高中英语知识点总结通用9篇

知识是人们前进的最大动力，因为有知识，我们知道我们从哪里来，也知道我们将要到哪里去。下面是差异网的小编为您带来的9篇《高中英语知识点总结》，希望能为您的思路提供一些参考。

高中英语知识点总结 篇一

一般现在时 （do/does; is/am/are）

① 表示现在的情况、状态或特征。

例：He is a student.

他是一个学生。

② 表示经常性、习惯性动作。

例：He always helps others.

他总是帮助别人。

③ 客观事实和普遍真理。

例：The earth moves the sun.

地球绕着太阳转。

④ 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用 。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：The next train leaves at 3 o clock this afternoon.

下一趟火车今天下午3点开车。

⑤ 在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。（即：主将从现原则）

例：I will call you as soon as I arrive at the airport.

我一到机场就会给你打电话。

When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.

等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。

高中英语知识点归纳 篇二

一般将来时

（1）will do

① 表示主语主观意愿的将来。

例：I will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.

我将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。

② 表示客观将来。

例：Fish will die without water.

离开水，鱼会死。

③ 表示临时决定。

例：——Mary has been ill for a week.

——Oh，I didn t know. I will go and see her.

（2）am/is/are going to do

① 表示计划、打算做某事。

例：This is just what I am going to say.

这正是我想说的。

② 表示根据某种迹象看，很可能或即将发生的事情，表推测。

例：Look at the dark clouds in the sky. It s going to rain.

看天上的乌云，要下雨了。

（3）am/is/are about to do

表示“即将、正要”时，可用。强调近期内或马上要做的事。

例：Don t worry, I am about to make a close examination on you.

别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。

（4）be to do

① 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。

例：She is to be seen in the lab on Monday.

星期一你准会在实验室见到她。

② 该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。

例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.

孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。

高中英语知识点总结 篇三

高中英语知识点总结归纳精华

1. 定义：用作表语的从句叫做表语从句。

2. 构成：关联词+简单句

3. 引导表语从句的关联词的种类：

(1) 从属连词that。

例如：The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。

(2) 从属连词whether, as, as if。

例如：He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。

The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。

注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，

例如：All this was over twenty years ago, but it's as if it was only yesterday. 这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。

能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look等。

例如： It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。

(3)连接代词：

Who whom whose what

Which whoever whatever whichever

连接副词：

Where when how why

例如：The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。

The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。

That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了阁楼干的。

注：

1. 连词because可引导表语从句。

例如： I think it is because you are doing too much. 我想这是因为你做得太多。

2. 在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示，should可省略。

例如： My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建议是我们明天一早就出发。

英语中的指示代词

1.指示代词分单数(this / that)和复数(these / those)两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：

单数 复数

限定词：This girl is Mary. Those men are my teachers.

代词： This is Mary. Those are my teachers.

2.指示代词的句法功能；

a. 作主语：This is the way to do it. 这事儿就该这样做。

b. 作宾语：I like this better than that. 我喜欢这个甚至那个。

c. 作主语补语：My point is this. 我的观点就是如此。

d. 作介词宾语：There is no fear of that. 那并不可怕。

注意：

1).指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人，例如：

(对)That is my teacher. 那是我的老师。( that作主语，指人)

(对)He is going to marry this girl.他要和这个姑娘结婚。(this作限定词)

(错)He is going to marry this.(this作宾语时不能指人)

(对)I bought this. 我买这个。(this指物，可作宾语)

2).That和those可作定语从句的先行词，但this和 these不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较：

He admired that which looked beautiful. 他赞赏外表漂亮的东西。

He admired those who looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的。

高中英语强调句

强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的'意愿或情感而使用的一种形式，主要有如下几种形式：

1.用助动词“do(does/did)+动词原形”来表示强调：

例如：

He does know the place well.他的确很熟悉这个地方。

Do write to me when you get there.你到那儿后务必给我来信。

2.用形容词 very，only，single，such, last 等修饰名词或形容词来加强语气：

例如：

That's the very textbook we used last term.这正是我们上学期用过的教材。

You are the only person here who can speak Chinese.你是这里唯一会讲汉语的人。

How dare you buy such expensive jewels?你怎么敢买这么贵的宝石呢？

3.用in the world，on earth，at all等介词短语可以表达更强的语气(常用于疑问句):

例如：

Where in the world could he be?他到底会在哪儿？

What on earth is it?它究竟是什么？

4.用感叹句来表示强烈的感情，突出说话人的情感：

例如：How interesting a story it is!这是一个多么有趣的故事啊！

5. 用重复来表示强调：

They walked for miles and miles.他们走了好多英里。

6.用倒装句(也就是将要强调的句子或被强调的部分置于句首)来加强语气：

例如：

On the table were some flowers.桌上摆着一些花。(强调地点)

Only in this way，can we solve this problem.只有这样，我们才能解决这个问题。

7.用强调句型：“It is(was)+被强调的部分+that(who)+原句其它部分”来强调说话人的意愿：

例如：

It was on Monday night that all this happened.所有这一切发生在周一晚上。

It's me who he blamed.他怪的是我。

强调句的练习

英语单词对比记忆法

1.decent 正经的

descent 向下；血统

descend 向下

2.sweet 甜的

sweat 汗水

3.later 后来

latter 后者

latest 最近的

lately 最近

4.costume 服装

custom习惯

5.extensive 广泛的

intensive 深刻的

6.aural 耳的

oral 口头的

7.abroad 国外的

aboard 上(船；飞机)

8.altar 祭坛

alter 改变

9.assent 同意

ascent 上升

accent 口音

10.champion 冠军

champagne 香槟酒

campaign 战役

高中英语知识点总结 篇四

——冠词

一、定冠词(The)简记口诀

世界独一二次现，

序词形容高级前，

富人伤员按天算，

方位乐器影剧院，

群岛湖山江湖号，

普专名复合姓氏前，

双知年代击中脸，

特指事物及习惯。

解释：

①世界上独一无二的东西，eg：The moon，The earth.。

②在文章中第二次出现。

③序数词，形容词的最高级前面用定冠词，eg：The first，the modest。

④富人(the rich)，伤员(the wounded)这类由形容词变为名词用定冠词，表示计量，度量的这类词用定冠词，eg：by the day。

⑤表示方位的词，the up，the back，the east side。乐器前面用定冠词，eg：the piano。影剧院等公共场所也用定冠词。

⑥群岛，湖泊，山(不是峰，峰不加定冠词，eg：the huangshan(黄山)，Mount Qomolangma(珠穆朗玛峰))，“号”是指一些舰艇的命名，例如：泰坦尼克号，The Titanic。

⑦由普通名词转为专有名词，姓氏前面用定冠词。

⑧“双知”是指双方都知道的；年代，in the 1990s;“击中脸”这类表达，hit sb by the aim，hit sb on the nose，hit sb in the chest，hit on the head等等。

⑨特指事物，一些习惯用定冠词。

二、不定冠词(a)

1，由抽象名词变为具体名词，a danger(一个危险的人)，a must(一个必要手段)，a success(一个成功的人)。

2，在一些比较级前面，a better voice，a more interestes book，a much better answer。

3，在最高级前，请分清范围问题。没有范围限制用“a”，有范围限制用“the”，例如：a most interesting book(一本非常有趣的书)，the most interesting book(最有趣的书)，可以看出前者是没有范围的，后者是在所有中比较的，有范围。

4，表达再一个，又一个用a，例如：吃完一个土豆，还要一个a second potato。再回答一个问题a second question。

5，表示在众多的之一，eg：a red one红色中的一个，但the red one表示唯一的，相当于特指。

注意：在学习过程中要好好区别定冠词和不定冠词用法细节，还有积累一些常见的特殊用法。

高中英语知识点整理 篇五

1.同位语从句：同位语从句在句中作A同位语，对被修饰名词的内容予以解释说明。同位语的特点是：抽象名词在前，表达具体内容的从句在后。

常见的名词包括： assumption假定/belief看法/ conclusion结论/ doubt怀疑等。 例句：The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed. 关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。

2.现在完成时：表示过去延续到现在的动作或状态。具体来说，这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在，而且还可能继续持续下去。谓语动词一般为延续性动词。

例句：An old woman walked out into the middle of the street. The policeman yelled to her, “Don’t you know what it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一个老妇人走到了马路中央，这时，一位交警朝着她嚷道：“我都把手举起来了，你难道还不知道什么意思吗？”老太太说：“我当然知道，我都做了28 年的老师了。”

3. 时间状从：not…until… 用法。例句：The students didn’t stop talking until the teacher came in.

4. it做形式主语，句子做逻辑主语：如果主语太长，常用代词 it 作形式主语，将真正的主语从句置于句尾，以保持句式的平衡。

例句：It makes no difference what you read or study if you can’t remember it. 如果你记不住，那么你读什么或者学什么都不重要了。

5. 现在分词短语作状语：

(1)现在分词作时间状语。例句：There are several things to consider when buying fresh foods. 当购买新鲜食品时，有几个事情要考虑。

(2)现在分词作条件状语。例句：Working hard, you will succeed. 如果努力工作，你将会成功。

(3)现在分词作伴随状语。例句：All night long he lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不着，思考着那个问题。

(4)现在分词作方式状语。例句：Please answer the question using another way. 请用另一种方法回答问题。

(5)现在分词作原因状语。例句：Not knowing her address, I can’t write to her.由于不知道她的地址，我没法给她写信。

(6)现在分词作结果状语。

例句：Possessing a car gives a much greater degree of mobility, enabling the driver to move around freely. 拥有汽车使机动程度更高，使司机能自由自在地往来各地。

(7)现在分词作让步状语。

例句：Although working from morning till night his father didn’t get enough food.虽然他父亲从早到晚拼命干，但是还是挣不够吃的。

高中英语知识点总结 篇六

——代词

1，It/they/them的用法：

代指上文说到的名词。

2，some的用法：

用于肯定句。

不确定指代，eg：some Mr.wang called in while you went out.

Something 重要人物，大人物(含贬义)。Nobody 什么都不是(含贬义)。Nothing==not anything 什么都不是。

用于有“建议，提议”之意的句中，eg：Would you like some more sugar?

用于期待得到肯定回答，eg：Would you please lend me some money.

2，any的'用法：

用于否定句，疑问句，翻译为“一些”。

用于肯定句，翻译为“任意的，任何的。”

3，every的用法：

任意的，任何的。

Eg：While I agree with something,I don’t agree with every thing.

4,一些常见的引申词

Everything 一切

Something more than 不仅仅

Nothing less than 不仅仅

Nothing but 仅仅

Anything but 绝非，绝不是

Nothing more than 仅仅

Nothing is impossible==anything is possible。

5，one/ones的用法：

one指代上面所指其中的一个或者一类。Ones指代上面说到的几个。

6，全部否定 neither，none。部分否定 each both，all，every。

Eg：Both his parents are not workers.

All is not gold that glitters.

7，that的代词用法 ：用于平行比较结构。

Eg：She wants to keep her hair as long as that of her sister’s.

The qunlity of the car made in Germany is better than that of those made in Japan.

8，another/other的用法：

Another 又一个，再一个；另外的，额外的。The other 两者之一。Others 别人。The other’+复数名词==the others。Every other day 每隔一天。

Eg：He is taller than all the other students.

The student can take a day off every other week.

一个常识：every tow weeks==a fortnight 十四天。

9，none与no one的用法：

No one 后面不接of，指代人。None 后面可接of，可以指代人，指代物。

Eg：None is in the classroom.

None of the student.

一个特别的固定回答：—How many students in the classroom?

—None.

—Who is in the classroom?

—No one.

高中英语知识点总结大全 篇七

过去进行时(was/ were doing)

① 表示在过去具体的时间正在发生的动作。

例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.

10分钟前，玛丽正在听轻音乐。

② 表示过去某个时间段内一直在发生的事情。

例：I was travelling in London last summer vacation.

去年暑假我在伦敦旅行。

③ 过去进行时可以表示过去将来的含义。

a. 瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。

例：Then she said she was leaving.

然后她说她要离开了。

b. 持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。

例：She said that she was travelling the next day.

她说她第二天要去旅行。

④ 过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

高中英语知识点梳理 篇八

现在完成时(have/has done)

① 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。

例：I bought a new house, but I haven t sold my old one yet, so at the moment I have two houses.

我买了一所新房子，但是还没有卖掉旧的，所以现在我又两所房子。

② 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。

时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。

例：Great as Newton was, many of his ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.

虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正

高中英语知识点总结 篇九

介词的分类

分类

特点

例词

简单介词

即一个介词

about, across, after, against, among, around, at, below, beyond, during, in, on等等。

合成介词

由两个介词构成的合成词

into, onto, throughout, upon, within

短语介词

由短语构成

according to, because of, instead of, up to, due to, owing to, thanks to等等。

双重介词

由两个介词搭配而成

from among, from behind, from under, till after, in between等等。

分词介词

由现在分词转化而来

considering(就……而论), including，regarding，concerning等。

兼类介词

由形容词直接转化而来

like, unlike, near, next, opposite等等。

以上内容就是差异网为您提供的9篇《高中英语知识点总结》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在差异网。