光盘行动内容（8篇）

光盘行动唤起了人们爱惜粮食、反对浪费的责任，弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，也培养了新的生活观、消费观，值得大力提倡和践行。差异网为您带来了8篇《光盘行动内容》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

光盘行动活动总结 篇一

教育学院在x月4日到x月1日开展了“文明就餐、光盘行动”活动，同学们自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具的“光盘行动”，厉行节约，反对浪费，引起了全院学生的热烈反响。教育引导了学生自觉养成拒绝浪费的习惯，全面提升了大学生综合素质，成效显著，总结如下：

一、加大宣传营造氛围，效果显著

在x月4日发出“光盘行动”倡议，号召每一位同学做出“光盘行动“的承诺，有效的促使了同学们在日常生活中不浪费的习惯形成。整个校园形成“不想浪费、不愿浪费、不能浪费和不敢浪费”的氛围。

二、活动进展成效显著

（1）x月4日到x月19日期间学生干部、入党积极分子充分发挥了模范带头作用，积极投身到光盘活动中来。自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具的`“光盘行动”，向在餐厅里吃饭的同学发出倡议，并组成“光盘行动小组”，以吃饭光盘的实际行动带动大家，极大提高了活动的教育效果。

（2）在学生干部、入党积极分子带领下，于x月15日在餐厅门口前举行了“光盘行动，从我做起”横幅签名仪式，同学们踊跃地签下了自己的名字，承诺光盘行动，从自己做起。

同学们从光盘行动中学会拒绝浪费，从自己做起，向浪费说不，做节约达人，我们舌尖上的浪费已能有效遏制，也让同学们真正认识到尊重粮食是我们需要被奉行的传统美德之一。引导同学们形成这样一种舆论，大吃大喝的饮食方式是落后、愚昧的；简单节俭的吃饭方式与低碳生活、环保理念一样，符合国际观念，是时代的潮流，真正地认识到了有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！

光盘行动 篇二

亲爱的同学们：

食堂是大家警院生活的重要场所，营造清洁舒适的就餐环境，需要大家共同努力。

礼貌用餐是警院学子个人素质的体现，礼貌就餐体现出一个人的美德与个人魅力，当代大学生的健康成长事无巨细，让我们从自身做起，从点滴做起，从身边做起，共同营造一个良好的就餐环境；用行动展现警院学子的风采，让我们的身心得到进一步的升华！

礼貌就餐是我们每位警院学子共同的向往。可是此刻，你大概还是为了桌上的食物残渣食欲全无，正在为餐桌杂乱的餐盘而苦不堪言，甚至还正在为打饭拥挤而烦恼。那么，就请大家用礼貌演绎自我的生活，用你的实际行动来进取响应我们的倡议吧！

1、爱惜粮食，杜绝浪费。节俭粮食是尊重他人劳动的表现，也是你高尚人格的体现。

2、坚持良好的就餐秩序，排队就餐，讲礼貌、讲礼貌、守公德，言语礼貌、举止得体。让整齐有序的队伍成为警院餐厅里一道亮丽的风景线。

3、自觉回收餐具。吃完饭后把餐具和杂物带到餐具回收处。这样做，既减轻了餐厅人员的工作强度，更方便了其他就餐的同学。

4、不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣，注意自我的仪容和行为，给自我留下完美的回忆，也为他人创造干净整洁的就餐环境。

请大家礼貌就餐，从我做起，从此刻做起，播种的是习惯，收获的是品格。让我们以养成良好的社会公德，树立当代大学生良好的形象为目标，共同营造一个礼貌有序温馨的就餐环境。

倡议人：

20xx年x月x日

光盘行动 篇三

各位教师、同学：

你们好！

在我们的生活当中，我们有时候总容易忘记“节俭”两个字。比如说我们的作业本，很多同学总是喜欢有事没事就去撕掉一张纸。比如说我们教学楼下的水龙头，我们在洗完手之后有很多时候都忘记拧紧，导致谁一向在滴，浪费了不少。还有我们在食堂吃饭的时候，有时候明明不吃了那么多，却越盛越多，最终导致浪费。

同学们，不管是哪一种资源，我们都应当去节俭的，浪费是一件不光鲜、也不值得被歌颂的事情。所以让我们一齐从身边的小事开始节俭起来，珍惜每一滴水，也珍惜我们的每一颗粮食吧。在那里，我仅代表自我向每一位同学提出光盘行动的倡议，期望我们从最靠近自我的地方开始节俭，不浪费粮食，也不浪费他人的劳动成果。

光盘行动绝对不只是一个口号，更应当是我们生活中的践行命令。大家是否有这样的一种感受？那就是如果我们做一件事情做的次数多了，它慢慢的也融入了我们的身体当中，当有一天我们想要违背这样的习惯的时候，我们反而做不到了。

那么对于珍惜粮食也是一样的，当我们培养了一种好的习惯，那么不管我们当时应对一个怎样的处境，都不会改变自我的底线，更不会去做出不好的行为来。珍惜粮食，光盘行动就将成为我们今后进餐中的一道命令，当我们每一次吃饭的时候就提醒自我要光盘行动，吃多少盛多少，拒绝浪费，也拒绝虚荣消费。

此刻我们还是一名学生，很少进入社会的饭局上吃饭。所以从此刻开始，我们就从食堂做起，每个人都坚持光盘行动了，我相信这个世界上会有更多的人吃得起他们想吃的东西，也有更多贫困地区的孩子能够吃得起饭。

同学们，我们不要只看向自我脚下幸福的生活，追溯到从前，其实我们此刻这种衣食无忧的生活都是前人为我们努力打造的。而在我们此刻的时代中，依旧有贫苦的地方，依旧有贫苦的人，他们依旧不能解决自我的温饱。所以我们生活在幸福的阳光底下，更应当懂得去珍惜，而不是去浪费。亲爱的同学们，就让我们这一股年轻的力量支撑起这个时代的未来吧，坚持光盘行动，把好的力量得以传承！让这个社会的未来多一些光亮！

此致

敬礼！

倡议人：xxx

20xx年x月x日

学校光盘行动方案 篇四

厉行节约、反对浪费是深入贯彻落实党的精神，也是中小学基础道德教育的重要目标。当前，随着生活水平的不断提高，许多中小学生节俭意识严重缺失，吃要精美，穿要、用要新奇，超前消费，节俭意识淡漠，直接加重了学生家庭经济负担，浪费了资源。针对这些现象，为进一步增强师生节约资源意识，扎实推进节约型校园建设，树立健康的生活方式和科学的消费理念，根据《--市--区节俭养德全民节约行动总体方案》（-文明委发〔20--〕7号）及《--区20--年创建全国文明城市“七个突出”任务分解表》（-创文组发〔20--〕-号）要求，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真学习领会上级关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，以节粮、节能、节水、节电、节材为重点，通过开展勤俭节约教育传承中华民族传统美德，培养学生勤俭节约思想意识、行为习惯和自我教育管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，促进他们健康成长。

二、工作目标

确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为广大师生的自觉行动。学校要严格落实有关规定，勤俭办学，建设勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。全体教职工要身体力行，为学生做好表率，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。广大同学要了解并践行勤俭节约的基本要求，培养形成勤俭节约的品德特征。

三、活动内容

（一)开展节约教育宣传活动。各校要结合校园文化建设，深入开展“三节”（节水、节电、节粮）教育活动，以节约资源和保护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班(团）会、团队活动、校园广播、校园网站，精心设计宣传栏、黑板报，广泛宣传节约养德。从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保等行为习惯，树立节俭节约意识，形成文明绿色的生活方式。持续开展“文明餐桌”等主题实践活动，倡导光盘行动，有学生食堂的学校要管理好食堂的泔水缸，严控废弃食物的数量和种类，制止长流水、杜绝长明灯，形成校园节约氛围。

（二）开展节约教育实践活动。广泛利用社会资源，充分发挥校外活动场所的作用，开展节粮、节水、节电体验活动，开展餐饮消费、办公用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，引导学生将节约节俭转化为实实在在的行动。组织学生广泛参加节约志愿服务活动和节约社会公益活动，利用“环境日”以及每年的全国节能宣传周、低碳日等重要日子，宣传勤俭节约，提倡资源节约、环境友好的生活方式和消费模式，引导学生在学校、家庭、社会作“节水、节粮、节电”小标兵。

（三）开展“节俭节约从我做起”主题活动。各学校要充分利用主题班会、党团日活动时机，采取宣誓仪式、诗歌朗诵、主题征文、演讲比赛等形式，引导广大中小学生树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。

四、几点要求

（一）做好组织部署。各学校要高度重视勤俭节约教育，周密安排部署，精心组织实施，结合主题班团队会和道德讲堂的开展，使全年计划和近期安排协调统一。充分发挥活动的育人作用，避免形式主义，使节俭节约教育作为践行和培育社会主义核心价值观的一个重要途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。

（二）做好课堂育人。各学校要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。要立足本校实际，着力开发、深入发掘勤俭节约的教育课程资源，积极开发勤俭节约校本课程，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，让节约光荣、浪费可耻的思想观念深入人心。

（三）完善评价体系。各学校要结合实际，制定详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入到学生综合素质评价，与评优评先结合起来。组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。

（四）建立节约制度。各学校要在管理各个环节体现节约要求，自觉抵制奢侈浪费行为。编制学校年度节约计划，推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施。结合中小学生守则和日常行为规范，建立健全各种规章制度，细化勤俭节约条款。各教育组要将节约教育开展情况作为考核校长、教师的重要内容。校长、教师要以身作则，在勤俭节约方面为学生做出表率。

（五）做好宣传报道。各学校要充分发挥各类新闻媒体、网站宣传报道作用，积极撰写通讯稿件，对本校节约教育开展情况进行宣传报道，引导广大中小学生和幼儿园幼儿从我做起、从身边小事做起，让勤俭节约蔚然成风。

光盘行动 篇五

敬爱的教师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

小松树广播站又如期和大家见面了，今日我们播音的主题是：助力光盘行动。

同学们有一种节俭叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西，厉行节俭，反对浪费，此刻就让我们一齐参与光盘行动吧！拒绝浪费，从我做起，晒出自我吃光的盘子，一齐向浪费说不，向舌尖上的浪费说不！

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。今日不剩饭，打包离开，从我做起。我是“光盘”我光荣！加入光盘行动，节俭从我做起！

饥饿是人类头号杀手，平均每年夺去1千万人生命，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。而调查结果显示，我国每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。2000亿元，是中国人一年在餐桌上浪费掉的粮食价值；2亿人，是一年倒掉的食物能够解决口粮的人数。“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。

光盘行动不是一句口号，而应是我们的行动：吃自助餐，我们要按自我的“肚量”取食；下馆子聚餐，我们打包剩饭；在家用餐，吃多少，盛多少，没吃饱再打，要做到不剩饭，不剩菜，我不浪费，我是光盘族！让我们一齐对“浪费”说不！

“光盘”是一种行动，是一种公益！谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。倡导节俭，杜绝浪费，志愿者们在行动。走进餐厅，处处是志愿者活跃的身影。走进餐厅，处处都是杜绝浪费的主战场。让我们与志愿者们一齐，让节俭成为一种习惯，成为一种时尚。

让我们大家都成为“光盘行动”的参与者，让勤俭节俭的美德在我校开花结果。今日的播音就到此为止，多谢大家。

光盘行动活动总结 篇六

为了进一步增强全校师生节约光荣，浪费可耻的节约意识，xx学校于近日开始，在全校师生中又一次开展了节约光荣，浪费可耻的宣传教育活动，并采取多种措施，推进爱惜粮食，“光盘行动”在全校深入开展。

一、做好师生的宣传教育动员

利用教师会，以《倡导节约光荣，建设节约型学校》为主题，首先让每个教师从自己的生活和教学开始，节约水电，节约粮食，节俭使用办公用品，用言传身教为学生做榜样。利用升旗仪式国旗下讲话为契机，对学生进行《节约光荣，浪费可耻》的思想品质教育。红领巾广播站时常为全校师生播送精选出的古今中外勤俭节约经典故事。在学校LED显示屏上播出“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”宣传标语……让节约意识在全校师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。

二、抓好午餐管理见成效

学校统一安排，每天每班都有一名老师到班级与学生一起用餐，负责该班午餐管理。老师要组织学生有序地排队自己盛饭菜，要求学生保持安静用餐，不浪费粮食，力争人人做到“光盘”。餐后，教师除了要敦促学生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后卫生打扫外，还要对学生用餐纪律和是否剩饭菜等情况进行了总结。现在，学生浪费粮食的现象明显减少。

三、精心准备开好主题班会

各班级按照学校的布置，以“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”引入主题，引经据典，开展节约与浪费大讨论。从世界上还有许多吃不上饭的人们在苦苦挣扎；周恩来总理一贯反对铺张浪费，他吃米饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米也一定要捡起来放到嘴里等；以及耕地面积逐渐减少，人口越来越多的'现实……，阐释了人类必须节约粮食的道理。

通过一系列的宣传教育活动，在全校师生的灵魂里，烙印下了浪费一粒米，扔掉一个馒头，浪费一度电、一滴水，实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德。珍惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动果实，节约水电，就是在拯救人类自己。节约是美德，节约是品质，节约是责任。“一粥一饭当思来之不易”，不剩饭，不浪费，吃多少，盛多少，“光盘行动”！这一切必将促进“节约光荣，浪费可耻”之花在xx学校的校园里开放得更加绚丽多彩。

光盘行动活动总结 篇七

近日，一个新的词汇在电视媒体上亮丽展现："光盘行动"。当我了解光盘的意思之后，从内心赞美这一"光盘行动"。这是节俭的壮举，如春潮热浪一般，在媒体上迅速蔓延开来，受到社会极大的赞扬。

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃"光"你"盘"子里的东西。很多饭店倡导了这文明举措，积极响应，把节俭活动推上了社会的`窗口，产生了连锁效应。反对铺张浪费，反对粮食浪费，是扶持正气的一面鲜艳的旗帜，人人都会响应的，而且积极行动起来，我表示赞同。在家或外出就餐时，我们有多久没有剩过饭菜或打包？相信绝大部分人都会对类似的问题不屑一顾，因为在他们看来，这早已是远离饥饿与食不果腹的年代，已不必再去对所谓的剩菜剩饭斤斤计较。而正在发起的"光盘行动"，显然是在试图提醒与告诫我们：饥饿感距离我们仍并不遥远，而即便时至今日，尊重粮食仍是需要被奉行的古老美德之一。

我们真的需要拒绝一种"舌尖上的浪费"，事实上，这也是在为我们储存下明天所需要的粮食。有一项调查结果显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。你随意的对剩菜剩饭的倒掉，很可能是2亿人的口粮。

全世界饥饿人口超过10亿。全球平均每年，因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！相信任何人看到这样触目惊心的数字，都无法再忍心倒掉盘中的食物。我希望每一个人都不再铺张浪费，希望我们勤俭节约，希望我们每一个人都能成为"光盘"一族。

光盘行动 篇八

说起“光盘”，很多人都以为是VCD碟片。而我所说的、“光盘”其实是指珍惜粮食，把饭菜吃完，杜绝浪费。

“光盘”行动是去年由网友发起的。一时间，“光盘行动，从我做起”的“光盘”行动就像一股清风，吹遍了整个中国，当然也刮到了我们学校。这不，食堂墙壁上张贴了“珍惜粮食”“节俭光荣”等标语，负责分饭菜的阿姨们细心翼翼地盛着饭菜，每个班里还专设了“光盘”行动管理员。

“这不是存心为难我吗？为什么要开展这样的活动呀？”我望着盘子里的肉串和白菜抱怨着。因为学校里的饭菜没有一样是我喜欢吃的。于是，我想偷偷倒掉。我端起饭菜正想离开，忽然，脑海中闪过在电视上看到的非洲孩子那饥饿而瘦弱的样貌。他们每一天仅有很少的粮食能够吃，有的甚至吃草根和树皮，经常饿肚子。和他们相比，我是多么的。幸福啊！

“一粥一饭，当思来之不易”。看着食堂墙壁上张贴了的标语，我又不禁想起了一幅反映湘西农村小学生生活的画面：冒着炊烟的厨房边，扎小辫的女孩高兴地说：“我有午饭吃了”……孩子们对午餐的热盼，折射出“光盘行动”的现实意义：我国仍有超过1亿的贫困人口，全世界饥饿人口超过10亿！每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。看来，“舌尖上的浪费”理当再少些。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是外婆教我的第一首诗，小时候我也帮忙父母做过一些农活，可是哪里明白粮食来之不易？如今长大了，就应当自觉成为一名“光盘族”了……让我们都拒绝浪费，懂得珍惜。

我为“光盘行动”叫好，也不禁由此深思：拒绝浪费并不难，只需从吃饭开始。那种“浪费点不算什么”的观念仅有及时改变，餐桌上的礼貌才能构成。

“光盘行动”之所以引来广泛共鸣，正因为它承载着现代公民的职责担当。从这个角度看，吃光盘中餐，不仅仅是一种美德，更是一种职责。

一粒粮食，一滴汗水，浪费的是粮食，丢掉的是中华民族勤俭节俭的传统美德。让我们发扬中华民族的优良传统，“光盘”，从我做起！

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