程大致经历了以下几个阶段：①中国的现实需要，这是前提。从鸦片战争及洋务运动中国先贤对西方图书馆的宣传介绍，到戊戌变法前后学习西方创办新式图书馆，到清末新政时期公共图书馆观念的传播和公共图书馆运动的兴起，直到1919年新文化运动以来对西方图书馆学理论的引进，中国近现代图书馆理论和实践过程始终伴随着如何学习西方的问题。这其中积累的经验和教训，在当今图书馆学研究如何中国化的问题上仍有参考价值。②传播普及。即努力突破西方图书馆理论的纯粹学术层面，引起官方和大众的广泛关注。这首先涉及到语言转换和理解转换的问题，意味着学者们不仅要在学术层面上一展身手，还要在学术层面之外有所作为。③发现问题和证伪通则。即西方学理在面对中国图书馆实践时，到底表现出了哪些错位甚至无能。这是中国化研究过程中最为重要和核心的一环，集中体现了中国图书馆实践的现实需要与西方学理之间的张力。
图书馆学知识体系现有了一定程度的普及，全国高校设立的图书馆学本科、硕博士教育已初具规模。如何在普遍性工作大发展的基础上，对因中国社会政治经济发展而带来的图书馆事业新问题作出新理解，这是目前中国化问题的重中之重。遗憾的是，学术界目前津津乐道的仍是上世纪90年代以来西方“后现代”话语在图书馆学中的嫁接和应用。技术图书馆学、科学图书馆学和人文图书馆学，作为当前中国图书馆学研究的三大话语类型无一不是在亦步亦趋于西方的学术理论。如图书馆哲学作为一个新兴的研究领域，即起源于1986年卿家康等翻译了美国学者谢拉的《图书馆哲学》。
3.3西方图书馆学科学主义经验研究的中国化
西方图书馆学理论是具体的，同时也因具有西方科学主义经验研究的传统而具有“通则”性。然而，这些具有“通则”生的理论虽然“科学”,但不一定符合中国的国情。这样，通则如何在中国经验下被证伪，就成为图书馆学研究中国化的重要课题。我们认为，那些在西方形成的“科学”理论，在相关论域中只能作为分析中国问题的参照，无可避免地体现着西方理论与中国实践之间的紧张。如，元数据作为一种微观知识组织法，其理论所强调的对各种复杂形式的知识的格式化描述，在现实知识组织过程中并不为中国人(尤其是普通用户)所接受和理解。早在《七略》时代，中国图书分类的类名就不是“格式化”的。如“六艺略”这个一级类名其实下分“九种”文献，人们是根据先秦以来关于“六艺”(它的组成、它和孔子的关系、它在政治教化上的功能等)文化背景来理解这一“略”的所有文献的；又如《四库总目·集部·诗文评》类以《文心雕龙》为核心文献，人尽皆知的“《文心雕龙》”参与着人们对“诗文评”类名含义及其下分所有文献的理解。虽然以“科学和民主”为信念的五四新文化运动迄今已有近一个世纪的时间，但饱受传统文化熏陶下的中国知识分子仍然更多地倾向于诸如“六艺略”或“诗文评”那样的经验感受而不是西方科学主义演绎下的抽象理解。这可以很好地解释，为什么西方自信心爆棚的各种知识管理方法，当运用于中国图书馆实践时几无成功案例的事实。
4、结语
图书馆论文范文 篇八
【论文摘要】教育部的第二次评估已经开始。各高校都以评估指标为标准，积极开展迎评工作，以评促建成为高校发展的动力。作为高校图书馆，在迎评促建过程中，需要做大量的工作，首先要转变思想，改变期以来形成的借借还还、坐等读者的被动式服务方式。利用更多的新技术充实自己，积极开展网络服务，上规模，上档次，以崭新的现代化图书馆运行模式，迎接教育部的评估。
高校图书馆担负着为学生提供参考资料和提供学习场所的多种功能。学校每年都要拿出大量的经费购置图书，更新设备，保证同学学习的需要，保证学校教学科研的需要。图书馆无论对学生还是对学校都是一个重要的部门。
教育部第二次教学评估已经开始，各高校都以积极的姿态迎接评估。以评促建，以评促改，表明了各高校以评估为动力，促进学校的建设，促进学校改革的态度。
图书馆是这次教学评估工作的必检单位，在评估文件中明确列出了对图书馆的检查内容及图书馆必须达到的具体指标。
随着现代科学技术的发展，电子网络技术的完善，图书馆的管理方式的运营模式都发生了巨大的变化，供读者学习参阅的信息源，已从单一的印刷文献，变成了电子多媒体技术。这让读者学习有了更多的阅读选择，现在的读者，到图书馆借印刷型图书的人数有减少的趋势，而到图书馆电子阅览室查阅信息的人多了，出现了电子阅览室爆满的现象。对大学生作的调查也说明了这方面的问题。
通过表1,可作如下分析，现在应届同学与往届同学课余用于学习的时间没有多大变化，课余去图书馆的时间也没有大的变化，平均约2小时，但单位时间内的内容有了显著地变化。现在的学生增加了到电子阅览室进行检索的事项，而且据了解有些同学上网的时间已超过了在图书馆看书的时间，面对新的变化，我们不能置之不理，或简单认为电子阅览和学习是对立的，是以消遣和做游戏为主的事情，事实上有很多同学通过网上的专业网站，学到了很多专业知识，查阅了很多图书馆借不到的书。可以说专业网站已被越来越多的学生所接受，成为提高学习成绩的有力助手。这都是印刷型图书不能替代的。
面对同学日益增长的对新技术的渴求，图书馆工作人员只有不断提高自己的工作能力，更新业务知识，学会用更多的方式帮助读者获取专业知识，才能跟上形势发展的要求。
教育部的第二次评估，对图书馆提出了明确而严格的要求：在管理手段上要求实现现代化，对现有的电子设备不仅会使用，而且要有好的效果。在藏书量方面，要求图书馆按照学生人数成比例配备参考书，要求达到人均占有藏书80册的比例。新书购入量要求每年按人均4册的标准，并要求工作人员的工作质量素质达到一定的层次。
教育部的评估要求，是对图书馆工作人员的激励和鞭策，促使图书馆工作人员深入思考，构建新的思路，提升图书馆的办馆规模，提高服务质量。
“以评促改”是评估工作20字方针中的首要任务，是评估工作的切入点，对照评估标准，及时发现问题，及时加以改进。改的基础是查出存在的问题和薄弱环节。作为图书馆员要联系工作中存在的问题，找出差距，提高工作质量。
应该说经历过第一次教育部的评估后，对评估的操作步骤有了一定的了解，积累了经验，为第二次评估打下了基础。但对照新的评估标准，仍有一些问题需要在评估中加以改进。
关于图书数量和质量上存在的问题：第一次评估时，图书馆的藏书量存在严重不足的问题，学校为此加大投入购买图书，使图书馆的藏书量达到了评估标准。但评估过后，老师和同学又提出图书的质量不高的问题，主要表现在：书的专业性不强，专业书的副本量少等到问题。
图书馆认真采纳了这些意见，在购书的指导方针上作了调整。购书前主动与专业教师和课题组老师联系，征求老师的购书建议后再去购书；并请各院系老师一起到北京的大书店集中购书。这样做，使购入书的专业性和书的副本量方面，达到了老师同学的满意，这也是图书馆在主动工作方面做出的成绩。
加强图书馆员的敬业精神。虽然图书馆工作是一种服务性工作，部分工作只是简单的借借还还，但如能从借还书中，及时了解读者的借阅倾向，知道读者需求书的库存情况，及时向采编部门反映读者的需求信息，工作会很有成就感的。早在20世纪初，现代教育先驱蔡元培先生入指出：“图书馆和教师队伍、教学设备，构成了高等教育的三大支柱”,这句话充分肯定了图书馆在高等教育中的重要地位。图书馆员应以从事的神圣事业为荣，发挥自己的聪明才智，为图书馆事业作出贡献。
为人师表，这不仅仅是对教师的要求，我们图书馆员，也应在学生面前起好表帅作用。其实学生对图书馆工作人员的言行举指是很关注的。如果学生在利用图书馆的过程中，得在当前网络环境下，图书馆应把馆员的知识更新放在重要位置上，图书馆员是图书馆业务开展的主力军，他们业务素质的提高、知识的更新，关系到图书馆的发展。在迎接评估之际，要积极组织馆员讨论图书馆建设方面的议题，鼓励馆员献计献策，对照评估标准找差距，全馆上下协调一致，迎接教育部的第二次评估。
参考文献
[1]陈玉琨。高等教育质量保障体系概论[M].北京北京师范大学出版社，2004,7.
[2]杜瑞军。中国教育质量多元化与高教评估改革[D].北京高教发展与评估，2007,1:41-49.
[3]王长青。高等教育质量内涵与保障[N].中国教育报，2005-04-15.
[4]童华炜。对我国高校教学质量评估的深入思考高教研究，2007-01-147.
图书馆论文 篇九
论文摘要：文明信息是人的生理上特有信息，其在人的生理上构件就是“文化基因”。信息的传递便产生了文献，文献产生后，人类倍加珍重文明信息的精神追求，这样，图书馆便形成了。本文主要通过对图书馆的形成，阐述了文明信息与图书馆的关系。
0引言
文明信息标明了人的人性生存，确立了人区别于一般自然的根本信息特征，标明了人所具有的信息属性。于是，古往今来的人类都倍加珍重文明信息。原始人从简单的会意发音和图形标记逐渐发展成为语言和文字，就是原始人倍加珍重文明信息发展的结果。语言文字是较为完备的文明信息符号形式，语言文字的形成，使人们的意识信息更加准确和丰富，人们的思维更加细致明了，人们的交流更加便利，人们的运筹和记事更加快捷，人们的社会生活得到进步。因而，语言文字的形成，使人类踏上了信息符号较为稳定的文明发展之路。伴随人类语言文字的更新、文明的发展，人们为了记事备忘，为了系统的向社会和后代传播文明信息，于是人们就创造了文献。从古文献发展到现代文献情况看，文献有两个显著特征：1．文献能用一定物质介质形式将文明信息进行跨时代地历史传播和多方位地社会传播。2．文献中的信息不是人们日常生活中的零碎繁琐的文明信息，而是在人们普遍社会生活中具有典型性、重要性的人或事及思想或技能的系统化的文明信息。
就此，我们根据以上文献的两个显著特征，可以给文献下一个定义：文献就是人们用一定物质介质形式为质料而专门表达出来的系统化文明信息。
1文明信息和文献继续发展。导出图书馆的产生和发展
文献产生后，人类倍加珍重文明信息的精神追求，慢慢走上了专门化社会发展的轨道。其社会中逐渐产生了专门从事撰写的着重思考的人群，由此，文献就被大量的撰写出来，这样，社会就自然需要专门收藏管理文献的行业，于是图书馆就产生了。
图书馆刚刚产生时，由于古代社会文献制作和传递技术的落后，文献在社会中的存在往往就是人们社会生活的无价之宝。所以，古代社会的人们对文献几乎都是倍加珍惜的收藏，这有就形成了古代社会图书馆重收藏、轻传播的典型特征。
2对图书馆各种物质存在分析及信息存在分析
从以上图书馆产生和发展的实事我们可以看出，图书馆的核心物质是文献，而馆舍和馆设备则只是图书馆的表体物质。
2.1图书馆功能确定根据文明信息特点，图书馆的首要社会功能也就是收集保管人类生活中一切已形成的文献，于是实际生活的一切表达重要的、典型的人或事及思想或技能的文明信息也就都有系统地集中到图书馆中来了。这样，图书馆第一位的社会功能就是有系统地集中社会生活中重要、典型的文明信息。这就是图书馆的表象功能。
2.2对纸质文献和电子文献发展的分析前些年，图书馆学术界，有一种观念认为：随着当代电子计算机技术和互联网技术的高速发展，社会生活中的人们将越来越主要以使用互联网收集文献、获得信息，而图书馆中文献和信息的使用率将会越来越低，图书馆信息效率与互联网信息效率比较将会越来越低，最后将导致图书馆的消亡。
其实文献和信息不但可以在纸质图书的图书馆中存在，也能以电子数据形式在电子计算设备和互联网上的数字图书馆中存在。同时，其文献的基本物质依然都还是文明信息，所不同的只是在文献表象物质属性方面：一个是以纸张介质形式确定的纸质文献，从而也就构成纸质文献为质料根据的纸质图书馆；另一个则是以电子质料数据形式确定的电子数据文献，从而也就构成电子数据文献为质料根据的数字图书馆。
2.3这里我们讨论文明信息与图书馆学的关系，有一个非常重要的信息问题是我们必须十分重视的，这就是文明信息与知识信息的关系问题。从人文信息的广扩领域讲，知识信息是属于人进取成功、实现价值的生存范畴，而文明信息则是人社会存在情理必需的生存范畴。明显，文明信息是它包含知识信息的。这里文明信息可以给人带来心安理得和生存的信心、勇气、力量、智慧和乐趣，因此它能使人的生存一直延续；而知识信息给人带来的则只是为达到某一生存目标的成功，其不一定能保证人的生存延续。在社会生活中，人们的成功是不一定会使成功者心安理得的，有时还往往给成功者带来烦恼和不安，甚至危险，这就会使成功者又转回到原初文明信息中的道德理性领域，反省自身所获成功的文明性和文明水平，进而重新制定生存目标，并构成新的知识系统，以此向文明生存水平更高的成功方向迈进。
2.4文明信息包含知识信息的关系，反映在文献种类上也是比较明显的。同一个文学艺术作品文献，对不同种族，不同个性，不同生存环境，不同情绪状态的人，所带来的人文信息效果是不同的，这是因为文学艺术文献信息能直接作用于人们生理上的文化基因，并舒展文化基因中的信息向道德理性方面扩充。就这种意义，我们就将文学艺术文献信息称为：人性拓展信息。很明显，文学艺术文献信息也是属于文明信息的，并且其完全区别于知识信息而在文明信息领域中存在，其对社会生存者发挥着拓展道德理性的人文功效。知识信息是一种人们为成功生存必须遵循的带有强制性的文明信息。就全人类而言，对于确定的生存环境和确定的价值目标，知识信息强制要求人们普遍遵循。科技文献信息一样也能直接作用于人们生理上的文化基因，并强制启动文化基因中的确定信息做功。因此，知识信息是文明信息域中最明显的一种，其对社会生存者发挥着强制成功生存和价值实现的人文功效。
读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的9篇《图书馆论文》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。