思修知识点总结(精华版)【优秀4篇】
思修知识点总结(精华版 篇一
绪论
第二节认识当代大学生的历史使命：
肩负历史新使命
1． 人们担负的重大历史任务和重大的历史责任就是历史使命。
2． 当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 3． 一个人、一个民族、一个国家，要前进要发展，就会面临挑战，挑战与机遇相伴而生。当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。
第三节 学习和践行社会主义核心价值体系
一、
二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵
1、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民
2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量
3、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志
4、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第二节 树立科学的理想信念
一、 树立中国特色社会主义的共同理想：在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
一、 立志高远与始于足下
1、 立志当高远
2、 立志做大事：强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。 3. 立志须躬行：古人说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。
二、 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
1、 理想的实现是一个过程
2、 正确对待实现理想过程中的顺境与逆境
三、 在实践中化理想为现实
1． 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 2． 坚定的信念是实现理想的重要条件
3． 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第三节 做忠诚的爱国者（爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面）
一、 自觉维护国家利益（真正的爱国者，要把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中）
二、 促进民族团结
三、 维护祖国统一
四、 增强国防观念
1、 国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。（概念） 2. 国防是国家生存与发展的安全保障。（重要意义）
五、 以振兴中华为己任
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
第一节 树立正确的人生观
一、 世界观与人生观
二、 追求高尚的人生目的（人生观主要是通过人生目的（核心）、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的在人生实践中具有重要的作用。） 1. 人生目的决定人生道路 2. 人生目的决定人生态度 3. 人生目的决定人生价值标准 第二节 创造有价值的人生
一、 人生价值的标准与评价
（一） 人生的自我价值与社会价值
1、 人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
2、 人生的自我价值，是个体对人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
3、 人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。 4. 衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
5、 一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
（二） 人生价值的标准
二、 人生价值的实现条件
（一） 人生价值实现的社会条件
1、 实现人生价值要从社会客观条件出发
2、 人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致
（二） 人生价值实现的个人条件
1、 实现人生价值要从个体自身条件出发
2、 不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领 3. 立足于现实，坚守岗位做贡献 4. 实现人生价值要有自强不息的精神
三、 在实践中创造有价值的人生
第三节 科学对待人生环境
一、 促进自我身心和谐：一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”。
二、 促进个人与他人的和谐
（一） 促进个人与他人的和谐应坚持的原则
1、 平等原则：平等是促进个人与他人和谐的前提。 2. 诚信原则：诚信是促进个人与他人和谐的保障。
3、 宽容原则：宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。 4. 互助原则：互助是促进个人与他人和谐的必然要求。
（二） 正确认识和处理竞争与合作的关系
1、 正确认识竞争 2. 正确认识合作
3、 正确处理竞争与合作的关系：从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
第一节 道德及其历史发展
（一） 道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统
一、 继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
1、 继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要 2. 继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求 3. 继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件
二、 中华民族优良道德传统的主要内容
1、 注重整体利益、国家利益和民族利益，加强对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
三、 正确对待中华民族道德传统
要反对两种错误思潮：文化复古主义思潮，历史虚无主义思潮
第三节 弘扬社会主义道德
一、 社会主义的道德建设与社会主义经济市场
二、 社会主义道德建设的核心和原则
社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
（一） 社会主义道德建设要以为人民服务为核心
（二） 社会主义道德建设要以集体主义为原则
1、 社会主义集体主义 2. 社会主义集体主义
3、 社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益：社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次。 A． 无私奉献、一心为公 B． 先公后私、先人后己 C． 公私兼顾，不损公肥私
（三） 宣传和弘扬共产主义道德
第四节 恪守公民基本道德规范
一、 我国公民基本道德规范
（一） 公民基本道德规范的提出及其意义
（二） 公民基本道德规范的主要内容
1、 爱国守法 2. 明礼诚信 3. 团结友善 4. 勤俭自强 5. 敬业奉献
（三） 诚实守信
二、 大学生与诚信道德
1、 诚信是大学生树立理想信念的基础 2. 诚信是大学生全面发展的前提
3、 诚信是大学生进入社会的“通行证”
三、 努力锤炼个人品德
（一） 个人品德与道德修养
1、 个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯
2、 个人品德的功能和作用主要体现为两个方面：
A． 个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。 B． 个人品德提升的过程也是能动地作用于社会道德的过程，它能够为社会道德的发展进步创造条件、提供动力。 C． 个人品德是个人实现自我完善的内在依据
3、 锤炼个人品德首先应加强个人道德修养的自觉性。
a． 个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。
b． 高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。
4、 加强道德修养，还应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法 A． 学思并重 B． 省察克治 C． 慎独自律 D． 积善成德 E． 知行统一
（二） 加强
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
1、 第一节
一、 维护公共秩序的基本手段
道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段
第二节 公共生活中的道德规范
一、 社会公德及其特点
1、 继承性 2. 基础性 3. 广泛性 4. 简明性
二、 社会公德的主要内容
（一） 文明礼貌
（二） 助人为乐
（三） 爱护公物
（四） 保护环境
（五） 遵纪守法
在实践中增强社会公德意识，践行社会公德模范
1、 积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。 2. 从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德模范。
三、 网络生活中的道德要求
1、 正确使用网络工具 2. 健康进行网络交往 3. 自觉避免沉迷网络 4. 养成网络自律精神
第三节 公共生活中的法律规范
一、 公共生活与法律规范
二、 公共生活中的相关法律规范
（一）《治安管理处罚法》
（一） 《集会游行示威法》
第六章 培养职业精神 树立家庭美德
一、 职业道德的基本要求
（一） 爱岗敬业
（二） 诚实守信
（三） 办事公道
（四） 服务群众
（五） 奉献社会
二、 职业活动中法律的基本要求
（一） 了解职业活动中的主要法律
1、 《劳动法》 2. 《公务员法》
（二） 坚持
（三） 明确
（四） 依法处理职业活动中的纠纷
1、 处理劳动争议的法定途径
A． 协商 B． 申请调解 C． 申请仲裁
D． 提起诉讼（自收到仲裁裁决书之日起15日内） 2. 处理人事争议的法定途径
A． 申诉 B． 控告 C． 仲裁 D． 诉讼
第二节 大学生择业与创业
一、 正确认识
二、 树立正确的择业观和创业观
自主择业和主动创业是社会对当代大学生提出的客观要求。
（一） 树立正确的择业观
1、 树立崇高职业理想，重视人生价值实现 2. 服务社会需要，追求长远利益 3. 打下坚实基础，做好充分准备
（二） 树立正确的创业观
1、 要有积极创业的思想准备 2. 要有敢于创业的勇气 3. 要提高创业的能力
第三节 树立正确的恋爱婚姻观
一、 爱情与人生
（一） 爱情的本质：性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素
（二） 恋爱中的道德
1、 尊重人格平等 2. 自觉承担责任 3. 文明相亲相爱
（三） 大学生的恋爱
1、 不能误把友谊当爱情 2. 不能错置爱情的地位
3、 不能片面地或功利化地对待爱情 4. 不能只重过程不顾后果
在爱情上处理好三种关系：
1、 恋爱与学习的关系 2. 恋爱与关心集体的关系
3、 恋爱与关爱他人和社会的关系
二、 婚姻与家庭：婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻的必然结果。
三、 家庭美德
四、 婚姻家庭法律规范 婚姻家庭法的基本原则：
婚姻自由、一夫一妻、男女平等，保护妇女、老人和儿童的合法权益，实行计划生育，夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员之间敬老爱幼、互相帮助。
1、 结婚
A． 必备的三个条件：
a． 男女双方完全自愿 b． 达到法定婚龄 c． 符合一夫一妻制
B． 无效婚姻（指欠缺婚姻生效的法定条件而不具有法律效应的婚姻，如：重婚等） 2. 家庭关系
A． 夫妻关系（包括人身关系和财产关系两个方面） B． 父母子女关系
C． 其他家庭成员关系 3. 离婚
A． 处理离婚时遵循的原则：保障离婚自由，反对轻率离婚。 B． 离婚方式：协议离婚，诉讼离婚
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
第一节 领会社会主义法律精神
一、 我国社会主义法律的内涵
法律有四种历史类型：奴隶制，封建制，资本主义，社会主义
（一） 法律的一般含义
1、 法律是由国家创制并保证实施的行为规范 2. 法律是统治阶级意志的体现 3. 法律由社会物质生活条件决定
（二） 我国社会主义法律的本质
二、 我国社会主义法律体系
1、 我国以宪法为核心
2、 以涵盖7个法律部门的法律为主干
A. 宪法及宪法相关法 民法商法 行政法 经济法 社会法 刑法
诉讼与非诉讼程序法 a. 《刑事诉讼法》 b. 《民事诉讼法》 c. 《行政诉讼法》
d. 《海事诉讼特别程序法》 e. 《仲裁法》
三、 我国社会主义法律的运行
（一） 法律制定（立法）
（二） 法律遵守（守法）
（三） 法律执行（执法）
（四） 法律适用（司法）
第二节 树立社会主义法治观念
要树立社会主义民主法治观念、自由平等观念、公平正义观念、权利义务观念等基本观念
一、 社会主义民主法治观念
二、 自由平等观念
（一） 依法享有和行使自由的观念
（二） 法律面前人人平等观念
1、 公民在守法上一律平等 2. 公民在适用法律上一律平等
三、 法律公平正义观念
（一） 坚持立法公正与执法公正并重
（二） 坚持实体公正与程序公正并重
四、 权利义务观念
第三节 增强国家安全意识
一、 确立新的国家安全观
新的国家安全观包括传统的政治安全和国防安全，还包括经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等。
政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心
二、 掌握国家安全法律知识
三、 履行维护国家安全的义务
（一） 依照法律服兵役和参加民兵组织的义务
（二） 保守国家秘密的义务
（三） 提供便利条件或其他协助的义务
（四） 如实提供证据的义务
（五） 及时报告危害国家安全行为的义务
（六） 不得非法持有、使用专用间谍器材的义务 B. C. D. E. F. G. 第四节 加强社会主义法律修养
一、 培养社会主义法律思维方式
（一） 法律思维方式的含义
指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向 债权人向人民法院请求保护债权的诉讼时效为两年
（二） 法律思维方式的特征
1、 讲法律 2. 讲证据 3. 讲程序 4. 讲法理
（三） 培养法律思维方式的途径
1、 学习法律知识 2. 掌握法律方法 3. 参与法律实践
二、 树立和维护社会主义法律权威
（一） 维护法律权威的意义
（二） 自觉维护社会主义法律权威
从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素 从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威
1、 努力树立法律信仰 2. 积极宣传法律知识
3、 敢于同违法犯罪行为作斗争
第八章 了解法律制度 自觉遵守法律
第一节 我国宪法规定的基本制度
一、 宪法的特征和原则
（一） 宪法的特征
在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面 在效力上，宪法的法律效应最高
在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格
（二） 宪法的基本原则
1、 党的领导原则 2. 人民主权原则 3. 公民权利原则 4. 法治原则
5、 民主集中制原则
二、 我国的国家制度
（一） 人民民主专政制度
人民民主专政是我国的国体
（二） 人民代表大会制度：我国的根本政治制度（政权组织形式或者说政体）
（三） 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度
（四） 民族区域自治制度
（五） 基层群众自治制度
（六） 基本经济制度
三、 我国公民的基本权利和义务
（一） 我国公民的基本权利（也称宪法权利）
1、 平等权
2、 政治权利和自由 3. 宗教信仰自由 4. 人身自由权
5、 批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权 6. 社会经济权 7. 文化教育权 8. 特定主体权利
（二） 我国公民的基本义务
1． 维护国家统一和全国各民族团结 2． 遵守宪法和法律
3． 维护国家的安全、荣誉和利益
4． 保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 5． 依法纳税 6． 其他
四、 我国的国家机构
（一） 全国人民代表大会
（二） 中华人民共和国主席
（三） 国务院：最高国家权力机关的执行机关
（四） 中央军事委员会：全国武装力量的最高领导机关
（五） 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
（六） 民族自治地方的自治机关
（七） 人民法院和人民检察院
我国人民法院的组织体系包括：最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院
第二节 我国的实体法律制度
一、 我国的民商法律制度
（一） 民法的概念和基本原则
民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。 民法的基本原则主要有：
1、 平等原则 2. 自愿原则 3. 公平原则
4、 诚实信用原则
5、 禁止权力滥用原则
（二） 民事主体制度
18岁以上的公民具有完全民事行为能力。
16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力的人。 10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力的人。
不满10周岁的未成年人是无民事行为能力的人，有法定代理人代理民事活动
法人是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织（企业法人和非企业法人）
（三） 民事行为制度
民事法律行为应当具备下列条件： 1. 行为人具有相应的民事行为能力 2. 意思表示真实
3、 不违反法律或者社会公共利益
代理分为委托代理、法定代理和指定代理
（四） 民事权利制度
1、 物权 2. 债权 3. 知识产权 4. 继承权
5、 人身权（人格权，身份权）
（五） 民事责任制度
（六） 民事诉讼时效制度
一般诉讼时效期间为2年，短期诉讼时效期间为1年。（过了期限失去胜诉权）
（七） 合同法律制度
（八） 知识产权法律制度
著作权是著作权人对其文学、艺术和科学作品依法享有的人身权和财产权
（九） 商事法律制度
二、 我国的行政法律制度
三、 我国的经济法律制度
四、 我国的刑事法律制度
（一） 刑法的概念和原则 基本原则：
1、 罪刑法定原则 2. 罪行相当原则
3、 适用刑法一律平等原则
（二） 犯罪概述
1． 犯罪构成
A． 犯罪主体
B． 犯罪主观方面 C． 犯罪客体
D． 犯罪客观方面
2、排除犯罪事由（正当防卫，紧急避险行为）
3、 故意犯罪形态（犯罪预备，犯罪未遂，犯罪中止，犯罪既遂） 4. 共同犯罪
（三） 刑罚制度
1、 刑罚制度
A． 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑与死刑
B． 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产以及适用于犯罪的外国人的驱逐出境
2、 刑罚的裁量
a． 累犯：因犯罪而受过一定的刑罚处罚 b． 数罪并罚 c． 缓刑
第三节 我国的程序法律制度
一、 我国的民事诉讼法律制度
二、 我国的行政诉讼法律制度
三、 我国的刑事诉讼法律制度
四、 我国的仲裁和调节制度
特别提醒！！
黑色粗体字为我们考试中直接考到的地方，彩体字为我们考前普遍认为重要的地方，其他基本都是老师画的重点。我们最后两个材料分析题一个是关于人生价值与历史使命、社会主义共同理想的，另一个是关于道德和法律的（其中材料是关于十八大的）。
大一上学期思修知识点总结 篇二
1、
1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？
2、答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：
3、
首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
4、
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 5.
2、实现人生价值的主观条件有哪些？
6、答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
7、
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
8、
3、理想的作用是什么？
9、答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。 10.
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？
11、 答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。 12.
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？ 13. 答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是： 14. 第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 15. 第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
16、 第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 17.6、简述中华民族优良道德传统。 18. 答：中华民族优良道德传统主要有：
19、 第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想； 20. 第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神； 21. 第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德； 22. 第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
23、 此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。 24.
7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。 25. 答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。
26、 首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。
27、 其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。 28. 再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。 29.8、什么是职业道德的主要内容和要求？
30、 答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群众。服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。 31.
9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？ 32. 答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。 33.10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？
34、 答：（1）恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；（2）恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务；（ 3）恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。
35、
11、道德品质与道德行为的关系？
36、 答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；（2）道德品质是道德行为的综合体现；（3）形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。 37. 总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。道德品质是道德行为的积累和结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。 38.
12、良好道德品质的基本范畴是什么？ 39. 答：（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7 ）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。 40.13、什么是友谊，它是如何获得和发展的？ 41. 答：友谊有以下三个特征：
（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。（3）友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。
大一思修重点知识点总结 篇三
思修重点
1、 维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。
2、 爱国主义体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观要求。
3、 社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。
4、 中国共产党是高举爱国主义旗帜并躬身实践的光辉典范，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
5、 民族精神是中国精神的主要内容和重要组成部分。所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
6、 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。它是社会主义核心价值体系的重要组成部分。 7. 国家统一是民族生存和发展的基本前提。
8、 勤劳是一切事业成功的保证，是兴家立国之本。
9、 民族精神和时代精神是中国精神的主要内容和重要组成部分，时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，民族精神是在长期的历史发展中形成的，时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托。两者的有机统一，构成了中国精神的本质内涵。
10、 构建社会主义和谐社会，是推进经济社会发展的重要目标，是社会主义现代化建设的客观要求，是广大人民群众的共同愿望。
11、 社会主义的根本任务之一是发展社会生产力。
12、 维护民族团结和祖国统一是各族人民的最高利益，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系是建设中国特色社会主义伟大事业的基础，促进民族团结和进步是各个民族每一个成员的神圣职责和光荣义务。
13、 热爱祖国，维护祖国统一，是中华民族的光荣传统，也是我国公民的基本义务。实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。实现和平统一首先是要确保两岸关系和平发展。
14、 强大的国防是国家生存发展的保障。以爱国主义为核心。 15. 爱国主义是我国社会主义国防观念的重要思想基础。 16. 我国的国防是全民的国防。
17、 政治安全和国防安全是国家安全的支柱和核心。经济安全是国家安全的基础。 18. 我国宪法规定了公民维护国家安全的基本义务。 19. 人的本质属性是社会属性。
20、 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。 21. 人生目的是人生观的核心。
22、 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。
23、 世界观决定人生；正确的世界观是正确人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上；人生观从属于世界观，没有正确的世界观，不可能有正确的人生观；人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用；人生观发生变化往往会导致世界观发生变化。
24、 世界观：人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 25. 人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的在人生实践中具有重要的作用。
26、 正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责。 27. 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 28. 人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程。 29. 认知、情感、意志是起主要作用的三种心理要素。 30. 认真务实乐观进取是正确的人生态度。
31、 价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
32、 思考价值并形成一定的价值观 ，是人们使自己的认识和实践活动达到自觉的重要标志。 33. 任何一个社会都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系，即社会核心价值体系。社会核心价值体系是社会基本制度在价值层面的本质规定，体现着社会意识的性质和方向。
34、 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 35. 只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得同学们终生奉行和践行。
36、 全心全意为人民服务的精神，毫不利己、专门利人的精神，应当成为我们时代最崇高的精神。
37、 错误的人生观如：拜金主义、享乐主义、极端个人主义它们都表达了剥削阶级的人生观对人生目的的主张，反应的都是狭隘的剥削阶级的腐朽观念，不可能具有劳动人民德尔宽广胸怀和远大志向，更不能代表人民群众的利益。它们都没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和活动的属性，它们讨论的人生问题的出发点和落脚点都是偏狭的一己之私利，它们对人的需要的理解是片面的，夸大了人生的某方面的需要，而无视人的全面性和人生的整体需要。
38、 人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。
39、 衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
40、 人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
41、 人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性。
42、 个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
43、 任何个体的人生意义都只能建立在一定的社会关系和社会条件基础之上，并在社会中才能得以实现。
44、 人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。 45. 一个人的生活具有怎样的价值，从根本上讲是由社会所规定的。
46、 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的的人生价值的普遍标准。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度，正是对人生价值评价评价根本尺度的一种具体化。
47、 在今天的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。 48. 客观的认识自己是确定人生价值目标的重要前提。 49. 人生价值终究要通过自己所从事的事业展现出来。 50. 人生价值目标的实现是一个实践的过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。社会实践才是实现人生价值的必由之路。
51、 在当今中国，最重要的社会实践，就是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的实践。
52、 任何需要都必然通过一定的社会关系才能实现。
53、 处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的利益关系。
54、 形式上，竞争和合作是对立的；本质上二者又是相互伴随、相互统一的。 55. 人生的内容是由复杂多变的社会关系和社会活动构成的。
56、 个人与社会不可分离，社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。 57. 促进个人与社会的和谐关键是把握个人在社会中的定位。
58、 人具有个体性，又具有社会性。人的个体性与社会性是辩证统
一、相辅相成的。人的个体性中蕴含社会性，人以个体的形式存在，同时又以社会的形式存在（人依赖于社会）。 59. 人只有将个体性与社会性统一起来，才能获得自我发展、自我完善的基本条件。
60、 个人和社会的关系归根到底是个人利益和社会整体利益的关系。两者在根本上是一致的，谁也离不开谁。社会整体利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时他也保障着个人利益的实现。
61、 个人的身心健康与和谐、人与人、人与社会之间融洽相处，人与自然之间友好共生是中国特色社会主义文化的重要特征和价值追求。 62. 社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件；（道德是社会关系的产物）人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。
63、 道德是由经济基础决定的，是社会经济关系的反应。
64、 在阶级社会，社会经济关系主要表现为阶级关系，道德必然带有阶级性。
65、 道德对社会经济关系的反应不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界，引导和规范人们的社会实践活动。
66、 道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。
67、 占统治地位的道德是统治阶级的道德；被统治阶级的道德则处于从属地位。 68. 道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。
69、 社会主义道德是马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物。 70. 社会主义道德建设要以为人民服务为核心。决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向。
71、 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是当代中国社会最基本的价值取向和行为评价标准。
72、 精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。在改革开放和现代化建设的整个过程中，思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
73、 道德是经济基础和现实生活的反应，而不是脱离历史发展的抽象概念。
74、 社会主义荣辱观是人们选择行为、评价善恶的普遍标准，也是衡量社会道德和精神文明发展水平的重要标尺。
75、 法律是产生于特定的物质生活条件基础之上。法律以维护统治阶级的利益和社会秩序为目的。
76、 法律制度的基本内容和性质总是与其所在社会的生产关系相适应的，
77、 资本主义国家的法律制度可以分为大陆法系和英美法系。法律渊源法律结构法官权限不同。
78、 指引作用是法律最首要的行为。
79、 国家是法律强制的主动主体，作为被强制对象的社会成员或社会组织则是被动主体。 80. 社会主义法律除了具有规范作用外，还具有确立和维护社会主义制度的社会作用，是阶级本质和经济基础的集中体现。维持国家制度，经济制度，社会秩序，推动社会改革和进步也是实现社会改革和进步的有效途径。
81、 法律制定是法律运行的起始性和关键性环节。全国人民代表大会和常务委员会行使国家立法权。国务院有权根据宪法和法律制定行政法规。省、自治区、直辖市较大的市的人民代表大会及其常委会制定地方性法规，
82、 行政执法（法律执行）的主体通常是国家行政机关及其公职人员。具体：中央和各级地方政府，下属行政机构。
83、 司法的基本要求是正确、合法、合理、及时。司法原则：司法公正。 84. 守法是法律实施和实现的基本途径。一切组织和个人都是守法的主体。
85、 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导第人民当家作主的根本保证。 86. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
87、 宪法的基本原则：党的领导，人民主权，人权保障，法制原则，民主集中制。 88. 国家的一切权利属于人民。国体：人民民主专政
89、 以宪法和法律保障公民基本权利是社会主义民主与法制的发展的基本标志。 90. 人权是指人基于生存和发展所必须的自由、平等权利。
91、 国家制度主要包括：人民民主专制制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度和基本经济制度。
92、 国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。 93. 在人民内部实行民主是实现对敌人专政的前提和基础，而对敌人实行专政又是人民民主的有力保障。
94、 爱国统一战线是人农民民主专政的重要保障。
95、 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民民代表大会。
96、 人民代表大会制度是我国的政权组织形式，即政体。人民代表大会制度是中国社会主义民主政治最鲜明的特点，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是社会主义政治文明的重要制度载体。
97、 基层群众自治是基层民主的主要实现形式，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。：农村村民委员会，城市居民委员会。
98、 公民的基本权利和基本义务是宪法的核心内容。
99、 平等权是基本权利是实现公民其它权利的前提和基础。
100、 人身自由是公民具体参加各种社会活动和实际享受其它权利的前提。 101. 国家的统一和民族的团结是我国社会安定和谐的前提和保证，是我国公民的最高法律义务。
102、 形成中国特色社会主义法律体系是全面落实依法治国基本方略的前提和基础。 103. 一个国家法律体系的本质由这个国家的法律确立的社会制度的本质决定。从人民的长远利益和根本利益出发。
104、 全国人大及其常委会制定的法律是中国特色社会主义法律体系的主干。是国家法制的基础。
105、 社会主义法制理念是社会主义法治的核心和精髓。
106、 依法治国理念概括出了中国特色社会主义法律体系的核心要义，公平公正理念概括出了中国特色社会主义法律体系的价值追求。 107. 依法治国是社会主义法制的核心内容，执政为民是社会主义法制的本质要求，服务大局是社会主义法制的重要使命，党的领导是社会主义法制的根本保证。
108、 立法是公平正义的起点，执法是公平正义的保障，司法是公平正义的最后一道防线。 109. 建设中国特色社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
110、 法律权利权力程序时治国理正实践所必不可少的四个基本要素。 111. 立法保障是人权保障的重要条件，行政保护是人权保障的关键环节，司法救济是人权保障的最后防线。
112、 社会主义民主和法制是社会主义的重要特征；社会主义民主是社会主义法治的基础，决定着社会主义法治的性质和内容，社会主义法治是社会主义民主的保障，是社会主义民主的重要实现途径。 113. 权力来源于权利，权力服务于权利。权力应当以权利为界限，权力必须受到权利的制约。 114. 权利与义务的关系：结构上相关，总量上相等，功能上互补， 115. 保障公民的自由和平等是我宪法的基本价值取向；法律上的平等观念最为核心的是法律面前人人平等的观念。
116、 现在社会公共生活的特征：活动范围广泛，活动内容的公开，交往对象的复杂，活动方式的多样。
117、 遵纪守法是社会公德最基本的要求，
118、 爱岗敬业是社会主义职业道德的最基本的要求。 119. 社会主义道德建设的核心是为人民服务，奉献社会是社会主义职业道德中最高层次的要求。
120、 社会属性是婚姻家庭的本质属性。
思修知识点总结 篇四
思修知识点总结
1、大学生怎样尽快适应大学新生活？
在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。 树立独立生活的意识。 虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验， 学力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。
2、结合实际谈谈学习“思修”课的意义
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。
意义：
（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。
3、谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？
科学内涵：
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。
重要意义：
是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。 涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求，也是引领当代大学生成长成才的根本指针。
4、什么是理想什么是信念？
理想：
人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念： 是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5.理想信念对大学生成才的作用
一、指引人生的奋斗目标
二、提供人生的前进动力
三、提高人生的精神境界
四、引导大学生做什么人、走什么路、为什么学
6、联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？
（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。
（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境
（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础） 坚定的信念（重要条件） 勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）
7、什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？
科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 优良传统：热爱祖国，矢志不渝。天下兴亡，匹夫有责。维护统一，时反对分裂 同仇敌忾，抵御外侮。
8、新期的爱国主义有那些内容？
爱国主义与爱社会主义的一致性，爱国主义与用户祖国统一的一致性，经济全球化的形势下要弘扬爱国主义，弘扬和培育民族精神：爱国主义、团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，弘扬以改革创新为核心的时代精神。
9、什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？
民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。内涵：爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。
10、什么是时代精神？内涵是什么？
是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。内涵：改革创新是核心改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；是建设社会主义创新型国家的迫切要求；是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？
（1）自觉维护国家利益 就要自觉承担对国家应尽的义务 ，维护改革发展稳定的大局，树立民族自尊心和自豪感
（2）促进民族团结和祖国统一，民族区域自治，宗教信仰自由，《反分裂国家法》
（3）增强国防观念
（4）以振兴中华为己任
13、什么是人生观？什么是人生价值？
人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度
人生价值：一种特殊价值。是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 14.人的本质是什么？如何理解？
本质：社会属性是人的本质属性。任何人都处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。
15、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？
关系：人生态度是人生观的重要内容，人生态度是人生观的表现和反映
端正：人生须认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进取
16、对人生价值评价要坚持那几方面的统一？
能力有大小和贡献需尽力相统一，物质贡献与精神贡献相统一，完善自身与贡献社会相统一，动机与效果相统一。
17、人生价值实现的条件是什么？
（1）社会条件：要从社会客观条件出发 人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致。
（2）个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发，不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领，立足于现实，坚守岗位做贡献，要有自强不息的精神。一般说来，身（生理）是心（心理）的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对人的生活实践产生影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。一个人自觉地调试心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。①树立正确的世界观、人生观、价值观。②掌握应对心理问题的科学方法。③合理调控情绪。④积极参加集体活动，增进人际交往。
19、促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？
平等原则：平等待人是促进个人与他人和谐的前提。
诚信原则：诚信是促进个人与他人和谐的保障。
宽容原则：宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。
互助原则：互助是促进个人与他人和谐的必然要求。
20、如何促进个人与社会的和谐？
促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的地位。
a正确认识个体性与社会性的统一关系。（人的个体性与社会性是辩证统
一、相辅相成的）
b正确认识个人需要与社会需要的统一关系。（人的需要的满足，只能借助于社会，凭借一定的社会关系，通过一定的社会方式实现，受社会物质和精神文化发展水平的制约；社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映）
c正确认识个人利益与社会利益的统一关系。（在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。个人应自觉地维护社会的整体利益；当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益）
d正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。（承担社会责任和义务，为社会做贡献）
21、道德的本质、功能和作用是什么？
本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。 功能：道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。 作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。
（1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
（2)道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响 （3) 道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量 （4)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
（5) 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力
（6)在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具 道德发挥作用的性质由道德反映的经济基础、代表的阶级利益所决定。只有反映先进生产力的要求和进步阶级利益的道德，才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用，否则，就不利于甚至阻碍社会的发展和人的素质的提高。 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？
（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
（4）倡导言行一致，强调恪守诚信。
（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。
23、如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？
道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题，实质上是“为什么人服务”的问题。
①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。 ②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 ③为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
④为人民服务体现着社会主义道德建设的先进要求和广泛性要求的统一。
在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
A社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。
B社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。（矛盾时，必须坚持集体利益高于个人利益，个人应以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时，为集体利益做出牺牲。
C社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？
荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级
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